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职位分析为何不能解决职责不清的问题
咨询顾问在与客户沟通时，无论是在项目谈判阶段还是正式进入企业之后，都会反复强调这样一个观点：通过对企业的深度调研发现企业存在的问题，只有发现问题并准确地分析问题产生的原因，未来在制定解决方案时才能做到有的放矢。
每个企业在其发展的任何一个阶段都存在这样或那样的问题，对于不同的企业，由于存在的问题不同，解决方案也就不同，这一点很好理解，但很多时候，不同的企业存在的问题相似，至少其表现形式相似、甚至相同，比如很多企业都存在职责不清的问题，遇到这种情况是否都有相同的解决方案呢。有许多顾问在咨询项目中，尽管他不一定承认，但实际上就是开出了同样的处方：通过职位分析明确每个岗位的职责。那么这个处方究竟对不对呢。对于企业来讲，对和不对不能单从理论上分析，最终要看实际执行的效果，那么现实情况又如何呢。基于笔者多年的咨询实践，可以非常负责任地说：效果大多不理想。那么为什么会出现这种情况呢。从理论上讲，职位分析就是解决了职责不清的问题，通过职位分析明确了每个职位的职责，大家各司其职，怎么会不能解决问题呢。难道理论有错吗。其实不是，之所以职位分析并未真正解决职责不清的问题，根本原因在于虽然问题的表象是职责不清，但导致职责不清的深层次原因却千差万别。现实中，导致职责不清的原因通常会有以下几种情况：
第一，老板的工作习惯。多数中小民营企业的老板在创业之初，由于人数少，很多事情都是老板亲力亲为，长期下来已经养成了事必躬亲的习惯，即使企业做大了，但多年养成的习惯很难改掉，虽然随着企业的规模的扩大，逐步设置了相应的职能部门，任命了部门主管，也以各种形式（不一定是书面的）明确了每个部门、每个岗位的职责，但在实际运作中，由于老板的工作习惯，很多事情往往还是越过部门主管亲自过问，久而久之，这些部门主管就会感到自己的职责不明确，下属的员工也会感觉与其请示部门主管不如直接请示老板，反正最后还是要老板拍板。
第二，员工的能力欠缺。在人力资源管理的教科书上，一直都强调要因岗设人、不能引人设岗，但在实践中，多数中小民营企业由于人力资源的缺乏，如果完全因岗设人，很多工作就无法开展，所以往往会因人设岗，同样的岗位由于任职者的不同，承担的职责可能会有很大差别。这样安排的结果，虽然可以保证业务的正常开展，但长此以往，就会使员工感到职责不清，尤其是当员工流动比较频繁时，同样一件事，今天是张三做，明天又变成了李四做，其结果就是职责不清。
第三，关键职能缺失。有些企业，表面上看起来，每个部门、每个人都很忙，但老板总感觉有些事情没人做，经常有临时的、突发的事情需要老板临时指派负责人，类似的事情，可能今天指派甲部门的张三，明天指派乙部门的李四，这样的事情多了，无论是张三还是李四都会抱怨职责不清。这种情况实际上是公司在明确部门和岗位的职责时，往往是就现状描述现状，现在做什么就写什么，但随着企业的发展，会不断产生新的职责，而这些新的职责却没有明确责任主体，一旦遇到就需要老板指派，给员工的感觉就是职责不清。
第四，企业文化的问题。尽管很多企业都强调团队文化，强调团队协作，但由于没有将这种文化理念贯彻到具体的制度中，文化仅仅停留在口号层面。有些咨询顾问或者企业的人力资源专业人员常常会有一个错误的观念，即试图通过职位分析，明确划分不同岗位的职责边界，就像铁路警察一样各管一段，但实际操作中，做到这种无缝、不交叉的对接很难，这种情况只在理论上存在，实际中根本不可能存在。现实中，往往是在职责接口处会有一定程度的交叉或出现一个缝隙，这就需要企业文化去弥补。
第五，制度流程不规范。岗位职责是静态的，员工履行的任何一项岗位职责都处在一个具体的流程中，如果是部门内部的流程，协调起来相对容易，但有很多流程都是跨部门的，协调起来就相对复杂。如果制度流程不规范，今天这样做，明天那样做，朝令夕改，同样会使员工感觉职责不清。
