升学简报第6期.doc

高考热点追击
上海高考理科状元袁鸿杰：阳光少年情商高
人物：袁鸿杰
毕业学校：上海中学
高考成绩：557分(语文128分、数学147分、外语142分、物理140分)
昨晚8:19，微博上有多条微博排查上海高考高分考生。当获知自己是上海理科高分考生时，袁鸿杰非常平静地说：高考也让自己留下一丝遗憾。
少做题但课堂效率一定要高
“高考结束后，我的感觉并不理想，因为，物理最后一题没有做出来。和同学交流后，我发现同班好几名同学都顺利解答出最后一题。 ”袁鸿杰说，考试结束后，他立即向班主任廖灿老师说了自己懊恼。
提起自己的学习经验，袁鸿杰毫无保留地说：“课堂上，学生的思维一定要紧随老师的思维，发现有不理解、不懂的一定要多问。课堂效率高，不仅可以帮学生节省更多课余时间，还有利于各门学科均衡发展。”袁鸿杰回忆道，进入小学后，父亲常叮嘱他：家庭作业可以少做点，但课堂上一定要认真听讲，尽量将自己的疑惑和难题都在课堂内解决，课外可以节省更多时间做自己喜欢做的事情。正是记住父亲的提醒，袁鸿杰的学习成绩非常稳定，没有“短腿”学科。
受父母影响热爱工程学
课余时间，袁鸿杰最大的爱好就是做科技小实验。 “在实验室内，我不仅可以动手操作感兴趣的物品，还可以看见自己的劳动成果，很有成就感。 ”袁鸿杰笑着说。
“我爸妈都是从事信息工程研究的，小时候，爸爸妈妈经常在家焊接、设计各种电路板，好奇的我会默默地蹲在一旁，抢着帮爸爸妈妈拿各种零配件、递送各种工具、仪器。 ”袁鸿杰说，在父母影响下，他从小对工程学产生了浓厚的兴趣。进入上海中学后，他选择工程学方向，课余时间走进实验室，跟着上海交大(微博)的老师一起做实验。
最让袁鸿杰难忘是2010年9月，他和学校其他十多名学生组建一支车队，花了一年的时间，研制了一辆节能型方程式赛车。随后，袁鸿杰和同学们带着这辆赛车，参加了中国节能竞技大赛，这也是唯一一支高中生赛车队。
他是个能吃苦的乖孩子
“在老师面前，袁鸿杰非常好问，他随身总带两本笔记本：一本记笔记、一本记错题，他会自己去验证问题，深挖下去，举一反三。 ”提起袁鸿杰，班主任廖灿老师第一印象就是：好学、爱问！课堂、课间，袁鸿杰都善于问问题，不让自己的知识体系里留下任何盲区。
“他不仅学习成绩好，人际关系也非常和睦。”廖灿老师说，如今，学生的劳动能力越来越差，甚至有些学生不愿意参加集体劳动，他却坚持带头劳动。从高一年级开始，他担任班级劳动委员，一直坚持到高中毕业。学校每周都有定时定点评比，黑板槽内有一点灰尘就会被扣分。劳动委员袁鸿杰不仅给班级同学安排劳动任务，还经常去检查同学们的劳动情况。遇到同学们不愿意干的劳动项目时，袁鸿杰都带头做，没有任何怨言。
全班同学为他唱生日歌
“他长得非常像韩国明星，帅！他不仅和男生关系好，和女生的关系更好，这让很多男生羡慕嫉妒恨啊！ ”同班同学唐于朝开玩笑地说，袁鸿杰是一个情商非常高的同学，是同学们公认的好同学。
“高考前夕，我们班级同学预测过，袁鸿杰的高考成绩肯定会很高。考试前，全班同学都将最好的祝福送给他，祝他高考好运。 ”唐于朝回忆道，6月8日是袁鸿杰的生日，很多同学都想当面祝福他。当天8:30左右，全班29位同学提前赶到上师大附中考(微博)点，纷纷围在他身边，全班同学为他高唱了一首《生日快乐》。
“他不仅学习成绩好，对同学非常客气，还是很谦虚的哥们。”唐于朝说，高中三年，袁鸿杰的学习成绩一直保持在班级前两名。每次考试结束后，他会努力发现自己的不足，进行弥补。爱问问题的袁鸿杰，不仅喜欢问老师，还经常问身边的同学。

