有趣的节奏公开课.doc

有趣的节奏
浏阳艺术学校：陈翠萍

教学目标：
1、 通过节奏接龙、自由创作及实践的形式提高学生对理论学习的兴趣。
2、 能根据简单的旋律创编并表现节奏，培养学生大胆想象、大胆表现、大胆创新的能力。
3、 培养学生团结协作、勇于创新的精神。
教学重点：
通过游戏让学生感知节奏的魅力。
教学难点：
创编节奏
教学用具：多媒体课件、钢琴
教学课时：1课时（40分钟）
教学过程：
导入：
师：（小结）在音乐的基本要素中，节奏是音乐的灵魂，各种长短不一的节奏组合起来就像一条神奇的线，把一个个高低不同的音串在一起就变成了一段段美妙的音乐。今天，就让我们一起来感受这些有趣的节奏吧！（课件展示课题）

一、复习节奏：
X X X XXXX X XX X X X
四 二八 四个十六 八十六 小切分

二、游戏——节奏接龙
节奏接龙：老师念两小节的节奏，学生模仿第二小节再即兴创编一小节
师：（小结）

三、自由创作

提示：
运用改变节奏型、速度、加花的形式
学生展示作品（讲解自己的作品）

四、实践：

（通过进一步的实践让学生体会简单的节奏组合在一起的奇妙性及趣味性）
要求：
1、 学生分声部念节奏（高声部-啦、中声部-哒、低声部-嘣）
2、 三声部合起来念

五、拓展、总结
观看视频《杯子歌》