第六，职责划分不明确。企业没有以正式的形式明确每个部门、每个岗位的职责，不同岗位上的员工基本是约定俗成地履行职责，如果员工队伍稳定一般也不会导致混乱，但一旦员工流动频繁或者主管更换频繁，就会导致职责不清。唯有这种情况，通过职位分析可以解决职责不清的问题。
第七，职责描述过于细致。现实中，常听很多人讲，由于内外部环境的变化，岗位的职责处在不断的变化中，辛辛苦苦、耗费大量人力物力搞出来的职位说明书可能从批准那天起就已经过时了，这也是为什么很多企业编制的岗位说明书最终都被束之高阁的原因。实际情况真的如此吗。其实不尽然，导致这种错觉的原因往往就是因为职责描述过细，这种职位说明书犯了一个原则性错误，混淆了职责和工作任务两个不同的概念。确实，在快速变化的经营环境中，岗位职责也处在不断变化中，但多数企业的绝大多数岗位，其职责并无大的变化，变化的只是工作任务。比如说，人力资源部的招聘专员负责招聘信息的发布，早期可能是登报、到人才中介市场发布广告，随着网络招聘的普及，更多的是通过网络发布招聘信息，这一变化过程中，改变的只是发布招聘信息的渠道，也即其工作任务发生了变化，但其负责招聘信息发布的职责并未发生变化。所以，如果，岗位职责描述过细，当环境变化后，已经编制好的职位说明书就没有意义了。
第八，责任机制缺位。很多企业由于没有建立完善的评价激励体系，员工做好做坏都一个样，同样会导致职责不清。
综上，导致职责不清的原因有很多，对于不同原因导致的职责不清，应该制定不同的解决方案，如果不管什么原因，都希望简单地通过职位分析来解决，显然达不到预期的效果。正如，笔者在前文所言，只有因缺乏正式的岗位说明导致的职责不清才能通过职位分析、明确岗位职责达到解决问题的目的，其它原因导致的职责不清，通过职位分析这样的单一手段，基本达不到改善的目的
第二篇：解决作风问题不能止于表面解决作风问题不能止于表面
最近一段时间，关于公职人员用工作时间炒股、看电影、玩游戏的事情在社会上引起了强烈的舆论，折射出当前一些单位个别公职人员存在不务正业、作风散漫的问题。表面是工作作风问题，背后却不这么简单，解决这些问题，不能蜻蜓点水，止于表面。为杜绝人浮于事、不务正业现象的出现，必须“标本兼治”解决作风问题。
第一，解决作风问题，敢动真格是关键，落实举措是保障。敢动真格就是要敢于出重拳，真刀真枪，及时刹住公职人员不干事、不干正事的这股“歪风”。通过开展机关作风集中整顿活动和“强作风、重落实、促发展”活动，出台政策，制定制度，对不胜任现岗位或在其位不谋其政的责成限期改正，坚决做到不换作风就换人；树立正确的用人导向，真正让那些想干事的人有机会，能干事的人有平台，干成事的人有地位，不干事的人丢位子，努力实现整治文风会风成效明显提高、治庸治懒成效明显提高、优化政务环境成效明显提高。
第二，工作纪律折射干部作风、体现精神状态。解决工作作风问题，还必须严明纪律，加大治懒治庸治散力度，加大公务员相关法律法规的执行力度。以“谁散漫、谁不作为，就通报批评；屡教不改者，就摘掉“乌纱帽”、开除公职”的高压态势，让那些上班时间玩游戏、看电影、炒股票等不干正事的公职人员因工作作风被辞退、丢掉“金饭碗”，从而使人人敬而远之，争相干事创业。
第三，进一步强化理论学习，武装思想观念。一是要加强科学发展观教育，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，引导干
部树立正确的世界观、人生观、价值观，增强为人民服务的意识，提高解决实际问题的能力。二是要认真落实“五个一”学习制度，克服畏难情绪，不断更新知识，学习必须做到有计划，有笔记，有心得，强制性的督促其学习知识和思考问题；三是认真学习江泽民同志的“三个代表”重要思想和十六大精神的实质，深刻领会胡锦涛总书记在中纪委七次会议讲话的重要意义，结合身边涌现出的先进典型，找准差距，促使在各自的岗位上敬业奉献。