报考指南
盘点认可中国高考成绩的世界名校
悉尼大学率先承认中国高考成绩，宣布中国高中毕业生可凭借高考成绩申请该校本科课程。悉尼大学还明确列出对各省学生的高考成绩要求，其中海南省由于高考满分最高为900分，录取分数线也名列各省份最高，达到671分。湖南省排名第二，录取分数线为583分。此外，江苏省录取分数线为345分，成为几大省份中的最低录取分数。
实际上，在悉尼大学之前，澳洲已经有10多所大学承认中国的高考成绩。澳洲八大名校里，西澳大学、莫纳什大学，两年前就承认了中国的高考成绩，悉尼大学是八大名校里第三所认可的。
这些澳洲高校专门设立了高考分数线，像八大名校系列的，一般要求一本线以上，其他学校一般要求本科二本线以上。中国考生在此分数线以上即可申请直接入读其本科，不需要再读一年预科。但澳高校对英语的要求是：要有雅思成绩或大学认可的英语考试成绩。高考英语分数并不能等同雅思成绩。
澳洲高校如此大规模地承认中国的高考成绩，是否是澳洲一种官方行为？
专家指出，越来越多海外高校认可中国的高考成绩，是对国内高考制度公平性和严格性的认同。表明国内高考已有相当高的声誉，在国际上的认可度在不断提高。当然，也不排除有些院校放开认可高考成绩存在争夺生源和追逐经济利益的目的。但对志在留学的家庭而言，悉尼大学此举无疑是一大利好，使考生节省了约一年的预科学习时间，以及20余万元的学习及生活费用。
澳大利亚堪培拉大学校方代表表示，中国火热的留学市场，对澳大利亚吸引力非常大，通过承认高考成绩等增大对中国学生的吸引力，但是否认可高考成绩，决定权在高校。另外，悉尼大学等著名学府宣布承认中国高考成绩，势必带动更多的世界名校承认高考，为中国优秀高中毕业生直升世界名校提供更多机会。

中国最被低估的十所大学
东南大学。很不错的工科大学，文科也有特色，江苏老二，可是知名度确实不高，很多学生是高考以后才知道有这么个学校。
中南大学，建校时间短，使其在百姓中知名度不高。
暨南大学，广东前三的强校，实力不俗可是老百姓多半更容易想到济南大学。
哈尔滨工程大学，既受委屈又被低估，都是哈工大光环太耀眼的缘故。
北京师范大学，非常不错的文理大学，但因为师范的束缚而被普通百姓另眼相看，追求小而精的办学理念使她显的比较低调。
江西财经大学，财经界非常有实力的一所大学，培养了大量优秀的经济人才，但因为地域原因而被人遗忘，知名度与其历史和实力不成正比。
天津大学，工科巨牛的强校，排名与南开不相上下，但是名气远不如南开，尤其在南方一些省份。
东华大学，原来的中国纺织大学，可惜名字改后名气严重下降，几乎没人知道，不过改名字也属无奈之举。
东北大学，实力与名气不成比例，过了长江知名度严重不足。
长安大学，不错的学校叫改名糟蹋了，不知道的人还以为是民办学校，发现竟然是一本招生还以为是招生手册写错了。

备考必读
老师建议:准高三生要提前进入备考状态
伴随着2012年高考的结束，新一届高三生和家长已开始将目光聚焦到2013年高考。近日，本报接到不少准高三生以及家长来电，问题多集中于如何在即将到来的暑假调整状态，提前为高三学习、生活做好准备上。相关老师建议，进入高三前，准高三生要提前分析学习状况，制定适合自身状况的学习目标，并适当调整学习方法。
高中阶段的最后一个暑假对于准高三生来讲是一个至关重要的过渡期。时间虽然不长，但意义重大。记者从一些中学了解到，每年都有一部分学生进入高三后在学习、生活状态等方面无法跟上年级的平均节奏。其中一部分学生会出现焦虑，找不到方向，觉得高一、高二没有好好学习，进入高三后要好好准备，但多年所学知识又千头万绪，找不出自身的薄弱点，不知从何着手。面对高三密集的测验和模考，一些成绩不理想的学生还会出现自信心大打折扣、备考冲劲儿不足等状况。这些状况的出现是由于学生在进入高三前没有制定明确、具体的学习计划和目标，备考过于盲目、仓促所致。
为了避免上述状况的出现，相关老师建议，准高三生要充分利用好这个暑假，让自己静下心来，抛弃烦躁，学会正确对待学习和生活上的压力。
考生可以把高一、高二的3门主课系统地梳理一遍，对学过的知识进行扫描，弄懂原来含糊不清、一知半解的部分，提前找到薄弱环节，做到心中有数，有的放矢地制定出适合自己的备考复习策略。考生要利用假期补缺、查漏，先补容易补的知识，后补有难度的部分，切忌“眉毛胡子一把抓”，本着循序渐进、由浅入深的原则，就会有“事半功倍”的效果。此外，准高三生要养成建立学科“集错本”的习惯，把各门学科考试中经常出现的典型错误和有代表性的重点、难点问题集中起来，在复习阶段反复研究演练，加深印象，纠正错误，避免再犯。
在假期中，考生要关注社会重大事件或热点话题，同时搜集相关信息或材料，以备高考时能灵活应用。作息安排上注意劳逸结合，适当进行体育锻炼，以增强体质，高效学习。

