小学标准化建设目标管理和检查工作规章制度.docx

小学标准化建设目标管理和检查工作制度 及工作质量检查制度 为了加快我校标准化建设，依照*创建教育强县工作规划（且党办发【2013】 20号）和关于印发*义务教育标准化建设规划的通知（且政办发【2013】 8号）的文件精神，组织和领导我校标准化建设任务的全面完成，实现义务教育学校标准化建设管理的规范化、科学化、制度化，结合我校实际，特制定本制度。 按照义务教育学校标准化建设督导评估办法，对学校标准化建设的组织领导、办学条件、队伍建设、管理与质量方面进行督导检查。使学校环境和条件技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争完成学校义务教育标准化建设。 一、组织领导 成立以校长为组长，书记为副组长，教务主任、德育主任、工会主席为组员的督查小组，组织和领导对义务教育学校标准化建设督查工作的实施。 二、检查内容 学校环境和条件，技术装备全面达标，教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。 三、领导小组检查具体工作1.办学条件 以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。 2.学校管理科学规范 在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，规范办学行为，实施科学管理，努力提高管理水平。 3.教师队伍的专业性 加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习、远程教育、继续教育、校本研修等多种形式加大教师培训力度。提高教师的能力、素质和水平，打造专业化教师队伍。 4.教育质量全面提高。 深化义务教育课程改革，全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐课程，开好地方课程，开发校本课程，搞好综合实践活动课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。 5.完善教师队伍建设完善教师队伍建设，根据师资配备比例学科岗位设置配齐师资。 7.按规定标准配齐 按规定标准配齐，配全各专用教室的设备设施，充分利用有限空间绿化，美化校园。 8.督导检查原则 督导检查坚持“谁主管谁负责”，“谁具体做谁负责”的原则，进一步明确各级指标小组的职责，落实责任。督导检查小组要将督查工作常态化，每学年至少督查两次，并做好督察反馈记录，定期上报工作实效。 *小学2013年9月1日 第二篇：学校标准化建设目标管理制度XX县区第三中学标准化建设目标管理制度 XX县区第三中学2014年8月 XX县区第三中学标准化建设目标管理制度 根据国家中长期教育改革与发展规划纲要和XX县区2014年义务教育学校标准化建设工程实施方案有关精神要求，为加快我校义务教育标准化学校建设进程，确保顺利完成目标任务，特制订本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以促进义务教育均衡发展提升教育质量和水平为目标，统一标准、统筹规划，分级负责、分步实施，全面推进学校标准化建设，促进我校教育协调、均衡、健康发展。 二、组织机构 组长：古丽巴哈尔阿不都热扎克（校长）副组长：徐君玲（党支部书记） 依拉木江（副书记）迟新军（副校长） 马依努尔吾斯曼（副校长）努尔曼古丽阿不力孜（副校长） 成员：乃比江（校办主任）、肖开提（总务处主任）、阿不都艾尼（工会主席）、阿不都热西提（教导处负责人）、库尔班江（德育办主任）、依帕尔阿依（团委书记）、茹克叶（少先队辅导员） 三、工作目标推进义务教育阶段学校标准化建设，2015年全面完成义务教育学校标准化建设。 五、具体措施 义务教育阶段学校标准化建设1.制定标准化学校建设实施意见。 2.根据XX县区义务教育学校标准化建设工程实施意见和新疆维吾尔自治区教育强县（市、区）督导评估实施方案（暂行）落实各项建设任务。 3.制定完成目标任务的工作方案。 4.