第四，进一步加强队伍管理，切实解决责任心不强的问题。一是要真抓实干、务求实效，发扬求真务实精神、大兴求真务实之风，增强工作的责任感和紧迫感，真正做出一些实实在在的事情，使各项工作真正经得起实践的检验；二是要修订和完善岗位职责，要明确岗位工作任务，做到工作事项清楚，工作责任明确，按期考核督导到位；三是要加大奖惩力度，对不作为或乱作为的，严格按相关制度考核，实行重奖重惩，以此来提高干部的工作责任心；四是要实行末位待岗制度，对屡教不改的干部，实行待岗学习，扣发津补贴，以此促进工作责任心的养成。
第五，进一步加强个人修养，提高干部队伍素质。一是要加强机关管理，用制度来约束干部的言、行、举、止；二是要加强引导，发现干部有不良倾向，立即加以指正和说服教育，促使其提高认识；三是要长期坚持，重点监督，时间久了，干部不良的习气也就改正了，好的作风也就固定了；四是要加强思想政治工作，思想决定行动，对干部存在的不良苗头要及时予以耐心的说服教育，对干部的困难要力
所能及的加以解决，让其时刻感受到组织的温暖，用真情感化人；五是要培养艰苦奋斗、勤俭节约的良好习惯，坚决抵御拜金主义、享乐主义和奢靡之风。
第六，建立干部轮岗机制，实行城乡互换。一是通过轮岗交流，可以改变工作环境，使轮岗人员有一种工作的新鲜感；二是通过轮岗，可以打破多年来进城后不下乡的局面。一方面，可以增添乡下干部的工作激情，使其有一个奔头，另一方面，可以增加城内干部的工作压力，干的不好就有下乡的可能，使其有一种紧迫感和危机感；三是增加乡下干部的工作补贴，确保其安心在乡下工作；四是加大工作督导力度，当天的事当天考核，按月办的事按周督办，加强对过程的跟踪管理，从根本上杜绝弄虚作假现象发生。
第三篇：不解决问题的故事不解决问题的故事
为写此稿，又看了一遍岩井俊二的《烟花》，没有作者崇拜，不是洪篇巨制，单单这部四十多分钟说长不长说短不短的作品，再一次以其细腻和有些奇怪的形态，强烈地打动了我。当然，关注到其形态，已经有些出戏了，毕竟不是第一次看，所以，也借此梳理一下，这是怎样一部作品，它何以打动人。我们从叙述角度来看，不谈影像、声音、节奏。
人物
书上说：人物、动作、结构其实是一回事儿，最开始我对这个结论很摸不着头脑，现在看来，这个论断的意思可以简而言之理解：人物是核心，从它身上才会产生出动作而形成故事结构。说来简单，问题是很多人，甚至可以说多数人不能创造出立得住的人物，也就没有有理由据有力量的动作，要达到一个完整精巧的结构也就更是胡扯了。《烟花》的故事可以显见的是其细腻，但其人物没做什么大事儿，也颇为令人动情。我们从《烟花》故事中最主要的三个人物，来看他们面临的压力和他们要做出的动作，其后，其下，其内部，隐藏的核心是什么。
姑娘
姑娘家父母离异，她因此而要随母亲搬走，也从这个学校转学离去，早上她从家中拿到母亲给老师的信，告知老师她即将面临的这个变故。从外面看来这是一个地理上的位置上的离去，但这里面蕴含的意义大约可以认为是：她即将从童年这个状态离去，她将面对的是相对繁复的成人世界。要离开一种相对平静的状态，她是不乐意的，她因而做出牵动了一条线的动作：私奔。私奔逃离，是躲避，她的这种躲避，可以看做是躲避进入成人世界要负的责任。她要比故事中的两个男性都更富主动性，值得注意的是这个主动的动作并不是为了完成成长这个动作，而是朝着负面方向发展的。
男生甲
主角，我们看起来他似乎最模糊，片中他的同学们要打赌验证烟花，铁瓷同学乙要向姑娘表白，都有特明显的动机要去做，但是他没有，我们只能看出来他是喜欢姑娘的，但是他始终是被动的，不曾主动做出任何动作。故事中由他想象完成了和姑娘私奔的段落，这段落中也是大部分他被动，姑娘主动，只有最后与姑娘戏水跳入池中，稍显主动。他只有在想象中能稍有主动。他是最迷惑不知所终的一个人，按说最没有动作，故事却把他放在了很重要的位置上。