准高三学生:踩好暑假"飞跃期"
新高三的同学们在进入新学年之前，一定要充分利用这个暑假，调整自己的状态，为总复习提前打好基础。那么如何才能做到这一点呢？对于成绩较好欲参加自主招生考试的学生来说，又该如何准备呢？
学科：查缺补漏做好全面复习安排
上海外国语大学西外外国语学校校长林敏建议，学生要把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会“有的放矢”。可利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。在复习过程中，要将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。将各科知识分门别类，对各科知识点进行梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。最后，要合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的吸收程度，制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排。每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。要注意劳逸结合，适当放松，注意体育锻炼。要注重学习效率，学会学习，把主要精力用在刀刃上。
规划：给自己制订合理的方向
暑期是为了高三复习做好准备。现在不必给自己定制一个细致周全的全年规划，但却需要一个大体的、整体行进的方向，配合学校进行的三轮复习方案，给自己定制一个合理的方向。一般来说，暑期到第一学期末，这段时间是属于查缺补漏，将高中全部知识过一遍的第一轮阶段。我们要配合学校的教学安排，在回归知识点的时候，同时抓好基础知识的理解、应用部分，确保对绝大部分的知识点能够较为自如地应用，具体体现在认知他们的应用范围和应用方式。高考无论如何改革，其中80%的分数还是来自基础部分，这点是无论如何不会改变的。所以在这一阶段，抓好基础，重在理解应用是十分必要的。
此外，很多学生尤其是中等生，认为高三整整一年的时间，“拼了”就能提高，而实则不然，只有少数学生找到方法后，才有质的飞跃，而绝大多数学生水平已经进展缓慢。因此建议新高三学生首先改变观念，学习和考试分开，学习讲究方法，考试讲究技巧。高三的目标是考试，于是我们要从题目中去寻找学习和考试的方法，在做题过程中解决知识、考试两大体系，用思维去寻找解决问题的途径。如大家做题的时候，不会做，要寻找自己缺失知识点还是思维层面上存在哪些漏洞。解决了这些漏洞对我做下道题有没有帮助。每次做题的时候不要认为这题解答出来就算完了，而是要总结这道题对同类下道题有没有实质性的帮助：是思路相同，还是思路有差异？是知识点类同还是知识点有差异？通过不断的总结，当你做完5道、6道题的时候，就会豁然开朗。
[新高三建议]
■要有抢先复习的意识
“经过两年来的学习，课程也都快结束了，自己哪块学得好学得不好，心中都有数。对于学得不好的地方，不妨趁假期的机会补上来”，上海市一位高分考生谈道，学生不要认为开学有老师带着复习，所以自己就不着急。
高考备考自己一定要抢先做，在假期里，自己率先进行系统复习。当然，跟着老师的复习进度是必须的，但自己还是要打点提前量为好。将不会的地方先弄会了，方法上可以结合专题进行练习。
■不会的地方分析出原因
自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因导致自己没学好，有的是知识点内涵没抓住，那就要看教材和笔记。有的是题量做得不够，所以考试时就暴露出问题。解决的办法就是多做一些习题，最好买带讲解的那种练习册，多做多练多揣摩。特别是一些典型例题一定要熟练。
■别太轻松也别太累
假期里，让自己太轻松知识上就没有收获，到后来快高考时，自己觉得时间不够用，很多地方没有时间再学了。而让自己太累着了也不行，因为开学后还有八九个月的复习，身体长期处于疲劳状态可能吃不消。强调假期里要学习，并不是一定要像上学那样，每天晚睡早起。一位高分考生说，起床时间可以比平时晚一些，只要白天利用好时间照样可以学得很多，这样假期学习一定会有所收获。
[自招准备]
■自招第一关：利用暑期打牢基础
近年来，自主招生越来越热，很多学生也打起了提前准备战。昂立中学生人民广场校区校长朱毅容建议欲参加自招的学生，首先要利用暑假把近年来的上海高考卷复习掉，练习一下全国卷的内容，适量的也可加一些竞赛的内容。虽然自主招生考试是比较难准备的考试，但是这要基于学业成绩过关，能拿高分的基础之上。朱毅容提醒，这部分学生做难题一般很厉害，但是往往会“漏”在基础知识上。尤其是数、理、化比较好的理科生，建议这部分学生一定要练好基本功，然后再去练习思维的灵活性，注重数学思维的培养。比如，见到一个题型先举一反三，运用灵活的思维思考多种解答方式等。
■暑期复习学业考科目最合算
“若想拿下千分考，会考科目别丢掉！”去年参加自主招生的上海高分考生瞿同学提醒，对于准备复旦千分考的学生来说，要抓紧暑假来巩固六门学业考科目。千分考向来是一场“谁全面谁合算”的全能赛，有学生虽然语数外成绩不甚突出，但因为“副科”全面、平衡，倒也能在千分考中脱颖而出。利用暑假复习这些科目最合算了。建议有意参加千分考的新高三学生，不妨每天抽出30分钟-1小时的时间复习“理化生史地计”六门科目，除理、化需适当加深外，其他科目的复习可以课本为材料，且不应局限于考纲的考点，而应把所有的课本都纳入复习范围。
■不能保证学业水平勿搏自招
有学生担心，如果花上大把时间准备自主招生考试，会否影响了正常高考复习，最后“竹篮打水一场空”？对此，朱毅容分析认为，首先要定准位置，即参加自主招生考试的同学必须高考首先“过关”，如果学业水平不佳还想“博一记”的，建议趁早退出。毕竟分数成绩是自招拿分的起点。而对于“有实力”的同学，自主招生的“高层次”复习可以“拉动”高考水平。
■学科外练习“软素质”
由于自主招生面试被认为是“无范围、无标准、无答案”的“三无”考试。所以在暑假中，除了学科复习之外，学生也可以轻松地有目的的进行软素质的培养。比如，考生可以从以下几个方面来准备：
1.对想报考的学校的了解。比如报考院校的历史、校训(英文又该怎么说？)、学校相关热点事件等。
2.对自己价值观的梳理和反省。避免今后考试时出现“愤青”的答案，或者被定为价值观有问题而被一票否决。
3.对自己特长、兴趣有关知识的准备。也就是说，对兴趣、爱好相关领域进行梳理，要能应对考官的随意询问。比如考生说自己喜欢历中国古代史，考官可能随机问喜欢哪个朝代的历史，为什么？
4.由于高校自主招生考试英语科目普遍对词汇量要求较高，因此无论参加何所高校的自主招生，学生都要加大英语词汇量，至少要拔高到大学四级水平。学生可提前练习下自我陈述的中英文准备，以备有的专业有英语面试官要求用英语自我介绍的情况。可以在假期思考下自己的特长，比如，特殊的人生经历(海外生活学习经验等)、特殊的职位(学生会领导)、特殊的成绩(曾经获过何种奖励)、特长等。
5.时事热点的准备，很多大学在面试时都会考到时事热点。考生在假期一定要多练习这方面的知识，并进行深刻的思考。比如可以多关注一些资讯类网站，如凤凰资讯、新华网、新浪网、百度百科热点等。在关注时事热点的同时，进行相关的训练准备。

