初二年语文教学研究参考计划.doc

初二年语文教学研究参考计划本学期，我们将接着以开展的教育理念为指导，以学校的教学工作方案为指南，强化教育、教学治理，转变和更新教学观念，认真贯彻学校课程研究的思想，坚持教学教研相结合，进一步落实和完善课堂教学改革的要求，保证教学工作的良性开展，着重培养学生的学习才能，把教学工作和人的开展理念结合起来。详细计划如下：1、认真学习教育教学理论，用新的教学理念武装本人的头脑。（1）新课程的学习。明确情势开展要求，学习新课程，在思想上树立新课程认识。（2）新理念的学习。学习国内新的语文教改成果和新的教学理念。（3）教学常规的学习。积极参加学校教学常规的学习，要做到常学常用，反复学，经常对照检查。（4）加强网上研讨。本学期要接着加强站上的应用才能。与其他教师多交流本人优秀的教学案例、教学经历或一些教学日志，多看一些文学的以及自然科学的书籍，由于语文毕竟是语文，语文教师要博学多知，讲课才能旁征博引，才能深化浅出，学生才能觉得听你的课是一种精神享受。2、严格执行和落实教学常规，强化教学治理（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教学教学为目的，以转变教学方式为重点，提高教学质量治理，把学校的教学要求落到实处。（2）制定好计划，教学活动严格按照计划办事，按照教学实际，对照学校教学常规，找出薄弱环节，力求做出成效。（3）积极参加备课小组活动，保证每周一次的活动时间。各备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”。即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业材料、统一测验。（4）加强听课评课活动。要认真填写听课记录，不能故弄玄虚。加强评课活动，发扬教学民主，浓重教研气氛，提高教研水平。3、积极开展教学研究活动，提高教研水平。（1）按照学校教学计划要求，积极开展“自主合作探究型教学”实践，积极讨论在新的教学理念指导下如何优化课堂教学构造。（2）要有本人的教研课题。坚持教学研究与教学实践相结合的原则，突出“小”“实”、“短”。“小”确实是课题研究的范围内容小一点；“实”确实是研究处理教学中的实际征询题；“短”确实是周期时间短一点，见效快一点。总之，坚持实效第一，不搞花架子。（3）坚持学习研究和个人自学相结合的做法，要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人按照本人的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素养品味。着重提高本人的业务素养，扩大本人的眼界，提升本人的业务才能。由于随着情势的开展和课程改革的不断深化，教育对教师的要求已经越来越高，不加强本人的业务学习和教学才能的提高会使本人处于十分为难的境地。学习是为本人学的，只有不断学习，才能永立潮头，不断到达新的更高的境地，在新的征程中制造辉煌的业绩，谱写绚丽的篇章。（4）认真做好教学的测试工作。按照所教年级的教学实际，搞好教学测验。要把命题工作当作一项教研任务来完成。平时作业，要按照学生的实际尽可能布置教师本人设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能表达自主的特点。