文明礼貌伴我行.doc

“做个文明示范生”主题班队活动活动准备：诗朗诵、童谣、三句半等。活动过程：师：成为一个文明的好少年，是我们共同的心愿。文明人要有良好的行为，文明人要有良好的习惯，今天，就让我们一起遨游文明的世界！、同学们，大家好！“做个文明示范生”一主题班会现在开始！我们中华民族素有礼仪之邦的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。1、请听三字经古老的神州向世界展示了文明古国的风采。悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德，代代相传。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!、三句半:校园礼仪我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外别乱跑，自觉排队往右靠，危险游戏不要做，别忘掉！自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪学习好，要记牢！天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过，重环保！预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正，妙、妙、妙！升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号要响亮，要有力！同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来不骂人，讲文明！校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧！、校园童谣全班同桌互拍。拍手歌一：你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五，敲门问好再进屋。你拍六，我拍六，别人东西咱不留。你拍七，我拍七，自己的事情要自理。你拍八，我拍八，保护环境不折花。你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。拍手歌二：你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。师：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。请听：、诗朗诵当我们在影院里文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。文明不是拘束，文明也不是纪律。文明是思想，是意识，是自觉的行为。做文明观众，创尊重的舞台吧!是啊，乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能安全来回。我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。六、总结：今天的主题队会小朋友们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题班队会，小朋友们一定对“文明”这一概念有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼仪、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。老师送你们一些文明日常用语，希望们个个都成为文明示范生。创建文明城市与我同行 一、溧阳开展创建文明城市活动。请问创建全国文明城市的什么重要意义？（为什么要创建全国文明城市？） 一、什么是文明城市，我们为什么要创建文明城市？ 创建文明城市活动始于1995年。当年张家港市开展创建文明城市的经验在全国引起强烈反响，全国掀起向张家港学习的热潮。 1996年10月，党的十四届六中全会第一次把文明城市与文明村镇、文明行业并称为“三大”群众性精神文明建设创建活动，写进党的决议。 1999年9月即建国50周年前夕，中央文明委命名表彰了首批58个“全国创建文明城市工作先进城市”。 2003年9月，中央文明委在经过近8年的探索、试点和论证的基础上，正式公布了“全国文明城市”评选标准。 2004年9月14日，中央文明委颁发了全国文明城市测评体系（试行），为全国各相关城市创建全国文明城市提供指导。 2005年10月首届“全国文明城市”评选表彰活动表彰了9个“全国文明城市”，3个“全国文明城区”和58个“全国创建文明城市工作先进城市”，我们惠州就在“全国创建文明城市工作先进城市”之列，用有了竞逐全国文明城市的“入场券”。 那么“全国文明城市”究竟有着怎样的内涵呢？ 我们说，文明城市称号是反映一个城市整体文明水平的综合性荣誉称号。全国文明城市必须具备三个特点，即城市的形态文明、功能文明和素质文明。从这个意义上讲，创建全国文明城市，不仅仅是一个奋斗目标，更是一个城市大发展的“过程”，是我们城市的整体面貌不断改善，城市的综合实力不断提升，市民的综合素质不断增强的过程，是一个城市追求卓越、追求完美的过程。这是一段辉煌壮丽的行程，是我们的城市发展和市民生活中浓墨重彩的一笔！所以，我们掷地有声地提出了“抓创建就是抓发展、抓创建就是抓和谐、抓创建就是抓平安、抓创建就是抓民生、抓创建就是抓形象”的口号。二、你认为溧阳市应该如何创建文明城市？答：1、全区各级各部门各单位和广大干部群众要充分认识创建文明城市的重要意义，坚定信心，下大决心，加大力度，不断提高创建水平，推动我区创建文明城市工作迈上新台阶。2、坚持发展第一要务，集中精力加快发展。以思想道德建设为核心，不断提高市民素质。突出抓好城乡环境综合整治，塑造优美的城市形象。抓好社区建设，夯实创建工作基础。五是坚持以城带乡，形成城乡互动、共建文明城市的格局。4、要坚持依法治国的基本方略，依法扫除黄赌毒等社会丑恶现象，严厉打击各种违法犯罪行为，打造“平安南宁”。5、坚持实施可持续发展战略，促进人口、资源、环境和经济社会协调发展，建设“绿色南宁”、“和谐南宁”。