家长助考
建议：高考结束父母要帮孩子适应新角色
高考成绩和录取控制分数线已经公布。相关老师建议，适度的放松过后，父母要利用好暑期休假的宝贵时间，引导孩子规划好接下来的人生。
考生在高中阶段经历了智力与心理的挑战，无论高考最终的结果是否令人满意，父母都要和孩子认真地总结。这将是一笔财富，有利于孩子今后的成长。
考试结果理想的考生即将按照规划，步入大学校园。对于长达两个月的暑期，这部分考生大部分将选择摆脱束缚，彻底放松。国家二级心理咨询师魏兴提醒考生父母要格外注意，在这看似真空、轻松的两个月内，孩子处于非常重要的敏感期和转变期，父母切忌彻底放手，要引导孩子适度放松，并和孩子一起对即将到来的大学生活做些必要的规划，确立新的奋斗目标，以求个人素质全面发展。
父母要让孩子明白，高考结束，只是人生一个阶段的完成，未来的路还很漫长。大学的生活、学习与先前会有很大不同，更强调自主性、多元性和综合素质的训练。在中学阶段，一部分孩子被父母“压”惯了，“宠”惯了，没有主见，遇到事情不会处理。每年都有一部分考生在进入大学后不会安排自己的生活、学习，长时间无法融入大学生活，浪费了不少美好光阴。为了避免出现这种情况，父母要充分利用暑期这段宝贵的时间，有意识地培养孩子的人际交往能力、独立办事能力、与人合作能力，帮孩子尽快完成角色转型。
成绩理想，却因志愿填报不合理没能进入第一志愿的考生往往情绪波动较大，一部分考生会产生放弃第二志愿，非某某学校不去的较劲心理。对于这部分考生，父母要适当引导，让孩子尽可能平静地接受第一志愿落选的现实，帮助孩子对这种暂时性的挫折进行分析，学会正确看待一时的失败，避免出现钻牛角尖的状况。父母要让孩子明白，有时候“退而求其次”不是在降低标准，而是实现梦想的另一种途径。
高考过后，落榜的考生容易产生麻木、内疚、失落、孤独、自卑等心理问题。对考试结果不理想的考生，父母要宽容，不要埋怨和责备，以免加重孩子的压力和自责感，待孩子心情平复后，对其进行心理安慰，鼓励孩子重拾信心，帮助孩子调整心态，创造条件让孩子从高考失利的阴影中尽快走出来。此外，父母要平心静气地和孩子一起规划一下接下来要走的道路。如果孩子有意向复读，父母可以帮孩子联系一些补习辅导班，查缺补漏。倘若孩子想要走上工作岗位，父母就要根据孩子的性格、气质、兴趣、特长、潜能等，帮助孩子选择一条合适的道路走向社会。毕竟父母的经验更加丰富，对孩子的了解也是最全面的。

