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行测数量关系——几何问题.doc

上传人:xrp****65 文档编号:7042821 上传时间:2024-12-25 格式:DOC 页数:6 大小:165.95KB
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几何问题 一、平面几何问题 1、角度计算 【例】如图:PA、PB与圆相切于A和B,C是圆上的一点。若∠P=80,则∠ACB=( ) A.45 B.50 C.55 D.60 【答案】B 【解题关键点】连接AB,即可知∠PAB=∠PBA=∠ACB,再根据∠P+∠PAB+∠PBA=180,可求∠ACB=50。 太多的人总是抱怨学不进去,记不住,思维转得慢,大脑不好使,吸取知识的能力太差,学习效率太低。读书的学习不好,经商的赚钱不多!作者本人以前也和读者有着同样的困惑,在我考上公务员,然后后来又转行经商,然后再读MBA,后来再考托福,一路的高压力考试中,从开始就学习了很多的学习方法,记忆方法,包括各种潜能开发培训班都上过一些,还有吃补脑的药也有一些,不过感觉上懂了理论,没有太多的实践,效果不太明显,吃的就更不想说了,相信太多的人都吃过,没有作用。06年的时候,无意间在百度搜索到一个叫做“精英特快速阅读记忆训练软件”的产品,当时要考公务员,花了几百块钱买了来练,开始一两个星期没有太明显的效果,但是一个月的训练之后,效果非常理想,阅读速度和记忆能力在短时间内提高很多,思维这些都比以前更敏捷,那个时候一两个小时可以看完一本书,而且非常容易记住书中的内容。这个能力在后来的公务员考试、MBA、托福以及生活中都很大程度上成就了我,这也是我今天要推荐给诸位的最有分享价值的好东西(想学的朋友可以到这里下载,我做了超链接,按住键盘左下角Ctrl键,然后鼠标左键点击本行文字即可连接。)基本上30个小时就够用了。非常极力的推荐给正在高压学习的朋友们,希望你们也能够快速高效的学习,成就自己的人生。最后,经常学习的同学,我再推荐一个学习商城“爱贝街”,上面的产品非常全,有一个分类是潜能开发,里面卖的产品比市场上便宜很多哦~(按住键盘左下角Ctrl键,然后鼠标左键点击本行文字即可连接。 ) 2、周长计算 【例】如图所示,以大圆的一条直径上的七个点为圆心,画出七个紧密相连的小圆。请问,大圆的周长与大圆内部七个小圆的周长之和相比较,结果是( )。 A.大圆的周长大于小圆的周长之和 B.小圆的周长之和大于大圆的周长 C. 一样长 D.无法判断 【答案】C 【解题关键点】设小圆的直径从上到下依次为d1,d2,d3,d4,d5,d6,d7,则小圆的周长分别为c1=×d1, c2=×d2, c3=×d3, c4=×d4, c5=×d5, c6=×d6, c7=×d7,显然,c1+c2+c3+c4+c5+c6+c7=×(d1+d2+d3+d4+d5+d6+d7)=×D(大圆直径)=C(大圆周长)。 3、面积问题 a.基本公式 (1)三角形的面积S=½ a b (2)长方形的面积S=a×b (3)正方形的面积S=a² (4)梯形的面积S= (a+b)h (5)圆的面积S=πr²=¼πd² b.基本性质 (1)等底等高的两个三角形面积相同 (2)等底的两个三角形面积之比等于高之比 (3)等高的两个三角形面积之比等于底之比 【例】如图,AF=2FB,FD=2EF,直角三角形ABC的面积是36平方厘米,平行四边形EBCD的面积为( )平方厘米。 A.16 B.24 C.32 D.36 【答案】B 【解题关键点】由于AF=2FB,所以AF=AB,S=,S=×36=16,由于=2:1,因此三角形AFD与EFB相似,则S=45cm,即S=4,故S= S+S- S=4+36-16=24平方厘米。 【例】如下图,BCF为扇形,已知半圆的面积为62.8平方厘米,那么,阴影部分的面积是多少平方厘米?(取3.14) ( ) A.11.4 B.31.4 C.46 D.20 【答案】A 【解题关键点】半圆面积为62.8平方厘米可得圆的面积为125.6平方厘米,OC=2。ABC是一个等要直角三角形。BC=4。S=S+S=××(4)=10,所以S=10—×(2)=11.4平方厘米。 二、立体几何问题 1、角度问题 (1)二面角 (2)异面直线之间夹角 (3)线面角等问题 2、距离问题 (1)点线距离 (2)点面距离 (3)线面距离 3、表面积 【例】现有边长为1米的一个本质正方体,将其放入水中,有0.6米浸入水中。如果将其分割成边长0.25米的小正方体,并将所有的小正方形都放入水中,直接和水接触的表面积总量为( )。 A.3.4平方米 B.9.6平方米 C.13.6平方米 D.16平方米 【答案】C 【解题关键点】根据题意,把边长为1米的木质立方体放入水里,与水直接接触的表面积为1×1+0.6×1×4=3.4(平方米)。边长为1米的木质立方体可分割成边长为0.25米的立方体64个,每个小立方体都成比例漂浮在水中,每个小立方体与水直接接触的面积为大立方体的=4倍,即3.4×4=13.6(平方米)。 【例】一个长方体的长、宽、高恰好是三个连续的自然数,并且它的体积数值等于它的所有棱长之和的2倍,那么这个长方体的表面积是多少?( ) A.74 B.148 C.150 D.154 【答案】B 【解题关键点】设该长方体的长、宽、高分别是a-1、a、a+1.那么(a-1)a(a+1)=2×4(a-1)+a+(a+1),整理得-a=24a,求得a=5.所以这个长方体的表面积为2×(4×5+5×6+4×6)=148。 4、体积问题 基本公式: (1)长方体的体积v=abc (2)正方体的体积V=a³ (3)圆柱的体积V=Sh=πr²h,S为圆柱底面积 (4)圆锥的体积V=1/3 sh=1/3πr²h,S为圆锥底面积 (5)球的体积V=4/3 πr³=1/6πD³,D为球的直径,r为球的半径 (1)球体 (2)圆柱体 【例】甲、乙两个圆柱体容器,底面积比为5:3,甲容器水深20厘米,乙容器水深10厘米。再往两容器中注入同样多的水,使得两个容器中的水深相等。这是水深多少厘米? ( ) A.25 B.30 C.40 D.35 【答案】D 【解题关键点】由于甲乙两个容器的底面积之比是5:3,注入同样多的水,那么高度之比就是3:5,所以,要使注入后高度相等,那么就要相差20-10=10厘米。那么乙容器就要注入10÷(5-3)×5=25厘米,所有这时的水深25+10=35厘米。 (3)圆锥体 三、覆盖、染色问题 【例】一块空地上堆放了216块砖(如图),这个砖堆有两面靠墙。现在把这个砖堆的表面涂满石灰,被涂上石灰的砖共有多少块?( ) A.180 B.140 C.160 D.106 【答案】D 【解题关键点】分层进行计算,第一层所有砖都涂上石灰,有36块,从第二层开始,每一层涂上石灰的砖有4×3+1×2=14,因此,一共有36+14×5=106块砖被涂上石灰。
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