1、2023年人教版三年级语文下册期末测试卷【含答案】(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音,写词语。m xng lin peng p jun bin rn xng zhung xn s yu xin qin x 二、 比一比,再组词。凉(_)提(_)闲(_)肠(_)状(_)晾(_)题(_)困(_)汤(_)壮(_)三、 连一连,读一读。 勇敢的 长城 热情 问题红红的 战士 发现 火箭古老的 玻璃 发展 接待透明的 嘴唇 发射 生产四、 补全四字词语。(_)头(_)发 (_)心(_)胆 手(_)脚(_)捧腹(_)(_) 百(_)百(_) 摇(_)晃(_)张(_)舞(_)
2、口干(_)(_) 自(_)自(_)五、 选择合适的词语或关联词填空。增加 增强 增添 1大家的鼓励,给我(_)了无穷的力量!2我们学校的学生人数已经由720人(_)到910人。3只有坚持锻炼,我们才能不断地(_)自己的体质。既又 如果就 4(_)人类乱伐森林,(_)会破坏生态环境,影响人类生活环境。5今天,小丽在班会上的演讲(_)大方(_)得体。六、 按要求完成句子练习。(1)只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。仿写比喻句:_(2)他是一位优秀的老师。他是一个慈祥的父亲。用关联词合并句子:_(3)这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。改为感叹句:_(4)肥皂泡是那么透明,那么美丽。用加点的部分写句子:
3、_七、 根据课文内容填空。1读了牛和鹅一文,说说为什么直到现在,“我”还记着金奎叔的话。_2爬山虎的脚一文细致地描写了爬山虎生长的地方、_、_,以及它是如何一步一步往上爬的,激起了我们_。3诗句默写。(1)出塞是唐代诗人王昌龄写的一首边塞诗。其中写景的诗句是:_;叙事的诗句是:_。(2)暮江吟中写夕阳落照江水的诗句是:_;写新月初升的诗句是:_;表达了诗人_之情。八、 阅读下面的短文,做一做后面的练习。长大以后做什么(节选)日本察美千子在春天的原野上,绿草油油。男孩和女孩正在草地上快乐地嬉戏、玩耍。女孩发现了一朵美丽的蒲公英,她突发奇想地问蒲公英:“蒲公英, 蒲公英,长大以后你想做什么?”蒲公
4、英说:“我, 我要做一只大狮子! 有着又浓又密的金色的鬃毛,那种威武又善良的大狮子。”女孩兴奋地说:“你要做一只大狮子啊, 大狮子,太好了。”多么神奇的想法啊,蒲公英变成了大狮子!他的梦想真奇特。男孩和女孩来到了小河边,他们惊喜地大叫着:“小鱼,小鱼。”男孩弯下腰问小鱼:“长大以后你想做什么?”小鱼说:“我呀, 我要做一头大鲸鱼!畅游四大洋,一头游得飞快的大鲸鱼。”男孩说:“你要做一头大鲸鱼啊, 太棒了。”多美的梦想呀,小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快地游泳呢。男孩和女孩坐在地上,他们拿出蜡笔,把美丽的蒲公英和欢乐的小鱼画在了图画本上,他们一起问蜡笔:“蜡笔, 蜡笔,长大以后你想做什么?”蜡笔说
5、:“我们呀, 我们要做一片大森林!长满了蜡笔树,一片彩虹颜色的大森林。然后,用绿色涂原野。涂一片跑啊、跑啊,永远、永远也跑不到头儿的原野。接着,用蓝色涂大海。涂一片游啊、游啊,永远、永远也游不到头儿的大海。”1蒲公英、_、蜡笔是柔弱的、细小、微不足道,_、鲸鱼、森林是威武、巨大、辽阔无边的。小小的他们却有着大大的梦想。但是,梦想面前人人平等。2蒲公英、小鱼、蜡笔都有一个共同点是( )A不切实际 B梦想神奇 C坚持不懈 D脚踏实地3根据短文内容,下列说法有误的一项是( )A蒲公英的梦想是长大后做一只大狮子。B小鱼的梦想是长大后做一头大鲸鱼。C男孩女孩的梦想是成为一名画家。D蜡笔的梦想是长大后做一
6、片大森林。4发挥想象,听了蒲公英、小鱼、蜡笔的梦想后,男孩和女孩会有着怎样的梦想呢?女孩:_男孩:_九、 习作实践。高尔基说“书是人类进步的阶梯”,杜甫说“读书破万卷,下笔如有神”书是我们的朋友,你也一定很爱读书,那么就请你以我爱读书为题写一篇作文,字数不少于300字。_参考答案1、模型 莲蓬 疲倦 辨认 形状 迅速 悠闲 谦虚2、凉爽 提高 悠闲 小肠 形状 晾晒 试题 困难 米汤 强壮3、4、披 散 提 吊 忙 乱 大 笑 发 中 头 脑 牙 爪 舌 燥 言 语 5、增添 增加 增强 如果 就 既 又 6、水中那一个个圆圆的脑袋像西瓜一样。 他不仅是一位优秀的老师,还是一个慈祥的父亲。 这
7、一会儿痛一会儿痒的,真的是跟受刑一样啊! 小鸟的叫声是那么清脆优雅,那么婉转动听。7、金奎叔的话使“我”对于牛和鹅的态度有了改变,让“我”明白了:站在不同的角度看待事物、处理问题,就会有不同的答案;我们应该正确地、全面地上看待问题、分析问题。 爬山虎的叶子 爬山虎脚的彤形状和特点 留心观察周围事物的强烈兴趣 秦时明月汉时关 万里长征人未还 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓 对大自然的喜爱、热爱8、1 小鱼 狮子 2B3C4 示例:女孩:那我长大以后,要和狮子一起赛跑。跑啊,跑啊,一直跑到原野的尽头。 男孩:那我长大以后,要和鲸鱼一起游泳。游啊,游啊,一直游到大海的
8、尽头。9、范文我爱读书从小,我就喜爱读书;如今,读书更是我的一大嗜好。读书真棒!这是我内心的真切感受。书是传播人类文化的使者,从印刷术发明以来,这事实就一直存在着,并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵去感受。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你可以体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便在于此。我的成长离不开书,书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题,记满了深奥,我喜欢读,因为它使我学到很多,人世间的书写满了艰辛,记满了沧桑,我更爱读,因为它使我了解到更多当我坐在课堂里,聆听老师的讲解,
9、在知识的海洋里遨游,使我的大脑日益充实。课间,我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤,对了,成功的喜欢让我笑,错了,失败使我得到经验。学习是艰苦的,可我乐意,因为读书是享受,我爱读书。生活中,各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,为阿Q的悲惨遭遇而叹息,又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说,琼瑶催人泪下的言情小说,都让我流连忘返。我喜欢它们,因为在这里,我可以学到课本上没有的东西。书是收获希望的土地,我要辛勤耕耘,以获得更多的粮食。我爱读书,因为课堂的书让我学习,让我思考,课外的书让我了解,让我思索,而人生的品读,更让我成熟,让我成长。我爱读书!7 / 7