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大班班务工作参考计划
以下是轮班的工作计划，必要时可以参考。
班级情况
男仆的小孩已经在办公室呆了两年了，我们从身体、认知和社交三个方面对他们有了特别好的理解。
物理显影
在不断的提示下，小孩们养成了良好的生活和卫生习惯。
1.大肌肉运动:儿童可以以协调的方式行走、跑步和腾跃，这大约是正常水平的99%。他们学会了有组织、有纪律，成为文明小孩的好思维。
2.小肌肉运动:大多数儿童的小肌肉发育不够灵敏，这表现在一些儿童在绘画时握笔不正确。
3.生活才能:有些小孩的自助才能一般一般，特别难制造和整理被褥。
4.自我保健:在游戏中，自我保护认识不强；季节会变，但我仍然不明白如何本人增减衣服。
认知开展
1.智力:我学会了按照物体的大小、颜色和形状来分类。我学会了如何使用视觉和触觉来感知物体的大小和数量，如何区分早晚，如何听钢琴唱歌，如何听音乐节拍和拍手。
2.语言才能:我已经学会举手征求建议来表达我的感受。我能理解单词的意思，大胆表达我的愿望。然而，有些小孩发音不明晰，表达不完好，或者站起来不敢大声说话。
3.自然概念:对你四周的自然物体感兴趣，你会在许多情况下依次观察它们的主要特征。
社会开展
1.道德行为:使用礼貌的语言，节约能源，不乱扔垃圾，不随地吐痰，明白如何储存和释放玩具，保护玩具和公共财产，不把不属于你本人的东西带回家。
2.交际才能:大多数小孩比较而不认识学生。然而，有些小孩性格内向，喜欢独处，特别少和小孩玩耍。
3.人格特征:逐步构成遵守活动规律的认识；有些小孩依赖性强，自控才能差，不能在短时间内专注于简单的事情。
工作目的
I .教学:
按照本班学生的实际水平和兴趣，制定相应的目的和要求；在活动中，引导儿童有目的、有计划地积极参与和积极学习。他们被引导学会用多种感官感知事物，被鼓舞去操作，并学会独立地觉察征询题和处理征询题。
就保护而言:
随时掌握小孩的思想和健康知识，要注重对个别小孩的指导，养成认真有序洗手的好习惯，不用玩水洗手，会擦肥皂，会用本人的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的饮食行为，慢慢咀嚼，不挑食，专心吃饭；保持桌子、地板和桌子清洁，饭后擦嘴并用清水漱口。可以安静地睡房间，睡衣放在固定的地点，安静地睡，睡在正确的位置。