专家点拨
鱼和熊掌可以兼得——学校选择和专业选择的要素
【作者：铁涛】
在我咨询过程中，专业和学校是家长问的最多的问题了。全国目前一共有两千多所参加统招的大学。一千多个专业。对于每一个家长和考生来说，在志愿填报短短的几天内要从这么多院校和专业中选择自己真正心仪的合适的对象，几乎是一件不可能完成的任务。大部分情况下都是家长和考生慌里慌张的确定了志愿，甚至在志愿填报截止的最后一天，最后一小时，都犹豫不决。草草决定，到了大学发现这个学校这个专业都不是自己真正喜欢的。
志愿填报短短的几天，因为不确定专业和学校，确定学校和专业就耽误了很多时间，导致忽略了志愿填报其他的很多因素。对于志愿填报的咨询顾问老师来说，一个学生想要确定一个学校或者专业，需要花费高三一年，甚至整个高中三年的时间来考虑。
首先我们来看看从大学的角度报志愿，都需要考虑哪些因素。
大学选择的因素
目前全国有2000多所大学，具体数字每年都在变化，那么多的大学该从哪些角度去了解？当然，了解学校的角度可以有多种方式。最常用的就是按照学校的标准分类去了解。
具体大学的分类见下表：
中国大学分类
全日制大学
公办大学
特殊类
军队院校
武警院校
公安院校
司法院校
艺术院校
体育院校
其他特殊类院校
普通类
“985工程”院校
“211工程”院校
一般本科院校
高职高专
高等职业学校（高职）
高等专科学校（高专）
中外合作办学机构
民办高等教育
独立院校
民办院校
非全日制大学
函授大学
广播电视大学
夜大学
网络大学
中国大学分类表
首先参考普通高考统一招生录取的大学都是全日制大学，也就是我们在志愿报表中可以填报的大学，如果我们没有填报的大学也给我们发了录取通知书，一定要拨打考试院的录取查询电话进行确认。以免上当受骗。
选择大学需要考虑的要素
特殊类院校一般都在提前批次招生，普通类的“211工程”、“985工程”院校都在第一批次招生，有个别“211工程”院校会在省份的第二批次招生。
了解大学的基本分类，下一步的工作就是要确定如何选择大学了。在家长和考生眼里，选择大学的因素有成绩因素、地域因素、学校实力、专业因素、考生喜好、家庭因素等几个方面。
成绩因素
是否能被大学提档录取的前提条件
地域因素
不同的城市不同的环境，对考生的视野影响也不同
学校实力
当然实力更强的学校学风好，师资强，机会多
专业因素
影响提档后的录取，影响以后的就业，不同专业培养能力也不同
个人喜好
喜欢的学校因人而异
家庭因素
父母对孩子在录取、大学生活以及就业方面的帮助
选择大学的几个主要因素
大学选择的成绩因素
选择学校首先要考虑孩子的成绩能上哪些学校。可以借用升学网高考志愿填报顾问系统中的智能推荐功能，在考生成绩适合的范围内进行深入了解每一个学校的具体的情况。也可以查阅本省考试院或招办发布的招生指南中，所有在本省招生的院校近三年的录取数据。看孩子的成绩具体能考虑哪些学校。
一般采用的方法是分数法，就像上文中说的研读所有在本省招生的院校近三年的录取数据，看孩子的成绩能考上哪几个批次，哪些学校。但是学校的录取线每年都不一样，甚至波动很大。去年能报的学校，今年录取线未必依然这么低。学校大小年如何确定？直接采用分数法虽然省力，但是报考准确性最差。
除了分数法，还有很多志愿填报咨询顾问专家老师采用的方法，这些方法总的归纳为两种：线差法和位次法。
线差法，简单来说就是大学录取与大学所在批次线的分差，考生成绩与考生所在批次的分差，这两个分差进行对比，如果考生的分差在三年内都大于大学的分差，那么这个学校，考生就是可以考虑的了。升学网高考志愿填报顾问系统采用的是平均二次分差方式。有效的降低了因为试卷难易度对于分数波动的影响，大大增强了录取的可能性和准确性。
位次法，位次法的详细介绍参考上一篇文章《保持“考爸考妈”的先进性——用位次的理念选择学校》。
无论是用位次法或者线差法，确定了成绩可以考虑的学校范围之后，需要将学校的录取难度从高往低进行排序，笔者建议将这些学校进一步归类，可以分为：
1、 非常想去，但是想被录取是有难度的；这类学校，考生的成绩能否上提档线都很悬；
2、 很想去，考生的成绩在三年的数据中，只有一两年能被录取，而且选不了很好的专业；