按照工作方案组织实施。今年主要是六个方面的建设。一是落实学校布局规划方案。二是加强校园教学楼规划和建设。三是加强学校教育技术装备建设。推进现代远程教育工作建设；加强体育场地建设，配备必要的实验室和教学器材。四是加强教师队伍建设。通过培训提高，逐步实现教师年龄、专业结构合理，学科配套，一专多能，精业务、善管理，从而适应新时期教育改革与发展的需要。五是完善后勤设施。六是加强学校安全“人防、物防、技防”建设。 六、保障落实 1.加强领导，落实责任。学校成立以校长为组长的推进工作领导小组，成立相应的组织机构，做到有领导分管、有责任人、有工作方案。 2.加强统筹，合理利用。学校统筹使用资金，集中用于实施义务教育学校标准化建设工程，提高综合效益。 3.加强管理，确保质量。 4.加强督办，量化考核。建立落实督查机制，组织人员督促检查，及时掌握一线实情，有针对性地指导工作，帮助解决工作中遇到的困难和问题。要定期上报工作进展情况，对少数工作难度大的地方，指定专人驻点督办，确保顺利完成建设任务。 XX县区第三中学 2014年8月 第三篇：9学校标准化建设工作有目标管理制度和工作质量检查制度新建microsoftwor皮拉力乡依克其力小学义务教育均衡发展工作有目标管理 制度和工作质量检查制度 一、上岗检查制度 1、教师资格认定。新任教师必须由人事部门进行学历、职称鉴定，由所在的学校安排试讲活动，通过教学督导组和专业教师进行听课，当面质疑，经课堂质量评估合格后方可正式上课。所有测试、听课记录、评审意见均应存入个人业务档案备查。 2、新开课程资格认定。已担任教学工作三年以上的教师，开设新课原则上可以免去试讲考核手续，但必须是上一学年教学工作考核合格，并持有开设新课程全部教学文件（包括教学大纲、学期授课计划、课时授课计划、教材、课程设计大纲、实验教学大纲、实验指导书等）。 3、每门课程主讲教师资格认定。必须在上一学年教学工作考核合格，并持有所开设课程全部教学文件，做好各项教学准备工作。新开课和每门课主讲教师的资格认定工作由学校负责，校教学评估组抽查。 二、课堂教学和课后辅导检查 每位主讲教师必须在课程表规定的时间、地点，按学期授课计划进程进行课堂教学，并向学生公布每周辅导、答疑时间、地点，按时进行集体或个别答疑。 校长、教研室主任和教学评估室（组），应有计划地事先通知或不通知地对教师课堂教学、辅导工作进行抽查，听取学生对教师教学及其它各项教学工作的反映。 三、期中质量检查 期中质量检查包括两个方面。一是对教师的教学进程和教学态度进行检查;二是通过卷面或其它形式对学生进行考核。通过检查了解半学期内学校的教学质量，并提出改进意见。 1、对学生的期中考核一般安排在第 九、十周内进行。 2、由学校安排教师对学生进行期中测验。 3、由学校分别召开学生、教师座谈会，组织教师填写教学质量情况表，结合测验成绩进行分析，提出教学改进意见。 4、由学校对上半学期的教学质量进行总结，对教、学两方面存在的问题提出改进措施。 5、由学校校长对教学质量进行总结，并在全校教师大会上进行评估。 四、期末质量检查 期末质量检查是对教师和学生在本学期内教学和学习质量进行的考核和鉴定。 1、对学生考核一般安排在第20周或21周进行，全校停课一周。 2、期末质量检查一般采用卷面考试方式，由县教研室组织安排考试日程表。 3、各教研组应组织教师结合任课班级的考核成绩进行质量分析，并书面写出课程教学质量分析意见。 4、各教研组应对本学期教学质量写出书面总结意见。结合教师学期、学年考评，提出鉴定意见或考评等，以促进教师不断完善自身素质，提高教学质量。 五、综合质量检查 判断教学质量的最终标准是社会，是用人单位的评价。教学评估组每年对半数学生的综合素质后进行一次调查，提出改进意见。 专业评估由教学评估组制定专业自评标准，对不足之处限期改进，对没有明显改进的校长提出处理意见。 第四篇：学校标准化建设目标管理制度（1）学校标准化建设目标管理制度 根据国家中长期教育改革与发展规划纲要和XX县区2016年义务教育学校标准化建设工程实施方案有关精神要求，为加快我校义务教育标准化学校建设进程，确保顺利完成目标任务，特制订本方案。 一、组织机构 组长：亚库甫江.