男生乙
他对烟花无所谓，他喜欢那个姑娘。他聪明机警，本来获得了姑娘的私奔邀请却把这个机会贡献给了男生甲，不过甲没有把握好。这其中并非全是仗义，从他的细节动作中我们依然可以看到，他也不知如何对应姑娘的私奔邀请，他也无法对姑娘表白他的钦慕之情。后来他没有去赴约而是伙同男生们去看烟花，路上他在某种气氛之下大声喊出了对姑娘的爱意，但此种表达是无的放矢，可以说释放是重要的，目的不是重要的，这个概念应该是全片人物动作的一个特征。这简直就是青春的特征。
其余诸男生
这些人有着直白的动作。针对烟花的形状打赌，他们是这个故事中人物的基础，我们只是钻到了某个具体的某男中。在去看烟花的路上，当男生乙大声喊出姑娘的名字之后，他们也大声喊出姑娘的名字，有个人甚至在喊漫画中女性的名字，可见心智的发展并不完全相同，但都处于有箭要放没有靶子，或不知要怎么放箭的状态。
总归看来，所有人物都没有能够解决什么，没有使故事和他们人生向前走的强大心理力量，没有正面的动作，私奔这个负面动作也是在男生甲的想象中完成的，这不是一些能够解决问题，跨越了鸿沟，完成上升的人物。他们的动作也因此只能是探索式的。
两条线索
片中主要围绕两个事儿，形成两条线索，最有意思的是，这两条线，基本上没什么逻辑上的联系，一条是姑娘要找人私奔，一条是男生们要为了打赌去看烟花。看烟花的线是影片命名的依据，但是影片看起来更多地用笔在两男一女三者的关系上：私奔线提供了强烈的戏剧性和动作，包括异性的吸引，乘车去远方的动势，探索未知的冒险奇遇感。其中在男生甲想象中私奔成行的段落中，姑娘在站台打扮成大人的样子，以及回到泳池穿着衣服下水，都充满了性意味，是向前成长的，但二人水中嬉戏的方式则完全是孩童的。烟花这条线则提供了一个悬念：到底烟花是什么形状，不过这个悬念并不怎么吸引人，它只是在影片最后提供了一个视觉上的和情绪上的释放。
如此设置故事线索，我们首先的反应是：可以解释为烟花是某种青春状态的隐喻（譬如什么“姑娘像是烟花，青春期像是烟花，青春像烟花般释放”等诸般联想），但是把整个看烟花打赌和上路去找的过程都展示出来，烟花这条线的动作就更重要了：它（去看烟花）和私奔线上的男女同学朦胧性意识和情感一样，是目的性不强的动作，动作本身（去看烟花）比目的（烟花到底是什么形状）更重要，这就不是个装作深沉的隐喻，而是人物内心状态所产生的动作形态，与私奔线的动机和动作暗合，这才是人物产生的动作，使得这个两条线的结构能够成立而不空虚，这里面是有干货的。那么这是关于什么的。关于求索。关于未知。关于美妙的朦胧情感。讲述孩子们“成长”了。
这是一个成长故事吗。
这似乎是一个成长故事，讲述的是这几个孩童（他们正处在成长的不同状态）成长中遇到的事情，不同往常的是，故事不是以成长成功或者成长失败而告终的。成长故事见过太多，狮子王，功夫熊猫，这是成长完成，主人公从一个状态变到了另一个更高级的状态。成长失败的故事，也有一些，相对世故一些，极端了，愤怒公牛，变成了毁灭故事。《烟花》讲述的是在成长过程中的这个短暂阶段：向前不是向后不是，短暂地迷惑一段时间。这段时间，在主人公本身感受中，颇为难过，七上八下不知所终，但在作品特别的角度中则颇具欣赏价值，足以令人动情。直言之，问题的关键在于，私奔未能成行，爱也未能说出口，只有烟花没有悬念地绽开在夜空中，把关于烟花的赌注甩在一边，是方是圆，亦不重要。这个稍纵即逝的迷惑状态，故事主人公面临一个前后不是的境地，或者你把它解决了，或者它把你解决了，故事都有一个一般意义上的完整感觉，而《烟花》是一个“未解决”的故事，它描述了他们人生中这个“未解决”的瞬间。
《烟花》故事：
