小学数学人教2011课标版一年级100以内数的认识复习课教学设计.docx

100以内数的认识复习教案
蒲阵沟小学 贾魁峰
教学目标：：
1.通过复习，进一步理解和掌握100以内数的认识{①使学生掌握以计数单位为标准的数数方法。②认识计数单位百、数位百位，以及计数单位、数位、位数之间的关系。③掌握基本的读数和写数的方法。} ，培养自我评价和反思的意识。
2.在数学活动中，获得成功的体验，建立自信心。
教学设计：
一、 导入：
师：我们已经认识了100以内的数（板书：100以内数的认识复习课）
首先我们来看看本单元的知识结构图。
二、数数、数的组成、读数和写数的复习。
1.出示幻灯片请生站起来填数。
2.出示幻灯片让学生说出下面数的组成。（ ）个（ ）和（ ）个一组成57。57可以分成（ ）个十和（ ）个一。
3.你能介绍一下100的组成吗？学生讨论后，进行回答。
4.出示幻灯片让学生读出下面的数。
5.读数和写数都从哪起的呢？————板书：读数和写数都从高位起。然后出示幻灯片让学生说出数位和每个数位表示的意义。
6.出示练习题让学生进行回答。
三、 数的顺序和比较大小复习
1、出示百数图，引导学生回答问题：
（1）最小的一位数是（ ）；最大的一位数是（ ）；最小的两位数是（ ）；最大的两位数是（ ）；100是最小的（ ）位数。
（2）找出十位是2、5、8的数并说出来；请说出十位上是7的数；找出个位是3、6、9的数。请写出个位上是7的数。
2、数学迷宫：学生对复习的内容学以致用。
四、多一些、少一些、多得多、少得多的复习
教师出示幻灯片让学生对已学过的内容进行学以致用。
五、整十数加一位数及相应的减法的复习
1.教师出示图表让学生进行计算，完毕后进行集体订正。
2.出示看图列示让学生进行计算。
3.根据算是7+50=（ ）让学生进行一图四式练习。
六、出示随堂检测让学生进行大量的练习。
六、小结：今天我们复习了什么内容？
我们复习了100以内的数，复习了数数，写数，读数，数的组成，大小的比较……