巴依孜 组员：阿布力孜江.艾尼（a1指标负责人）图尔迪.买买提（a2指标负责人）艾则孜.库尔班（a3指标负责人）达吾提江.阿布拉（a4指标负责人） 二、工作目标 推进义务教育阶段学校标准化建设，2016年全面完成义务教育学校标准化建设。 三、具体措施 义务教育阶段学校标准化建设1.制定标准化学校建设实施意见。 2.根据自治区义务教育学校标准化建设工程实施意见和XX县区义务教育学校标准化建设督导评估方案落实各项建设任务。 3.制定完成目标任务的工作方案。 4.按照工作方案组织实施。今年主要是六个方面的建设。一是落实学校布局规划方案。 二是加强校园校舍规划和建设。三是加强学校教育技术装备建设。推进现代远程教育工作建设；加强体育场地建设，配备必要的实验室和教学器材。 四是加强教师队伍建设。通过培训提高，逐步实现教师年龄、专业结构合理，学科配套，一专多能，精业务、善管理，从而适应新时期教育改革与发展的需要。 五是完善后勤设施。 六是加强学校安全“人防、物防、技防”建设。 四、保障落实 1.加强领导，落实责任。学校成立以校长为组长的推进工作领导小组，成立相应的组织机构，做到有领导分管、有责任人、有工作方案。 2.加强统筹，合理利用。学校要统筹实施好“薄弱学校改造工程”、“农村中小学现代远程教育工程”等现有项目，统筹使用农村中小学校舍维修改造长效机制资金、和地方教育费附加资金，集中用于实施义务教育学校标准化建设工程，提高综合效益。同时，通过学校布局调整、土地置换等途径来拓宽筹资渠道。 3.加强管理，确保质量。 4.加强督办，量化考核。建立落实督查机制，组织人员督促检查，及时掌握一线实情，有针对性地指导工作，帮助解决工作中遇到的困难和问题。要定期上报工作进展情况，对少数工作难度大的地方，指定专人驻点督办，确保顺利完成建设任务。 XX县区英吾斯塘乡小 2013年9月 第五篇：标准化建设方针和目标标准化建设方针和目标 公司各部门： 为加强推动标准管理体系的实施和持续改进，满足法律法规的要求。根据公司经营方针总体要求，制定并发布公司标准管理活动总的标准化方针和标准化目标，希全体员工充分认真学习并坚持贯彻，以确保标准化方针有效实施。 一、标准化建设方针 资源整合、科学先进、简化易行、持续改进。 资源整合将现有三大标准及规章制度、创一流同业对标、iso9001质量体系通过认真细致的梳理、修订，对零散的，不协调的标准及管理系统加以整理，减少不必要的重复，扩大标准的使用范围，形成企业标准三大体系，达到实用化要求。 科学先进理清思路，坚持企业标准体系的5项原则，运用先进的标准化理念，建立统一协调的标准体系，使企业达到“有章可依、有章可循、有据可查、有责必问、有错必纠、有漏必补”， 简化易行科学合理的减少，精简标准化对象，运用流程管理手段，删减工作中不适应的环节，从而达到工作清晰，职责明确，运行高效的目的。 持续改进按照pdca管理理念，在各项标准的实施过程中，按照计划的对现有标准体系进行检查监督和自我评价，对现有标准在工作中不适应的环节或不合理的因素，分析原因，及时提出整改措施，不断完善企业标准体系，保持标准的实效性。 二、标准化建设目标 1、夯实基础管理。开展标准化国标贯标、优化管理流程，建立较为完善的农电技术、管理、工作三大标准体系，达到标准化良好行为“aaa”认证。 2、强化专业管理。深入实施现场标准化作业和反违章工作，夯实农电安全生产基础。推广应用农网“典型设计”，开展农网降损专项整治，提升精益化管理能力。强化供电优质服务常态机制建设，提升农电优质服务水平。至2010年，农网供电可靠性达到99.835%，综合供电电压合格率达到98.7%，综合线损率降至 5.35%，客户满意率达到99%以上。 完善管理手段。深入开展同业对标创一流工作，提升企业综合管理水平。加快推进农电信息化建设，至2010年，完成农电管理业务应用建设，总体功能实用化率达到80%以上。 加强队伍建设。加强生产一线人员岗位培训，至2009年，供电所人员持证上岗率达到100%。建立经营管理、专业技术和作业技能人才专家库，努力打造一支“业务熟练、作风优良、结构合理、服务优质”的新型农电队伍。第12页 共12页