小镇上即将召开一次集会，它的重头戏是一次较为盛大的烟花放映（能冲到天上绽放菊花那个规模的）。学校中的一群学生，讨论着烟花在天上绽开时，到底是球体状还是类似烧饼的扁平桶状，他们并且因此而打赌，输家要负责全体的暑假作业，故而晚上要全体集合去附近的灯塔，到与绽开的烟花同样的高度去检验。与此同时，姑娘（片中只此一核心女性，我简称之为姑娘）家庭分裂，她即将随母亲转学离去，她不能承受这个变故，为此似乎在寻找着一个男性―男同学，携同离去，她认为这会是一场私奔。我们的男主角（称之为男生甲）和他的铁瓷男生乙，将一一面对来自这个漂亮姑娘的邀请，最终没有赴约，或者想象着赴约会发生什么，故事就在这一天的过程中发生。
第四篇：那些不识字的人为何能成功那些不识字的人为何能成功
宁可不识字，不可不识人人的品德看言行；人的思想看行为；人的内心看做事；人的心术看眼神；人的知识看谈吐；人的内涵看表现；人的修养看性格；人的能力看业绩；人的身手看对手；人的为人看朋友；人的本质看历史。
孔子：九种鉴别人才的方法
1、故君子远使之而观忠；
2、近使之而观其敬；
3、烦使之而观其能；
4、卒然问焉而观其知；
5、急与之期而观其信；
6、委之以财而观其仁；
7、告之以危而观其节；
8、醉之以酒而观其性；
9、杂之以处而观其色。孔子的“三步识人”术
1、视其所以。即看对方跟什么样的人交往。一个人生活社交圈的状况，是思想境界高低的“标尺”；
2、观其所由：即看对方追求的是怎样的食物，为达到目的，所采用的手段方式如何；
3、察其所安。即看看对方的情感取向，看他“心安”或“情系”何处。诸葛亮识人7法
1、问之以是非，以观其志；
2、穷之以辞辩，以观其应变；
3、咨之以计谋，以观其学识；
4、告之以祸难，以观其勇；
5、醉之以酒，以观其性；
6、临之以利，以观其廉；
7、期之以事，以观其信。战国李悝“识人五法”
1、居视其所亲：看一个人平常都与谁在一起；
2、富视其所与：看一个人如何支配自己的财富；
3、达视其所举：处于显赫之时，看他如何选拔部属；
4、窘其所不为：处于困境时，看其操守如何；
5、贫视其所不取。人在贫困潦倒之际也不取不义之财，则可重用，反之，不可重用。八大识人术
1、自私的人--没智慧；
2、情绪不好的人--没领导力；
3、没魂的人，对爱与智慧美不绝对崇拜--他没指导思想；
4、没逻辑的人--没组织能力；
5、没自律的人--不会管理；
6、没运营力的人--会错过机会；
7、对未来不敏感的人--只会成功一时；
8、不能引领客户的人--会被客户淘汰。四大识人术
1、了解一个人的德，看他交往的朋友；
2、了解一个人的善，看他对困者、弱者的态度；
3、了解一个人的心胸，看他如何对待自己看不顺眼的人；
4、了解一个人的能力，看他发现和解决了多少难事，办了多少实事。识人6要诀
1、能耐得住寂寞的人，肯定是有思想的人；
2、能忍受孤独的人，肯定是有理想的人；
3、遇事能屈能伸的人，肯定是有胸怀的人；
4、处事从容不迫的人，肯定是个淡定的人；
5、经常微笑的人，肯定是有头脑的人；
6、看透天下事的人，肯定是个有智慧的人。心理技巧。面试中“微表情”的含义把玩饰物--心神不宁紧抿嘴唇--窘迫挠头--不知所措双手反复摩擦--焦虑左顾右盼--害怕撇嘴--不屑
手插在裤袋里且肩部顶起--紧张双手抱臂--自我保护、不安嘴微张眼瞪大--错愕摸鼻子--思考指尖塔状--自信
稍偏头微笑--自在与友善微笑--自信
识人术：细节暴露性格喜欢眨眼：这种人心胸狭隘；习惯盯着别人看：代表警戒心强；喜欢提高音量说话：多半是自我主义者；穿着不拘小节：也代表个性随和；
一坐下就翘脚：这种人充满企图心有行动力；边说话边摸下巴：通常个性谨慎；将两手环抱在胸前：坚持己见。识人术：从签名看透他
常年不变型：这类人注意力集中，做事耐性十足；搞笑逗乐型：嘻哈逗乐，相处轻松愉快；频繁更换型：兴趣广泛，情绪化，很啰嗦；立志型：志大才疏，执行力低下；文化型：对自己的文采很自信，很自我；空白型：城府很深，跟人交流都是套话。识人技巧
