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爱,就一个字
郭磊庄镇中学八年级（4）班 赵爱爱
“知道什么是爱吗？”玫瑰扬着鲜花的裙子问道。
百花圆里沸沸扬扬。
“爱，就是把我送给另一个人……”玫瑰笑吟吟地说，“我就是爱的象征。”
百合掸去沾在她那白色裙摆上的一点灰尘，依旧孤高地绽放着。
仙人球不动声色地说：“爱，应该是默默的付出与关怀。”
兰花涩涩地微笑着：“对，爱就像一滴甘露，倾注一切，不求回报。”
小蒲公英回过头来说：“我觉得爱应该是一种放飞，伴着微风”。蒲公英宝宝兴奋地探手与母亲道别，蒲公英妈妈则抖抖身子，慈祥地望着远去的孩子。
“什么嘛，爱还用讨论吗？”牡丹似乎不能理解同伴们为这种问题而讨论的举动，他早已习惯了被别人欣赏，被别人赞美。只在乎享受他人对自己的爱， 不屑去理解什么是“爱”。
一旁的水仙花只顾着欣赏自己的倒影——笔直、修长的身躯，点缀着黄色的花瓣——他不曾对别人付出过爱，也不在乎别人所爱。他只沉浸在自己的世界里。
“其实，爱就一个字，那就是‘爱’呀！”圣诞花扯着大嗓门说。
“瞎掰——”百花圆中嘘声一片。
那么，爱究竟是什么？
也许，“爱”真的只有一个字，那就是——爱。

点评：文章构思新颖，用童话的形式反映主题，立意深远，耐人寻味，语言生动活泼，人物性格鲜明。
（指导教师：郝万春）
母爱，三月的阳光
郭磊庄镇中学七年级（4）班 张潇
人生旅途漫漫，我把人生诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双直至筋疲力尽，默然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香……
我打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀得格外温馨。我并不奇怪，一点也不。奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。何况此时的我正为另一件事而烦恼。
“是妈妈不够爱你吗？”,“不，不是。”“是她为你做的不够多吗？”“不，也不是。”“那你为什么偏偏表达不出母爱呢？”
我不住地问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。抬手间，我碰到奶茶，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶顷刻入肚，一股股暖流立即自下而上升起，浑身一颤。立即将所有烦恼，抛之于九霄云外。母亲知道我需要的一切。
轻轻地，我听见门被打开。一回头，妈妈抱着一床被子进来。棉被满是阳光的味道，似乎在远不足十平方米的空间内，又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立刻漾起笑容。那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑，叫人无法抗拒。我点点头，轻轻“嗯”了一声，望着母亲转身出门。
就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是母爱？人们说它是伟大的，又怎如一杯奶茶般？我追出房去，想要寻找答案。然而在看到母亲的刹那。我止住了脚步，妈妈问：“还要一杯吗？”我笑了。我终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的普通。于是那轮小小的太阳又升起在我的心田。在漫长的人生道路上，我懂得了珍惜，珍惜花花草草，珍惜我现在的拥有，尤其珍惜普通奶茶之中浓浓的爱。爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。
仔细一品，那杯浓浓的奶茶真是好暖……

点评：文章将母爱比作三月的阳光，让读者产生身临其境的爱流之中，体味母爱的伟大，给人深深的启迪：珍惜拥有的母爱。构思巧妙、语言自然、流畅，感情真挚。
( 指导教师：郝万春 )
走 向 成 功
郭磊庄镇中学八年级（4）班 孙瑜幔
听过这样一则故事：
日语学习班第一学期开学报名时，来了一位老者。
“给孩子报名？”登记小姐问。
“不，自己”,老人回答。小姐愕然。
老人解释：“儿子娶了个日本媳妇，他们每次回来，说话叽里咕噜,我听着着急，想同他们交流”。
“您今年高寿？”小姐问。
“六十八”。
“想听懂他们的话，最少要学两年。可两年之后，您都七十了。”小姐有礼貌地说道。
老人笑吟吟地反问道：“姑娘，你认为如果我不学，两年之后
就会成了六十六吗？”......
事情往往如此，我们总以为开始得太晚，因此放弃。殊不知，只要开始，就永远不晚。明年我们增加一岁，不论我们走着还是躺者；后年我们同样增加一岁，可有人收获，有人依旧空白—— 差别只是在于你是否开始。老人学不学两年之后都是七十。差别是：一个能开心地同儿媳交谈，一个依旧像木偶一样在旁边呆立。
有了开始，就有了成功的希望；没有开始，就永远没有成功的可能。
我从小身体不好，总生病。家人都劝我去锻炼身体，我也想过，但小学的时候，总想着做完作业再去锻炼。等做完了作业又要吃饭，吃完饭后又不宜锻炼，于是我就一直拖。后来到五、六年级，我想反正也这么大了，再怎么锻炼也是这个身体了，于是又拖。到了初中，我更是想，算了吧，都这么大了，作业又这么多，哪有时间呀！还是注意点别生病比什么都好。从小到大，我的身体一直如此。在看完这则故事后，我思绪万千，深深为自己的懒惰而后悔。六十八岁的老人能学外语，我现在一个14岁孩子锻炼身体并不晚。更何况现在还是青春期，正是锻炼身体的大好时期呢。
有了开始并不意味着成功，还要坚持。我们每个人刚开始做事都信心十足。但到最后又有多少人坚持了呢？
一次，苏格拉底对他的学生说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人把胳臂尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍。然后又说：“从今天起，每天做300次，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的。过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些学生坚持了？”。90﹪的同学举起了手。一年以后，当苏格拉底再一次发问时，整个教室只有一个人举起了手。他就是后来赫赫有名的大哲学家——柏拉图。
世间最容易的事是坚持，最困难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿做，人人都能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究是少数人，成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。
以前，为了合理安排时间，我定下了计划表。计划每天5：00起床，开始学习。起初信心十足，坚持了一个星期。可到了第二个星期，便起不来了。硬是5：30起床。以后慢慢便起的越来越迟了。到了放假，我每天5：30醒，6：00起床。难怪我每次做事成功不了，就是不能坚持。我真的好佩服柏拉图。因为他坚持了，所以他成功了。他的这种精神很值得我去学习。每天履行自己的诺言，不要把它变成一句空话。
“奋斗拼搏须持久，天道酬，勤是真理”说的就是这个道理。
所以，在今后的人生路上，我们不要偷懒，不要再拖。因为这两件事是我们向前的动力，相信，我们会成功的！

