浅谈利用运动技能学理论提升运动训练绩效.pdf

2023 年第 65 卷第 1 期青海体育科技-32-1 运动技能学理论发展近几年，运动技能学理论与实践发展迅速，对运动训练、体育教学等体育活动质量产生了深刻且普遍的影响，并将成为运动训练绩效提升的新增长点。运动技能学课程已成为大学本科体育专业学生核心专业基础课以及体育教学专业研究生核心课程，在当前体育专业培养体系中占据着重要的 地位。运动技能学习与控制作为一门独立的学科，已有半个世纪的发展史。它早已成为国外运动与健康学科领域普遍开设的一门专业基础课程，现已有相对成熟的研究领域、内容、方法体系、专业杂志和著作1。近几年我国在高校体育专业才开设这门课程，包括了运动技能基本知识概述、运动技能控制、运动技能学习三大主题内容，融入生物力学、神经生理学、脑科学、心理学等多学科2，有经验到本质、从个别到普遍、从研究到实践的三个重要特点，主要涉及运动技能练习提高、控制过程的现象、特点与规律等内容。运动技能学的发展能够对运动技能分类、本质特征、控制原理、学习模型等方面开展了较为广泛且深入的研究。随着运动技能浅谈利用运动技能学理论提升运动训练绩效张治冲民和县群众体育指导服务中心青海海东，810600摘要：采用文献资料法、逻辑分析法对运动技能学理论对运动训练绩效提升方面展开研究。通过介绍运动技能学理论的发展，指出当前该理论在运动训练中的应用困境，最后针对问题提出运动技能学提升运动训练绩效的发展路径，为运动训练提供理论支持。关键词：运动技能学；运动训练；教练员；训练绩效学相关理论的不断发展，新时代的体育工作改变了以往凭经验、经历、感觉的训练模式，逐渐从机制层面开始了科学训练、教学的时代，对运动训练绩效提升发挥了积极作用。2 运动技能学理论在运动训练中的应用困境2.1 教练员的运动技能学习理论水平有限教练员的理论与实践能力决定着运动训练的绩效成绩3。当前，运动训练在各市区体校已经很难有大的突破，关键在于教练员。基层教练员多是运动员出身，有着丰富的运动经历与竞赛经验，但体育知识理论综合素养还有待提升，尤其是体育技能学相关理论。因为运动技能学相关理论在我国发展时间尚短，普及程度不高，基层一线教练员技能学理论学习机会少，水平有限，在一定程度上制约了运动训练绩效的提升。2.2 教练员相关培训涉及技能学内容有限针对教练员的理论与实践培训是提升教练员综合素养的重要途径。目前，教练员相关培训多是竞赛科学化管理、训练经验分享、新技术或器械推介作者简介：张治冲，男，1987 年 6 月生，汉族，现就职于民和县群众体育指导服务中心。教练园地-33-等内容为主，缺少技能学相关的专门理论与实践分享。基层一线的教练员参与相关培训的机会很少，很难从仅有的培训中获得对训练有用的知识信息。2.3 教练员团队建设有待进一步健全教练员团队建设水平体现着新时代体育竞赛队伍科学化管理的发展程度，对运动训练绩效具有决定性影响。基层一线体育学校的各项目团队多以教练员为主，负责队伍管理、体能、技战术、竞赛、医疗、营养等多方面内容，使得时间和精力被占用，很难在训练中展开技能学相关理论的学习，更难付诸实践。团队缺少科学研究、管理服务、理论及技术支持人员，尤其是熟悉技能学相关理论与实践的成员。可见，教练团队建设有待进一步健全。2.4 技能学理论与训练实践有效结合存在障碍运动技能学理论与训练实践充分、有效的结合方能对运动训练绩效提升产生积极影响，但在现实中确很难实现。一线教练员运动技能学理论基础薄弱，学院派学者对技能学理论有很好地掌握与理解，二者在平时很少有交流与互动。这一现象就导致了要训练的没理论支持，懂理论的缺少指导平台，最终影响了理论指导与训练实践的割裂。3 运动技能学理论提升训练绩效的路径选择基于运动技能学理论在运动训练中的应用困境，应针对问题积极思考策略，充分发挥运动技能学在运动训练中的作用，实现运动训练的有效性。3.1 应高度重视运动技能学对运动训练实践的功能作用，杜绝以往经验式、感觉式的训练方式，开启科学化训练模式。3.2 加强教练员团队建设，走科学化团队管理模式，实现“教、训、赛、管、服、研”团队建设，团队成员各司其职，协同服务运动训练，解放教练员的时间，使其能开展技能学理论学习，提高其综合能力素养。再次，加强技能学理论发展与训练实践的联系，确保教练员培训的针对性、专业性，增强一线基层教练员的运动技能学运用、研究能力，实现理论与实践的充分结合。最后，加强运动训练领域中技能学理论的研究，实现理论发展源于训练问题、解决训练问题、促进训练实践的 目的。4 结语新时代，中国式体育现代化发展即将步入快车道，运动训练理论的发展也应与时俱进，不断拓展。我们应充分应用运动技能学理论指导运动训练实践，实现运动训练绩效提升的目标，响应新时代体育强国建设。参考文献1 王树明，章建成.知觉运动技能训练的国外研究进展 J.上海体育学院学报，2005，29（03）：60-64.2 王树明.运动技能学习与控制 M.北京:高等教育出版社，2018.3 王兆其，张勇东等.体育训练三维人体运动模拟与视频分析系统 J.计算机研究与发展，2005，42（2）:344-352.