要了解一个人，你只须和他在一起做三件事。喝一次酒、打一次扑克、出一次差。
因为当一个人身处放松的环境中，是很容易表现出自己真性情的。稻盛和夫就喜欢在喝酒的时候注意观察那些有“情绪”表现的下属，然后主动过去敬杯酒，这样就很容易能够听到下属“酒后吐真言”了。识人术：如何看一个人
看他有无朋友，有怎样的朋友。看他怎么花钱，把钱花在哪儿。
看他说话的关键词，以判断他心理、思想及价值取向；看他的嗜好和偏好；看他是否尊重别人。看他对事物的基本态度。看他的道德水准和诚信度；看他在周围没人时做什么。识人要诀
过刚之人，图谋易就；太柔之人，做事难成；内柔外刚，真弱假强；外柔内刚，势不可档；端庄持重，必受人敬重；举止轻浮，必被人轻贱；自高者境危，自大者势单；
聪明过露者德薄，才华太盛者福浅；轻上者招罪，轻下者不久；独自向隅暗笑，密谋得逞；
瞬间即逝的笑眯眯，背后隐藏着愤怒。观人四法
1、观人于临财，爱财是否取之有道，有分寸感者视为不贪；
2、观人于临难，临难是否从容镇定，有意志力者视为不怕；
3、观人于忽略，办事是否漫不经心，有责任心者视为不懒；
4、观人于酒后，酒后是否放任自流，有自控性者视为不乱。三招提升“识人”能力
1、除关注应聘者过往经历、经验、知识、技能外，更多关注自我概念、特质、动机等冰山下层的潜在素质；
2、采用了行为面试法，通过深入了解应聘者过去的典型行为事例来有效地预测其将来的行为表现；
3、运用胜任力辞典，制定相对应的胜任力素质以及行为维度的评分表，统一标准。鉴别人才的3个关键点
1、有没有可被证实的业绩。是通过什么途径取得的。是在同一家公司取得成绩，还是靠不断跳槽取得业绩。
2、面试时他的回答方式。他讲到了什么。没有讲到什么。
3、背景调查。他是否是一个充满热情、非常进取、能够自我驱动的人。识人的10个角度
1、看他的价值观和思维方式；
2、看他的面相；
3、看他从事的职位；
4、看他的衣着和喜好；
5、看他的家庭；
6、看他的配偶；
7、看他的办公室和家庭陈设；
8、看他的朋友圈子；
9、看他在激怒的情况下如何反映；
10、看他接受信息的来源。识人难，但识人是成事的关键
第五篇：打印机不能共享问题大全（带解决方法）局域网/打印机不能共享问题大全（带解决方法）声明：这不是共享组建教程，而是问题解决。如果你对共享一直搞不清，那么你可以花一至几小时的时间来看这篇文章，我相信以后共享问题你基本上都能解决。
看过了很多人写共享教程，看过了更多人写共享问题解决。可是，我到最后还是决定写。原因之一是大多数教程都是把解决方案写在一起，经典与仅来宾两个模式的解决方案混在一起。让出问题的人不知道是哪里出问题了，原因之二是因为这也是网络教程要写到的，所以，那就一起解决了吧。如果有某些问题没提到请指点。
局域网共享我们这里就以网上邻居能够访问的共享为准。不考虑\计算机名\或\ip\来访问的共享。因为这个访问模式透过了工作组和用户匿名共享枚举，所以在\计算机名\或\ip\能访问在网上邻居可能不能访问。而从网上邻居能访问它必然也能访问。从现在开始一个一个问题来解决吧：
问题以你打开网上邻居到“查看工作组计算机”到访问“某一主机”失败而出现的错误框来列出，所以只要你对照你的错误框，就可能在这里找到你的问题的答案。
问题列表。根据你在客户端访问共享的错误到下面找答案吧。（由于2000没有仅来宾模式，所以一些要用到仅来宾的方法不能在2000系统上使用）
1：错误提示框为如图1：网络不存在或尚未启动
2：错误提示框为如图2：此工作组的服务器列表当前无法使用
3：错误提示框为如图3：windows无法找到网络路径……请与网络管理员联系
4：错误提示框为如图4：登录失败：未授予用户在此计算机上的请求登录类型
5：错误提示框为如图5：拒绝访问
6：提示框为如图6：弹出密码输入框，并且用户名不能改，默认为“guest”。
7：提示框为如图7：弹出输入用户名和密码输入框.