点评：本文构思精巧，从生活中一件件普通事情入手，感悟到人生的真谛，并把它作为鞭策自己及他人的总则。结构严谨，段落衔接自然，语句通俗易懂，自然流畅。
（指导教师：郝万春）
爱之永恒
郭磊庄镇中学八年级（3）班 闫素雅
爱是人类永恒的话题，不变的基调，爱是一种至高无上，纯洁美好的感情。
爱如漆黑大海上的一盏明灯，如寒冷冬日的一件棉衣，如炎炎夏日里的一片绿荫……
记忆里，总有好些镜头挥之不去……
镜头一：用双臂撑起爱的蓝天
5.12大地震，当救护人员在废墟中寻找幸存者时，一位已停止了呼吸的妈妈的样子让许多人潸然泪下，她用双臂支撑着自己的身体趴在地上，将两个多月的宝宝护在身下，此时的宝宝则安详的睡着，在孩子身上，救护人员找到一部手机，上面留下母亲给儿子的一则短信：“孩子，你如果能活下来，记住，妈妈永远爱你。”灾难夺走了孩子妈妈的生命，但爱却没有停滞，爱在孩子身上得到延伸。
镜头二：用爱唤醒沉睡的丈夫
2005年10月1日，罗映珍和云南省永德县公安局当民警的丈夫罗金勇回家探望父母，途中罗金勇与3名毒贩殊死搏斗，身负重伤，成了植物人，从那以后，罗映珍每天守候在丈夫身旁，含泪写了600多篇爱的日记，并与丈夫适时交流，用爱唤醒了深度昏迷的丈夫，她丈夫现正在康复之中，真实的故事，感人心扉，也照映出了人间的真情，爱在延伸。
镜头三：用轮椅画出爱心轨迹
李丽一岁时患了小儿麻痹，童年从未站起来过，40岁再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴，她没有怨天尤人，而是自己创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，5年时间，温暖了8万个冰冷的心灵，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹，并唤醒了许多人的良知，爱在延伸。
一桩桩，一件件，数不胜数的人和事，让我们震撼，让我们感动，更让我们懂得了爱的无私，爱的伟大，爱的永恒。
朋友们，让我们携手同心，唱响爱的赞歌，让爱充满每个人的心田，让爱的光芒永远亮彻全球！

点评：文章结构严谨，采用三个不同镜头来反映三方面不同的爱，立意新颖，观点鲜明，语言简洁、优美，有较强的说服力。
母 爱 伴 我 同 行
郭磊庄镇中学八年级（4）班 张志芳
我应当怎样来赞美您，伟大的母亲！我应当怎样来回报您，无私的妈妈！
如果我是一个画家，我将用各种颜料调出母爱的多彩。
如果我是一个作曲家，我将用动听的音符奏出母爱的旋律。
如果我是一个诗人，我将用一首长诗描绘母爱的神圣。
如果我是一个雕刻家，我将用刻刀雕塑出母爱的形象。
然而我什么都不是，我只是一个尽情享受母爱的凡人，我只能用笨拙的手写出那属于母爱的赞歌。
母爱如三月的阳光，温暖和煦，无私地洒向儿女，让他们茁壮成长。
母爱如嫩绿的小草，用自己的身躯装扮大地，只为心中愿望的实现。
母爱如苍翠的大树，释放出清新的空气，不顾风吹雨打。只为了儿女的健康。母爱如春雨，润物细无声，让儿女在爱的甘露下发芽滋长。
母爱如清茶，让儿女疲惫时感到丝丝惬意，心情舒爽。
母爱如黑暗中的灯塔，耀眼夺目，让儿女在黑暗无助的时期，找到人生的航向。
母爱如十字路口的路标，让儿女在迷茫无知时，找回属于自己的精神家园。
母爱是伟大的，是值得我们每一个儿女称诵的。可是又有多少人不解母爱，又有多少人伤害了自己的母亲？甚至有的人还没有意识到母爱的存在，其实母爱存在于生活中的每个细节之中。在你意志消沉时的一句鼓励是母爱，在你遇到困难时的一双援手是母爱，在你疲惫不堪时的一杯清茶也是母爱，……
如果说“滴水之恩当以涌泉相报”，那么母亲给予我们的何止是滴水之恩。我们该回报母亲的又何止是涌泉呢？恐怕几个大海也不足以回报辛勤、伟大、无私的母亲吧！可我们应该知道，母亲要的并不是这些，也许一个关切的眼神，一句温暖的问候，一个感恩的行动就足够了。因为母亲是无私的，她们只要看到自己的儿女幸福，自己也就心满意足了。
“谁言寸草心，报得三春晖”。人生坎坷的道路上，母爱伴我同行。

点评：这是以散文化的形式，诗一般的语言，表达了一个人类有史以来永不褪色的话题——母爱。形象而生动的比喻、流畅而优美的语言，彰显了作者深厚的文学积淀，激昂的排比句，增加了文章再扬母爱伟大的恢宏气势。
（指导教师：郝万春）