6、规范城市建设，拆除违章建筑，铲除城市“牛皮癣”等。7、广大群众要积极参加创建活动，从我做起，从身边小事做起，为创建全国文明城市作贡献。三、未成年人应遵守的道德规范是什么？答：团结、爱心、诚实、守信、责任、自律、宽容、礼让。 四、你认为当前溧阳市民还存在哪些不文明的现象？这些现象有什么不良影响？针对这些现象应该怎么办？答：（1）目前，市民中还不同程度地存在着语言不文雅、礼仪不文明、环境不爱护、服务不规范、秩序不遵守等方面的问题。（2）这些现象，不仅败坏社会风气，降低我们溧阳市的文明程度，损害我们溧阳市的形象，而且损害江苏乃至全国的形象。（3）针对这些现象我们应该：利用电视、广播、报刊杂志等媒体大力宣传创建文明城市的重大意义，提高市民的思想道德素质。以德治国治市，加强公民道德建设，积极开展“服务南博会，共创文明城”活动，加强“文明社区”、“文明村”、“文明单位”建设，大力倡导社会主义基本道德规范、弘扬社会主义公德、职业道德和家庭美德，提高市民的思想道德素质，培养市民的文明行为习惯。依法治国治市，加大执法力度，依法规范市民行为，依法打击损坏公物、破坏环境、破坏公共秩序、非法行政等违反国家法律法规的行为。广大群众要从我做起，从身边小事做起，积极行动起来，与一切不文明的行为作斗争。五、 能为我市创建文明城市做些什么？答：（1）大力宣传创建全国文明城市的重大意义，（ 2）严格遵守国家的法律法规，依法规范自己的言行，文明礼貌，诚实守信，自觉遵守南宁市民“八不规范”，做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，不损坏公物，不破坏绿地，不打人骂人，不铺张浪费，不违反交通规则，不在公共场所吸烟。（3） 投身于创建全国文明城的活动，积极参加“青年志愿者”队伍，开展清除“牛皮癣”、保护“护城河”等劳动，为办创建文明城市贡献力量。（4）自觉维护溧阳形象，敢于同一切不文明的行为作斗争，发现不文明的行为要制止或向有关部门举报。（5）进行社会调查，为创建文明城市，向政府有关部门提出合理化建议等。六、创建全国文明城市对市民的要求？ 答：（）市民要关注知晓率。（）市民言行要文明、人际关系要和谐。（）市民要广泛参与文明城市创建活动。七、市民应遵守的公共场所道德有哪些？ 答：市民应遵守的公共场所道德主要包括：（）不乱扔杂物、不随地吐痰、不损坏花木、不吵架斗殴等；（）禁烟场所不吸烟；（）影剧院、图书馆。会所等场所不大声喧哗、媳闹，使用手机等通讯工具不影响他人；（）不人为弄脏、损坏公用电话、邮箱、报栏、座椅、窖井等公共设施。八、溧阳市创建全国文明城市工作的总体要求是什么？ 答：以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以提高市民思想道德素质为核心，以创建社会主义和谐社会为目标，以创建文明城市为载体，推动首府南宁经济和社会各项事业快速、协调和可持续发展，把建设国际性现代化城市的各项工作推上新台阶。 十、请你列举我市近年来获得的荣誉称号有哪些？ 答：获全国卫生城市、全国城市环境综合整治优秀城市、全国双拥模范城市、国家园林城市、中国优秀旅游城市。全国创建文明城市工作先进城市、全国“两基”达标先进城市、联合国“迪拜国际改善居住环境良好范例奖”、中国人居环境奖、全国科技进步先进城市。全国生态环境建设十佳城市、全国“青年文明社区”示范城市。全国社会治安综合治理先进城市、全国再就业工作先进单位等荣誉称号。 十一、针对我市薄弱环节，目前我们着重打好哪几个战役？ 答：（）强化素质战役；（）诚信建设战役；（）市容整治战役；（）文明交通战役；（）擦亮“窗口”战役；（）扫黄打非战役；（）城乡互动战役；（）安全防范战役。 十二、怎样建设“诚信南宁”？ 答：在公务员队伍中实施以“忠诚、廉洁、高效”为主题的“塑形象”工程，在工商企业界实施以“守法、诚信、开拓”为主题的“塑品牌”工程，在市民群众中实施以“文明、礼貌、奉献”为主题的“育心灵”工程，开展“诚信派出所”、“诚信企业”、“诚信饭店”、“诚信药店”、“诚信房地产”、“诚信储蓄所”、“诚信商场”、“诚信出租车”等“十佳”的诚信评比活动。 十三、“服务南博会，创建文明城，文明交通伴我行”“四让”活动的内容是什么？ 答：“四让”是指，车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让人，让出一份友爱。 十四、南宁市创建“中国绿城”中“五个绿”工程的内容是什么？ 答：“五个绿”工程是指发展绿色经济，营造绿色环境，建设绿色通道，培育绿城文化，造就绿城文明。 十五、南宁市市民文明公约是什么？ 答：（）热爱祖国建设南宁团结奋斗顾全大局； （）遵纪守法维护秩序见义勇为弘扬正气： （）保护环境绿化首府爱护公物美化市容； （）文明礼貌讲究卫生爱岗敬业优质服务； （）关心集体热心公益助人为乐扶贫帮困； （）崇尚科学尊师重教移风易俗敢于创新； （）自强自信 民族团结拥军优属拥政爱民； （）诚实守信办事公道服务群众奉献社会； （）尊老爱幼夫妻和睦勤俭持家邻里团结； （）强身健体 优生优育 繁荣文化健康生活。 十六、当前加强和改进未成年人思想道德建设应突出哪些重点？ 答：要重点抓好学校教育、家庭教育和社会教育三个环节。 十七、首府南宁城市精神是什么？ 答：首府南宁城市精神是：大局为重，国家至上的精神；迎难而上，敢于拼搏的精神；追求一流。勇攀高峰的精神；海纳百川，合作开放的精神；开拓创新，真抓实干的精神；团结奋斗，和衷共济的精神。 十八、建设“诚信南宁”的意义是什么？ 答：建设“诚信南宁”是贯彻公民道德建设实施纲要的具体体现，是在全区率先实现跨越式发展、全面建设小康社会的需要，是打造“中国绿城”品牌的主要措施，是弘扬民族精神、促进人的全面发展，建设国际性现代化城市，推动首府南宁经济和社会各项事业快速协调和可持续发展，构建和谐社会，实现创建全国文明城市的举措。 十九、南宁市创建全国文明城市的“强化素质战役”具体内容是什么？ 答：一是加强对广大干部群众的理想信念教育和思想道德教育，充分利用各级文明市民学校这一阵地，深入扎实开展邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，进一步加强社会公德、职业道德、家庭美德教育，使广大市民从自己做起。