音乐教师范文参考演讲稿.doc

音乐教师范文参考演讲稿最近我不断都在考虑着一个咨询题：“老师”这两个一般的字眼到底该怎么样理解?有人说老师是红烛，燃烧本人，照亮别人;有人说老师应当甘于贫寒和与世无争;还有人说老师就意味着奉献甚而意味着牺牲,这些理解都赞美了老师的付出。然而，今天我要大声告诉大家我作为一名音乐老师的收获，那确实是-我骄傲、我欢乐!“长大后我就成了你，才明白三尺讲台，放飞的是希望，奉献的是本人”上专科时我只是感遭到这首歌曲漂亮的旋律，直到走上讲台，面对一双双渴求的眼睛，我才真正体会到老师这种职业的神圣和责任。“弹指一挥间”，蓦然回首这四年来走过的足迹，有太多值得总结的经历与教训，在心中涌动。记得我教初中音乐时,我曾经特别困惑。学生对音乐课的概念无非确实是唱歌,听歌,甚至是做作业.我特别茫然,有种被无视的感受,好象我的踌躇满志,决心百倍没有用武之地。我从最根底的发声练习入手,尽管最初同学们还觉的好笑;我从简单的民乐民歌欣赏入手,告诉同学们生活中不只有几首流行歌曲,我们还有丰富的民族音乐宝库;一项项文艺活动经我们精心筹划,安排,得以圆满开展;学生们通过我的辅导能够在台上翩翩起舞,一展歌喉.我豁然了,是的,做为一名音乐老师,我的价值不正是表达于此吗?有了我们,校园变的丰富多彩,课堂变的有声有色;有了我们,校园四处充满着歌声,充满着生气;我愿意把我对音乐的感受传递给我的学生们,我愿意给学生一节轻松,愉快的音乐课,学生们能够从我这里感遭到音乐的魅力.有时,我确实特别骄傲,我从来没有懊悔过我选择了如此一份职业,在学生眼里,我是不同的形象:我是爽朗的,漂亮的,阳光的,多才多艺的,甚至我还能够是新潮的,时髦的,由于我是音乐老师.而如今我又从事着小学的音乐教育，假如说初中是我人生的启蒙点的话，那么小学就成了我的开展点，在这里我能充分的锻炼本人，也许是由于本人性格爽朗的缘故吧，和小孩们相处的特别愉快!每个小孩确实是一个童话世界，你能在这里看到特别美妙的东西，纯真、无邪、淘气、可爱等，和小孩们相处了一学期，这段时间也是我最欢乐的日子，由于每天都会有特别多的感动的事情发生。记得我上次，还没打预备铃就进了教室，有个小孩过来，就和我说话，我当时也没有理睬他，她接着就咨询：老师你是不是不舒适啊，当时我特别感动，由于我确实是不舒适，学生擅长观察老师，小孩们确实特别有心。记得每次我给小孩们上完课，由于是又蹦又跳的，显得特别疲乏，小孩在下课时，就会拉着你的衣角说：老师，您辛苦了，感谢老师!平时，我们老师的一句鼓舞的话，一句赞美的话，小孩们就会乐个半天，而我们老师呢?小孩们的一点小小的举动，就会感触我们的心思。大家都明白一年级的小朋友教着是特别费力的，有时候他们太顽皮，有时候也特别可气，甚至可恨，但是小孩们有时候也特别无辜，由于他们本身确实是好动，好奇的，确实，说起一年级的小孩们，我觉得我确实特别幸福，由于他们带给我了特别多幸福，有时候，一杯水、一个汤勺，一双筷子，一份报纸，甚至一个饮料瓶子都有可能成为我们上课的全部，在我的学生本人动手动脑“制造”了一个音或一段节拍后，我和学生的喜悦是那个教室以外的人无法感遭到的。我们会由于一个动作而雀跃，会由于一个动作而喝彩，甚至会为一段舞曲而疯狂。我的喜悦来自学生的倾听，来自与他们的考虑，来自与他们的表现;而他们的喜悦则来自与我的一个微笑，一个竖大拇指的动作，一句亲切的“好样的”!就如此，我们在那个属于我们的四十分钟里互相欣赏，共同喜悦着。