化学是一门以实验为基础的科学2课时.doc

九年级化学上学案
第一单元 走进化学的世界
课题2化学是一门以实验为基础的科学
（第二课时）对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
学校 风一中 主备人 翟少霞 审核人 姚世荣
一、学习目标： 1.认识实验是学习化学的重要方法，通过对吸入空气和呼出气体的研究学会对实验现象进行观察、描述、分析和得出结论。
2.初步学会使用实验报告记录实验过程。
3.体验科学探究的乐趣。
二、学习重点
1.学会使用排水集气法收集气体
2.观察和描述实验现象的思路与方法
三、课前预习 1.二氧化碳可以使澄清石灰水变_________ ，白色浑浊越多，说明____________ 。
2.用排水法收集一瓶气体，是利用了该气体_________或_________的性质。
3.怎样收集一瓶空气？怎样收集一瓶呼出的气体？在收集呼出气体的过程中应注意什么问题？
四、学习过程
（一）自学感悟：
探究二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
1.实验目的：______________________________________________
2.设计实验方案：方法和步骤。
3.实验探究：记录现象并完成课本上的表格。
（二）自我检测
1.在呼出气体和吸入气体成分的探究中，发生的哪些变化是物理变化？哪些变化是化学变化？
2.郝莹同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）
A 建立假设 B 收集证据 C 设计实验 D 作出结论
3.用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为 （ ） ① 在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在桌上 ② 把盛满水的集气瓶连同玻璃片 ③将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住 ④ 将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体。
A、①②③④ B、 ③②④① C、 ②③①④ D、 ④③②①
（三）合作探究
1.氧气含量是否相同 、二氧化碳含量是否相同、 水蒸气含量是否相同？
2.排水集气法收集气体时注意什么？
（四）展示点拨
实验反思：（1）如果实验现象不明显，原因可能是什么？
（2）讨论观察化学实验的基本方法
（3）化学变化中的现象，一般从几方面讨论？
（五）训练拓展
1.我们在进行“对人体呼入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的试验方法是（ ）
A、模仿 B、对比 C、推理 D、假设
2.用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为 （ ） ① 在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在桌上 ② 把盛满水的集气瓶连同玻璃片 ③将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住 ④ 将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体。
A、①②③④ B、 ③②④① C、 ②③①④ D、 ④③②①
3.。
3.在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是（ ） ①空气 ②人体呼出的气体 ③蜡烛燃烧后生成的气体 ④氧气
A、 ①④ B、②③ C、③④ D、①②
4.小军同学在做家庭小实验时．向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是 A．向老师请教B．查找相关资料，探究原因C．反复实验。并观察是否有相同现象D．认为自己做错了，继续做其它实验
学后记