3、 比较想去，按照大学三年的录取数据，考生考上这个学校可能性很大，但是选不了最好的专业；
4、可以考虑，而且考生成绩能选择学校最好的专业；
5、下一批次中可以考虑的学校，作为备用。
分类时需要注意的是，如果考生有政策性加分，而且处于小平行或者有序志愿的批次，意向大学一定要按照裸考分分类。因为在这两种录取方式的批次中，加分不一定在被提档前认可。大平行的批次中，可以适当选择几个往年录取线在自己成绩之上10分以内的学校。
大学选择的地域因素
学校地域因素之考生和家长重点考虑的因素之一，大部分家长都想让自己的孩子去经济和教育水平发达的城市去学习，有能力的情况下，甚至很多家长都把孩子送去国外留学，或者去港澳台的院校完成本科阶段的学业。还有很多家长不愿意孩子去离家很远的地方学习。宏观来看，南方的考生来北方的比较少，北方的考生去南方的少，东部发达省区的考生去西部省份学习的少，本省的考生留在本省的多。
经济和教育水平发达的城市，对于考生在大学学习期间的影响会不同，大城市有很多的就业机会，更多的锻炼机会。考生可以在大学数量尤其是名校数量比较集中的城市，可以旁听不同学校不同老师的课程和演讲，得到更大范围的锻炼。每个城市的地域文化也会深深的影响到考生。很多学生大学毕业后，就留在了大学所在的城市发展，当做了第二故乡。
选择离家近的大学，最大的好处是回家方便，平时在大学生里，父母都能照顾的到。大学生的寒暑假正是春运暑运车票最难买的时候。离家远的学生回家最辛苦，甚至有学生连硬座火车票都买不到，只能站着回家。有的学生回一趟家，来回在路上就得花一周多的时间。
选择离家近的大学，将来在家乡就业也方便，大学毕业招聘会，家乡的企业很多都会在大学生招聘。父母和考生的社会关系大部分都在家乡，自己找工作也方便。
选择离家远的大学，由于父母照顾不到，反而能锻炼孩子在大学期间独立处理各种事务的能力，让孩子早点成熟起来。毕竟就业的好坏除了大学影响力和所学专业以外，更重要的就是毕业生的个人能力了。
但是选择大学不能将城市的发达程度作为唯一的标准。正式因为大部分家长和考生原则去了发达城市，选择了离家近的大学，一些离家远，地处边缘的大学往往容易遭到忽略，同样实力下，录取分数线远远低于离家近，发达地区的大学。所以分数不够，又想上更好大学的考生可以考虑一下这些地区的“211工程”、“985工程”大学。
大学的实力
选择大学，大学的实力是关键因素。就像中学的重点中学更受欢迎一样，所有人都想去一所实力更强的大学学习。大学的实力主要看学校的学术科研能力、期刊论文、师资队伍、学科建设，其次看大学的历史和校园文化。当然也和学生的整体学习水平，这是可以通过大学的录取分数线直接体现出来。这些要素综合组成了对一个大学实力的评价。大学实力强弱有很多评价标准和体系。但是都是一家之言。我们主要还是看权威部门，教育的的评价标准。
看上文的中国大学分类表中，本科院校分为“985工程”院校，“211工程”院校，和非“211工程”院校。实力最强的是“985工程”院校。“985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等教育建设工程。1998年5月4日，江泽民总书记在庆祝北大建校100周年大会上向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”为贯彻落实党中央科教兴国的战略和江泽民同志的号召，教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学，简称“985”工程。目前参与“985工程”建设的院校一共有39所。
“985工程”学校名单
北京大学
中国人民大学
清华大学
北京航空航天大学
北京理工大学
中国农业大学
北京师范大学
中央民族大学
南开大学
天津大学
大连理工大学
东北大学
吉林大学
哈尔滨工业大学
复旦大学
同济大学
上海交通大学
华东师范大学
南京大学
东南大学
浙江大学
中国科学技术大学
厦门大学
山东大学
中国海洋大学
武汉大学
华中科技大学
湖南大学
中南大学
国防科学技术大学
中山大学
华南理工大学
四川大学
电子科技大学
重庆大学
西安交通大学
西北工业大学
西北农林科技大学
兰州大学

