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春学期优秀班级工作参考计划

回忆上学期的工作与努力，我们班的学生不管在养成教育仍然在班级德育治理方面，都有了明显的进步。随着学校、班级工作的有序开展，在认真学习和领会了学校的工作计划和附小的德育工作计划后，结合我们班的实际情况，特制定我们班的班级工作计划。

一、加强对学生的常规教育。

1、进入本学期以来，我觉察班里的大多数学生渐渐地有了自我认识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的表达，却不利于整个班集体的开展。因此，接着抓好对学生各项常规的培养，仍然是我班级工作的重头戏。

2、本学期接着加强学生日常行为标准教育。结合学校把每一个学期的第一个月定为行为标准月，提出狠抓常规治理的总要求。我们班确定把“接着培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯”当作本学期班级治理和德育工作的重点。

结合《小学生守则》《小学生一日行为标准》要求学生实现“三管住”。即：管住本人的口，不随地吐痰；管住本人的手，不乱扔垃圾；管住本人的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

3、按照学校推行的“文明礼仪监视员制度”，接着对学生进展卫生、文明礼仪、纪律、两操等进展持之以恒、抓细抓实地教育和强化。使全班构成你追我赶、比学赶超的良好气氛。

4、以卫生清扫作为培养学生养成良好行为习惯的契机。

四年级的学生，自觉性仍然相对较低，早上来得早，特别少有人自觉读书、清扫卫生，需要老师在旁边不停地催促、提示。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，让他（她）们担任班干部和兼任卫生组的组长，让他（她）们每天轮番负责安排值日和学习，每天早晨一到校，他们就组织同学清扫室内、外的卫生，配合班长和学习委员组织学生进入早读。

我们班的室外卫生区，面积大且卫生区的整个北面紧靠教室和学生活动的区域，特别容易被弄脏且特别难保持；学生扫起来简直是“老虎吃天——无从下口”，为了改变这一情况，我坚持每天早到校，和学生一起清扫卫生。他们不会用大扫帚和扒机子，我就手把手地教他们使用诀窃。现在，学生终于渐渐地进入了状态；现在，即便我不在场，学生们也会比较高质量、高效率地完成任务，把室外的卫生区清扫得干干净净。

二、组织和发动学生积极、认真地参与活动，让学生在活动中遭到锻炼和构成良好的自理才能。

积极组织和发动学生参加学校组织的各项竞赛和竞赛活动。并让学生在活动中得到锻炼和力争获得好的成绩。

我们班的同学，家庭条件（我主要指的是家庭教育方面）太一般，班级中有特长的学生几乎没有，往常的各项活动，如运动会、艺术节等，成绩比较一般。这学期，我计划组织学生多参加类似的活动，让学生在活动中遭到训练。

三、利用班主任和语文课的教学，同学生接触多的时机，抓课堂纪律，培养学生养成良好的学习习惯。

1、抓重点，带动全班，让课堂变得更有秩序。

四年级的学生年龄仍然太小，自制力差，管不住本人。男生在这方面表现尤其突出。通过一段时间的观察，我觉察郇博程、张富程、朱炳臣、王新智等几个同学，每次上课都特别好动、好说，在表现等，每次上课，我总要花费较多的时间来组织课堂纪律；上课时，只要这几个小孩做好了，整节课就会“秩序”井然；为此，我采取“抓重点，带动全班”的策略，我在平时的课堂上总会对他们特别的关注，多跟他们谈心，让他们多为班级做事，多让他们表现等，如此，他们在上课时就会自然而然地约束本人的言行，渐渐地变得越来越遵守课堂纪律，学习习惯也就越来越好；其他小孩看到了也会自觉的向他们那样学习了。抓重点，带动全班，让课堂变得更有秩序了。