8：错误提示框为如图8：用户账户限制，可能的原因包括不允许空密码……
9：我没看到自己或他人：进入工作组，只有自己或是看不到自己，或看不到共享机子
10：提示框为如图10：找不到网络路径
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以下是问题解决方案：
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1：错误提示框为如图1：网络不存在或尚未启动
这是因为你的workstation服务没有启动，如果这个服务没有启动的话，那么你的工作组将无效，所以解决的方法就是在开始—运行—输入—services.msc回车。拉到最下面，把workstation改为“自动”，然后“启用”，再点应用即可以解决问题。如图所示：9
2：错误提示框为如图2：此工作组的服务器列表当前无法使用
这是因为你的computerbrowser服务没有启动。这个服务是不一定要启动的，不过同一工作组内最少要有一台机子启动此服务，主要功能是维护网络上计算机的更新列表。如果出现此错误对话框，解决方法为：开始—运行—输入—services.msc回车。找到computerbrowser服务把它设置为“自动”，“启用”。再点应用即可以解决问题。如图所示：10
如果没有找到computerbrowser这个服务。说明你的本地连接没有安装“microsoft网络客户端”请在网上邻居右键—属性--本地连接—右键属性—添加—客户端--microsoft网络客户端。就可以了。如果出现“本地计算机上的computerbrowser服务启动后又停止了.一些服务自动停止，……”这很可能是因为你开了windows防火墙导致的，请你把开始--设置--控制面板--里面的winodws防火墙关闭就可以了，如果不想关闭可以在防火墙设置上把“不允许例外”钩掉就可以了
3：错误提示框为如图3：windows无法找到网络路径……请与网络管理员联系
这是因为你的server服务没有启动而造成的，正确的说应该是你没有安装“microsoft网络中文件和打印机共享”服务造成的。这个服务主要功能就是让你的计算机给网络提供共享服务。解决方法为：开始—运行—输入—services.msc回车。找到server服务把它设置为“自动”，“启用”。再点应用即可以解决问题。如图所示：11
如果找不到server服务，那么就是没有安装“microsoft网络中文件和打印机共享”，请到网上邻居右键—属性--本地连接—右键属性—添加—服务--microsoft网络中文件和打印机共享。就可以了。
4：错误提示框为如图4：登录失败：未授予用户在此计算机上的请求登录类型
这是因为你的计算机拒绝了其它计算机从网络访问你的共享的用户导致的。如xp默认是拒绝来宾--也就是guest用户登录的。解决方法：开始—运行—输入gpedit.msc回车—计算机配置—windows设置—安全设置—本地策略—用户权利指派—双击“拒绝从网络访问这台计算机”—把里面的guest用户删除，就可以了如图12：
如果你是用别的用户共享，那么看看有没有那个用户名，如果有就删除即可解决问题。
5：错误提示框为如图5：拒绝访问
导致这个问题有两个原因：第一：你共享的文件夹访问用户没有权限访问。第二：计算机拒绝sam账户和共享的匿名枚举。也就是注册表里的restrictanonymous子键。解决方法：
你是仅来宾访问的：那么第一个问题不用考虑。主要解决第二个问题。开始—运行—输入gpedit.msc回车—计算机配置—windows设置—安全设置—本地策略—安全设置—双击“不允许sam账户和共享的匿名枚举”—改为“已禁用”，如图13：
此设置要“重新启动计算机”才能生效。
如果你是windows经典访问方式的。那就要先看看你共享文件夹所在那个盘是什么格式的，如果是ntfs的。那么可以看看文件夹—右键属性--安全—有没有everyone和你共享访问的用户如图14。
如果没有请点添加—高级—立即查找—选择everyone确定。就可以了。再打开文件夹—右键属性—共享—权限—看看有没有everyone和你共享访问的用户。如果没有按上方法添加并给相应权限。再开始—运行—输入gpedit.msc回车—计算机配置—windows设置—安全设置—本地策略—安全设置—双击“不允许sam账户和共享的匿名枚举”—改为“已禁用”此设置也要“重新启动计算机”才能生效。