从上面的名单看，目前我国大学实力最靠前，社会声誉最好的名校都包含在其中。“985工程”大学代表着中国的顶尖大学。
相比“985工程”大学，实力低一个层次的大学，就是“211工程”院校了。“211工程”是中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平的建设工程。截止2011年，“211工程”院校不在进行新增评选。
“211”工程大学名单
北京(26所)
清华大学
北京大学
中国人民大学
北京工业大学
北京理工大学
北京航空航天大学
北京化工大学
北京邮电大学
对外经济贸易大学
中国传媒大学
中央民族大学

中央财经大学
中国政法大学
中国石油大学(北京)
中央音乐学院
北京体育大学
北京外国语大学
北京交通大学
北京科技大学
北京林业大学
中国农业大学
北京中医药大学
北京师范大学
中国矿业大学(北京)
中国地质大学(北京)
　华北电力大学(北京)
上海(9所)
复旦大学
华东师范大学
上海外国语大学
上海大学
同济大学
华东理工大学
东华大学
上海财经大学
上海交通大学

天津(4所)
南开大学
天津大学
天津医科大学
河北工业大学
重庆(2所)
重庆大学
西南大学

河北(1所)
华北电力大学(保定)

山西(1所)
太原理工大学

内蒙古(1所)
内蒙古大学

辽宁(4所)
大连理工大学
东北大学
辽宁大学

大连海事大学

吉林(3所)
吉林大学
东北师范大学
延边大学

黑龙江(4所)
东北农业大学
东北林业大学
哈尔滨工业大学
哈尔滨工程大学
江苏(11所)
南京大学
东南大学
苏州大学
河海大学
中国药科大学
中国矿业大学(徐州)
南京师范大学
南京理工大学
南京航空航天大学
江南大学
南京农业大学

浙江(1所)
浙江大学

安徽(3所)
安徽大学
合肥工业大学
中国科学技术大学

福建(2所)
厦门大学
福州大学

江西(1所)
南昌大学

山东(3所)
山东大学
中国海洋大学
中国石油大学(华东)