二是继续开展以“服务南博会，创建全国文明城”为主题的百万市民素质培训活动。三是进一步加强和改进未成年人思想道德建设，在未成年人中深入持久地开展以科学理论、民族精神、理想信念、道德品质和文明行为为主要内容的思想道德教育。四是加强对外来务工人员教育，形成“共驻一方热土，共建绿城文明，构建和谐社会”的工作和生活环境。 二十、请你创建全国文明城市活动设计几条宣传标语答：1、讲文明话，办文明事，做文明人！2、创文明城市，建文明社区，做文明市民！3、做文明市民，展行业风采，树南宁形象！4、弘扬服务南博会精神，创建全国文明城市！5、创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境！6、当好东道主，服务南博会，推进大开放，建设大南宁！7、创建“平安南宁”、“和谐南宁”，争创全国文明城市！8、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市！9、坚持科学发展观，求真务实，以人为本，创建全国文明城市！珍爱生命一、教学目标 ： 通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 二、教学过程 ： （一）、导入 生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一（2）班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！ 出示主题：、健康成长 （二）、明理导行 1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多展示资料 2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。 （1） 生讨论、介绍 （2） 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。 3、安全过马路 （1）认识红绿灯 板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等 （2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？ 板书：先往左看，再往右看，靠右行 （3）游戏“过马路” 一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。 4、 我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。 说说应该注意哪些不安全行为 （如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤） 5 认识特殊作用的电话号码 我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？ 出示： 120 110 114 119 6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法 我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。 A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。 B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走； D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天气，躲在大树下。 （三）、总结 1、 说说自己学了这节安全课后的感受 2、 在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。 值日生 活动目标： 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽 责，教育学生。 活动要点： 1认真值日是爱劳动的表现。 2要认真负责地。 教具准备：小红花、小奖品； 活动过程 ： 一、激发兴趣引入活动 1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。） 今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责） 小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“”） 2情感教育（投影情境画） 图地面有果皮、纸屑、泥块等；图桌雅得很乱、黑板没擦；图笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等） 3怎样出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅）这些事怎样才能做好呢？（a学生动手实践，老师指导。b讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动） 4谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。） 5辨是非升华认识（图片出示题学生判断并说出为什么） 下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6夸夸这些值日生各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 二、活动总结 1. 通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？ 2全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束） 亲情，友情 活动目的： 让学生深刻领悟人间亲情，友情。感受人间真、善、美。 