6：提示框为如图6：弹出密码输入框，并且用户名不能改，默认为“guest”。
这个情况表示你的共享访问模式为来宾模式。我们有几个解决方法：
（1）把guest用户启用。如果没有启用guest用户，那么是无法访问网络资源的，可以在我的电脑—右键管理—本地用户和组—用户—双击guest用户—如图15：
把“账户已停用”钩去掉。并保留上面两项。问题就可以解决。也可以到开始—运行—输入gpedit.msc回车—计算机配置—windows设置—安全设置—本地策略—安全设置—“来宾用户状态”—改为“已启用”。
（2）如果原来已启用guest用户，那么就是guest用户密码问题。输入密码即可以访问。如果不想用输入密码访问。那么可以在我的电脑—右键管理—本地用户和组—用户—右击guest用户—更改密码—输入原密码，新密码不输入。确定即可。
（3）改“仅来宾”为“经典”模式。到开始—运行—输入gpedit.msc回车—计算机配置—windows设置—安全设置—本地策略—安全设置—“网络访问：本地用户的共享和安全模式”改为“经典”。这样访问就是经典访问模式了，那么就要去解决经典访问模式的问题了。
7：提示框为如图7：弹出输入用户名和密码输入框.
这个情况说明你的当前访问模式为经典访问模式，有几个解决方案：（1）输入共享机子上的用户名和密码即可访问。
（2）如果你不想用输入密码来访问，那请你把客户机当前用户的密码设和共享机子上相同用户名的密码一致。就可以直接访问了。
（3）如果你不想用输入密码来访问，那请你把客户机换一个用户名登录系统。再访问。那也不需要密码就可以访问了。
（4）更改访问模式。把“经典”改为“仅来宾”。到开始—运行—输入gpedit.msc回车—计算机配置—windows设置—安全设置—本地策略—安全设置—“网络访问：本地用户的共享和安全模式”改为“经典”如图16
这样也可以解决问题。
8：错误提示框为如图8：用户账户限制，可能的原因包括不允许空密码，登录时间限制，或强制的策略限制。
如果出现这个提示说明你的访问模式为“经典”，同时你的共享机子用户名和你访问机子的用户名相同，并且共享机子此用户没有设置密码。解决方法有几个：
（1）到开始—运行—输入gpedit.msc回车—计算机配置—windows设置—安全设置—本地策略—安全设置—“账户：使用空白密码的本地账户只允许进行控制台登录”—改为“已禁用”。如图17：
即可解决问题。但这样看起来用户没有密码好像不是很安全。建议设置密码。
（2）更改访问模式。把“经典”改为“仅来宾”。到开始—运行—输入gpedit.msc回车—计算机配置—windows设置—安全设置—本地策略—安全设置—“网络访问：本地用户的共享和安全模式”改为“经典”
（3）可以更改客户端的当前用户来解决。如新建一个用户用cfanhome，密码为123，用这个用户登录。再在共享机上创建些用户和密码。可以不登录。也就可以解决此问题。
9：我没看到自己或他人：进入工作组，只有自己或是看不到自己，或看不到共享机子
这个情况有几个可能，解决方法：
（1）不同工作组，请把局域网内要共享和访问共享的机子设置在同一工作组内。工作组可以在我的电脑—右键属性—计算机名—更改—里面设置。如图18：
（2）你的microsoft网络客户端或是共享机子的microsoft网络客户端没有安装，请在网上邻居右键—属性--本地连接—右键属性—添加—客户端--microsoft网络客户端。就可以了。
10：提示框为如图10：找不到网络路径
出现这个情况说明共享机子上开了防火墙或是禁止了端口。请关闭网络防火墙，包括windows自己的防火墙，要不就在自带防火墙里钩掉“不允许例外”的选择框。问题一般就可以解决。
如果欠缺，以后再补。一时之间想不出还有多少问题，也希望大家遇到里面没有的问题提出来。这样可以完善问题。以后也就不会有那么多人来问共享问题了。希望能给大家带来帮助。
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