河南(1所)
郑州大学

湖北(7所)
武汉大学
华中科技大学
中国地质大学(武汉)
华中师范大学
华中农业大学
中南财经政法大学
武汉理工大学

湖南(3所)
湖南大学
中南大学微博
湖南师范大学

广东(4所)
中山大学
暨南大学
华南理工大学
华南师范大学
广西(1所)
广西大学

四川(5所)
四川大学
西南交通大学
电子科技大学
西南财经大学
四川农业大学

云南(1所)
云南大学

贵州(1所)
贵州大学

陕西(7所)
西北大学
西安交通大学
西北工业大学
陕西师范大学
西北农林科大
西安电子科技大学
长安大学

甘肃(1所)
兰州大学

新疆(2所)
新疆大学
石河子大学

海南(1所)
海南大学

宁夏(1所)
宁夏大学

青海(1所)
青海大学

西藏(1所)
西藏大学

军事系统(3所)
第二军医大学
第四军医大学
国防科学技术大学

“211工程”院校代表着国内的重点大学，在所有大学中，这些大学无论是单论某个学科还是整体实力都是有着非常强大的竞争优势。“211工程”院校中包含了“985工程”大学，但是不是所有“211工程”大学都能进入“985工程”院校名单。
因此从大学实力的角度来选择，首选“985工程”院校中的大学，其次再考虑非“985工程”的“211工程”大学。然后再选择非“211工程”大学。
专业因素对于大学选择的影响
在我们做决定时，大学和专业这两个因素是紧密结合在一起的。在可以考虑的大学范围内，专业是影响我们决策的重要因素。因为一个专业不是所有大学都招生，招收这个专业的大学中不是所有的大学都有这个专业的优势。而且在不同大学，同一个专业也可能有着不同的培养目标和研究方向。在录取规则
因此在了解一个大学具体的专业时，需要理清楚几个重要的问题：
1、 意向的专业在这个大学是否有本省的招生计划名额。没有计划名额，千万不要指望进入大学后换专业，换专业在现在来说依然是一个非常困难的事情。这种情况下，要么选择其他招收有意向专业的大学，要么在这个大学里选择自己能接受的专业。
2、 自己的成绩对照大学往年录取数据，判断自己所处的位置。这里依然可以沿用上文所说的分差法、位次法，当然也可以利用升学网高考志愿填报顾问系统中的往年数据查询功能进行确定。可以参看本文中“大学选择的成绩因素”的最后部分有关按照考生成绩将意向大学进行排序和分类。如果非去这个大学的某个专业不可，那么要保证这个大学在分类中至少要处于第3类，比较保险的是第4类。如果处于第1类或者第2类，那么就很难能保证被意向的专业录取了。而且如果意向的专业在学校中所有录取的专业中排位较高，考生所报的专业都是排位高的专业，这个学校又是属于第1类或者第2类的学校，考生被退档或者被调剂的风险非常高。
3、 查看大学的专业录取规则，一般大学的录取规则可以分为三类：
分数优先，所有被提档的考生，按照分数高低进行排队，优先按照排队在前的考生的专业志愿进行录取。录取的方式和大平行志愿类似。采用这种录取方式的大学主要集中于第一批次录取线较低，以及第一批次之下的批次。这类大学占到了大学总数量的六成左右。
分数级差，和分数优先的规则一样，被提档的考生同样需要按照分数高低排队，虽然同样也是排队在前的考生优先进行专业录取，但是只是第一专业。如果第一专业满额了，考生的成绩会被减去一定的分数，一般是2分、3分。再按照减分后的成绩给考生安排位次。考生的位次会比减分前的位次低一些，在新的位次上等待第二个专业的录取。如果报考的第二个专业依然满额，那么按照此规则，继续减分，再排队，检索考生的第三个专业。这样依次进行，直到考生被检索到相应的专业没有录满时，考生即被录取。
志愿优先，和有序志愿一样，志愿优先不看考生的分数，而是先检索提档考生的第一专业志愿，然后所有第一专业志愿相同的考生在一起按照分数高低排队，按照该专业的计划名额和提档考生在队伍中的先后顺序，从高到低进行录取。直到该专业完成计划。如果该专业计划的人数恰巧大于被提档考生第一专业志愿报该专业的人数，那么该专业没有录满的名额继续再录取以二专业志愿的方式报考该专业的考生，而且前提这些考生没有被他们所报的一专业志愿录取。所以报考以志愿优先方式的录取的大学时，第一专业志愿选择要慎重，尽量选择往年录取线比自己成绩低10分以上的专业，有条件的省份，第一专业选择往年第一专业志愿没有录满的专业，第一专业之后的专业一定要选择往年录取非第一专业志愿的专业。
在这三种方式下，被提档考生所报的专业都没录取上，那么考生只能等待服从调剂，如果不服从调剂，或者大学没有可以调剂的名额了，都会直接被退档。
个人喜好对于学校选择的影响
高考前后，各个大学都会在省会城市举办校园开放日。很多大学招生老师和招生办主任都会向家长们宣传自己的学校，目的是吸引更多的考生报考。当然，这种时候我们去了解学校的具体情况无可厚非，可以很清楚的了解到各个专业的录取分数和培养方向，以及各个专业的就业情况。我们不能就因为各种因素了解了一个学校后，就非他不去。兼听则明，偏信则暗，很多考生因为志愿填报就填自己喜欢的学校，不管自己的分数能不能够得着，结果导致落榜。
学校选择的个人喜好，是一把双刃剑。在高三一年，可以把喜欢的学校当作目标激发学习的动力，这样做的目的也是为了提高分数，增加被喜欢的学校录取的可能性，结果不一定都能如愿。现实是残酷的，志愿填报的时候，我们需要多了解一些学校的情况再做决定。尤其是要重点考虑自己的成绩到底能否进入这所学校。千万不能因为特别想去一个学校，而忽略了成绩因素。
因此，可以说录取规则不由人，分数越高越可能被喜欢的学校录取，分数不够，就在喜欢的学校和能考上的学校之间选择后者。首先要有学可上，其次才是有更好的学校可上。对于大多数考生来说，对于学校的喜好并不是绝对的，笔者还是建议按照上文“大学选择的成绩因素”中大学分类的方式来选择，将个人喜好与成绩因素结合起来。这样去实现我们的梦想才会更客观。
大学选择的家庭整因素
高考对于考生来说至关重要，但是