班会程序： 1、 主持人 时间真快啊，不知不觉中一个学期又将过去，新的一年又将来临，我们渐渐长大，不再是妈妈里无知的婴儿，不再是老师眼中幼稚的春芽。我们已经懂事，我们懂得用感激的心去爱妈妈，我们已经长大，我们读懂了老师眼中的期待，读懂了亲人、朋友心中的祝福和牵挂。今天，在这里，就让我们倾诉与倾听我们心底的故事，将我们真诚的感悟与美好的愿望一共表达。 2、 学生发言。 3、 主持人 记得佛经中曾说，当小马长大到和母马一模一样的时候，想要辨别，只要看它们吃草的情形就知道了。因为母马总是自己不吃草，把草推向小马的方向去，这是动物中的母爱。而在人间，流传着这样一句话：上帝不能亲自到你家，所以他创造了母亲。 4、 学生发言。 5、 主持人 我们深切体会到父母的辛苦，她们总是时时牵挂着我们，处处呵护着我们，当我们渐渐长大，她们则期待我们快乐，能有优异的成绩，除了看到我们快乐，父母还奢求过什么呢？作为儿女，应学会理解父母，照顾父母。同时，我们也要尽全力来学习，用优异的成绩来报答自己的爸爸妈妈。 6、 学生发言。 7、 齐唱歌曲母亲。 8、 主持人 在这个世界上，除了父母，最亲的人恐怕就是老师和朋友了。当你做错事的时候，是否有勇气承认你的过失，是否真诚的向你的老师和朋友说句歉意的话？也许你把它藏在心底，也许你坦然表达，无论上帝赋予你怎样的性格，请牢记这样一句：情义无价！ 9、 学生发言。 10、朗诵：珍惜。 11、大合唱：明天会更好。 12、主任总结发言。 13、结束语： 伴随着这动人的旋律，我们的班会已接近尾声，愿我们在这美好的时刻记住我们的承诺，实践我们的诺言，用我们的热情，用我们的双手，去开创更加灿烂美好的明天！ 诚 信 活动目的： 通过本次“诚信”活动，弘扬诚实、守信这一中华民族的传统美德，要求学生从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。通过本次活动的开展，培养学生诚实待人，守时、守信的高度责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果. 活动过程 ： 甲：诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。 乙：诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。 甲：今天，我们西渡小学四（）中队将在这里举行“的主题队会。 甲、乙：“”主题队会现在开始！ 甲：早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。 乙：曾子杀猪就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家想来听一听吗？（想）好，有请申广伟上台为我们演说。 故事曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。 甲：听了这个故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你会怎么想？请你们小组讨论，然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。 讨论、汇报 乙：听了故事和同学们的感想，我们在日常生活中能做言必信，行必果下面请看陈根为我们表演小品。 小品表演言必信，行必果 甲：看了刚才的表演，我们知道只有诚实才能得到别人的信任和尊重。 乙：你们看，我们有好多同学收集了很多诚信名言，下面让他们把这些名言贴出来跟我们一起分享。（音乐伴奏） 轻诺必寡信，多易必多难。 真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。 人而无信，不知其可也。 自古皆有死，民无信不立。 至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 养心莫善于诚。 巧诈不如拙诚。 欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。 与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。 自谋不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。 信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。 诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。 全体队员诵读诚信名言。 甲：我们的身边也涌现了许多诚信人、诚信事。现在有请队员们为我们介绍诚信的身边人身边事。（请队员们介绍） 乙：请老师为我们的诚信人佩戴诚信大红花。（音乐伴奏） 甲：无数的期待与梦想要靠努力去实现，今天的立志与誓言，将激励我们勇往直前。 乙：拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及。 甲、乙：啊，让我们放声高歌啊，诚信。 (全体队员合唱啊,诚信) 合唱：它到来时也许你不在意，它离开时走得无声无息，但它却是一列飞驰地快车。乘上它才能奔向新世纪。啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及，因为它是一件无价的珍宝，世上没有别的东西可代替，啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信 甲、乙：啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。让我们一生珍惜诚信，下面把你的名字写在这个苹果上，把诚信苹果贴在这棵诚信树上。（音乐伴奏） 甲：现在请老师为我们提出希望。 老师讲话： 队员们，今天我们在这里成功地举行了争当诚信小使者为主题的中队活动,活动内容丰富多彩,队员都能积极参加。希望通过本次活动，队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。我们要像雨后的春笋茁壮成长、要像芝麻开花般节节高。