unit7教学设计.doc

UNIT 7 She looks tall and thin
第一课时教学设计
东街小学 孟婷
一、教学目标：
1.能听、说、读、写单词：aunt,uncle,kid,friends, thin,strong,old,young.
2.能在教师的引导下，完成 Part Ｃ let’s say 部分的 练习。
二、教学准备： pp,单词卡片，录音机磁带，全家福照片。
三、教学重难点：四会单词的掌握。
四、教学过程
1、课程导入
a 课前热身
教师将所准备的录像播放family song ，学生先听然后一起边听边唱。这样可以激发学生的兴趣，使学生快速的融入的英语的的课堂上。
 b 新课导入
PPT展示一张白雪公主的照片让学生猜。
Who is she？
学生回答 白雪公主
教师说出本课的主题
She looks tall and thin
c 新课展示
利用幻灯片开始教授本课新词
① 、 学习单词 old. ② 、 学习单词 aunt,uncle,young,kid. ③ 、 学习单词 friends. ④ 、 学习单词 thin,strong.
1．快速闪过单词卡让学生读单词
2 播放 Let’s learn 部分的录音，学生听音给单词排序。
d、 巩固活动
1. 比比谁的眼力好
将本课单词的字母顺序打乱展示在大屏上，看谁最快将单词整理好。
2. 我来分组
3. Part C Let’s say
This is my teacher，his name is Jack.
He comes from America.
He is young.
He likes Chinese best.
He is good at playing basketball.
4、作业布置
利用我们今天所学内容，和同学相互介绍自己的家人。
熟读今天let’s learn 部分的单词
板书：aunt,uncle,kid,friends,thin,strong,old,young.
教学反思
  本节课主要学习了四会词语，学生都能够积极参与、思维量足够、师生配合很好，掌握情况很好，学生都从不同的层面有了进步。只是在完成partc时个别学困生对对说句子还存在一些问题，不能够熟练的说句子。下来对这部分学生进行个别的辅导。