在这里，祝愿大家好好学习、天天向上、学习进步、学业有成！谢谢大家！ 甲、乙：诚信不仅是一种美德，更是取之不尽、用之不竭的智慧。千里诚信之行今日起程吧！“诚信”主题队会到此结束 幸福就在我身边 班会目的: 通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边。更要知道幸福需要我们去创造。 班会准备:录音机、磁带、头饰 班会过程: 一、 主持人(合):敬爱的老师、亲爱的同学们,你们好。 女:我宣布五（2）班幸福就在我身边主题班会现在开始。 男 请:班长讲话。(略) 女:同学们时光老人已把我们带入了二十一世纪。我们的祖国处处充满了生机,各行各业更是捷报频传。 男:作为新一代的少年儿童,我们是祖国的花朵,人民的未来,生活得非常幸福。我们个个都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可谓是衣来伸手、饭来张口。 女:可我们也不能全都依靠父母,俗话说的好:靠墙墙会倒,靠娘娘会老。我们应该自己动手去创造幸福。 男:对,说的好,可是同学们,你们知道什么是幸福吗?下面请小记者对大家进行一下现场采访。 女:同学们,听完了刚才的歌曲,相信大家对幸福有了更深一层的理解。接下来,请欣赏诗朗诵幸福是什么 男:是啊,幸福到底是什么?哲学家和诗人的话难道还不令人深思吗?下面,让我们来轻松一下,请欣赏舞蹈好日子, 女:是啊,我们的生活多么幸福啊,这种好日子是人人都想得到的。那么,我们应该怎么去追求幸福呢?下面,请小记者对大家进行一下现场采访。 同学们自由发言。 男:同学们说的真好,我想大家如果按照自己说的去做,一定会得到幸福的。接下来请欣赏故事幸福在哪里 女:故事中的三个小孩,经过自己的努力,都得到了幸福的真谛,在她们得到幸福的同时,也把幸福带给了大家。所以,幸福的真正含义就是:给予。让我们共同在歌声中去理解幸福吧。 歌曲联唱:让我们荡起双桨、春天在哪里、我们的生活多么幸福、友谊地久天长。演唱者:罗曼芳等。 男:优美的歌曲表达了人们对幸福的追求,对幸福的向往和对幸福生活的赞美,其实在我们身边每天都会感受到幸福的存在。让我们再来听听三句半。 女:我相信只要我们辛勤耕耘,就一定会有收获。 男:只要我们努力学习,奋发向上,幸福就会陪伴在我们身边。 女:通过这次班会,我们知道了同学们对幸福有自己不同的理解。但有一点是相同的:那就是幸福要靠我们自己去创造。让我们共同来唱幸福拍手歌结束我们的班会吧! 班会效果: 通过这次班会,使同学们进一步明确了什么是幸福,以及如何去追求幸福,同学们对幸福的理解更深入了。 安全在我心中 活动目的： 通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动过程： 一、班长： 同学们，你们好！“安全在我们心中”主题班会现在开始。我们 是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品踢球 二、小品表演。 三、班长小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ 四、下面我们来进行选择题比赛： . .下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。 .哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 .哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。 .上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。 五、师：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看家庭AB剧 六、小品表演 七、 班长：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报） 八、小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清情况，刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 但放鞭炮，也要注意安全，请听快板 九、 快板表演： 合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； 甲：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； 乙：点炮引，要用香，别用火柴打火机； 甲：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； 乙：冲天炮，危险大，引起火灾害人家； 甲：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； 乙：放鞭炮，害处大，最好自己别放它； 甲：有的城市已严禁，我们带头来执行； 合：来执行！ 十、 师：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。 .电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换） .电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对） .发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119） 十一、师：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面我们来朗读安全警句： 小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 一人在家关好门，与人说话要谨慎。 发现坏人来撬门，赶快拨打110。 十二、师总结： 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。