通用版初中生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物基本知识过关训练.docx

通用版初中生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物基本知识过关训练1单选题1、2022年北京冬奥会给我们留下深刻印象，尤其是谷爱凌、苏翊鸣等“00后”运动员，向世界展示了当代中国青年的风采。下列关于运动员各种运动的产生和调节的叙述中，正确的是A跳台滑雪运动员要保持身体平衡，需要大脑的控制和小脑的调节B花样滑冰运动员完成准确、优美的动作，主要靠激素调节起作用C越野滑雪运动员能看清滑道中远近不同的运动员，是调节了瞳孔的大小D短道速滑运动员听到指令就奋力滑跑，只需要神经系统和运动系统的参与答案：A分析：（1）大脑能控制记忆、思维、感觉等，大脑皮层为最高级神经中枢。小脑可以控制身体协调性，与维持身体平衡有关。（2）人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节。（3）运动的完成，不仅靠运动系统，还需神经系统的控制与调节，需要能量的供应，因而还需要消化系统、循环系统、呼吸系统等系统的配合。A大脑有最高级的神经中枢，小脑可以控制身体协调性，两者可以使跳台滑雪运动员保持身体平衡，A正确。B花样滑冰运动员完成准确、优美的动作，主要靠神经系统的调节，B错误。C晶状体曲度的调节能使运动员看清滑道中远近不同的运动员，瞳孔调节进入眼内光线的强弱，C错误。D运动的完成，不仅靠运动系统，还需神经系统的控制与调节，需要能量的供应，因而还需要消化系统、循环系统、呼吸系统等系统的配合，D错误。2、每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。下列有关叙述正确的是（）A涡虫生活在淡水中，利用触手捕获猎物B蛔虫生活在寄主体内，消化器官非常发达C縊蛏生活在海洋中，利用体壁进行呼吸D蝗虫生活在陆地上，外骨骼能防止体内水分蒸发答案：D分析：蝗虫体表具有外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，能更好的适应陆地生活；外骨骼不能随身体的成长而长大，因此有蜕皮现象，经过5次蜕皮后，长出翅膀能飞变成成虫。A涡虫在淡水生活，身体两侧对称，身体分为前后、左右、背腹，前端感觉器官集中，能感知刺激，使身体定向运动，背腹扁平，有口无肛门。涡虫无触手，A错误。B蛔虫是寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门。体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官。生殖器官发达，生殖力强，B错误。C缢蛏是海生贝壳软体动物，无肺，用鳃呼吸，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，完成呼吸，C错误。D结合分析可知，蝗虫生活在陆地上，外骨骼能防止体内水分蒸发，D正确。故选D。3、下列关于细菌和真菌的叙述中，正确的是（）A与青霉一样，蘑菇的菌体也是由菌丝构成的B真菌在不良环境中可通过形成芽孢进行繁殖C所有细菌真菌都需要在有氧条件下才能生存D荚膜有保护细菌的作用，但与其致病性无关答案：A分析：本题主要考查细菌和真菌的结构和功能、细菌和真菌的生殖、细菌和真菌的生存条件等相关知识。A青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，而蘑菇的菌体也是由菌丝构成的，地下部分是纤细的菌丝，能够吸收外界的水分和有机物，A正确。B真菌可以通过产生孢子来繁殖后代，但是不能形成芽孢来度过不良环境，细菌可以形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，B错误。C细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等，有的还要求某些特定条件，如有些细菌必须在无氧的条件下生存，C错误。D荚膜对细菌具有一定的保护作用，位于细胞壁的外面，荚膜可帮助细菌抵抗环境中不利因素，如体内吞噬细胞的吞噬杀灭作用，增强细菌的致病性，因此通常与细菌的致病性有关，D错误。故选A。4、下列属于香菇特征的是A无细胞核B有叶绿体C孢子生殖D单细胞答案：C分析：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。A香菇是一种多细胞真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，A错误。B香菇的细胞不含叶绿体，不能制造有机物，是异养生物，B错误。C香菇依靠产生孢子进行繁殖，C正确。D香菇是一种多细胞真菌，D错误。小提示：掌握真菌的结构是解题的关键。5、对生物在生物圈中的作用，描述不恰当的是（）A绿色植物维持碳氧平衡B动物促进生态系统的物质循环C人类活动对生态环境都是有利的D细菌、真菌在物质循环中不可缺少答案：C分析：动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡。促进生态系统的物质循环。帮助植物传粉、传播种子。A绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳氧平衡，A正确。B动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确。C人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，很多活动都是破坏性的，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏，C错误。D在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用，不可缺少，D正确。故选C。6、南岳山中的小溪里，常常可以找到娃娃鱼，它的发育是变态发育。其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。它属于（）A软体动物B爬行动物C鱼类D两栖动物答案：D分析：1软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、鲍等。2鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。3爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。4娃娃鱼是隐腮鲵科、大鲵属有尾两栖动物。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）和蝾螈等。故选D。7、下列我国珍稀动物中，属于爬行动物的是（）A朱鹮B扬子鳄C金丝猴D大熊猫答案：B分析：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。A朱鹮前肢变成翼，用肺呼吸，气囊辅助完成双重呼吸，属于鸟类，A不符合题意。B扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，B符合题意。CD金丝猴和大熊猫都具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，C不符合题意。故选B。8、在研究动物行为时，科学家用涡虫进行了有趣的实验，据图判断下列叙述，正确的是A涡虫遇光照身体伸长是先天性行为，被电击身体收缩是学习行为B“光照电击”多次结合后，只给光照，涡虫的身体也会收缩是先天性行为C涡虫的学习行为是在先天性行为基础上建立起来的D图中，涡虫在光照下身体收缩的行为不会慢慢消退答案：C分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。A先天性行为是动物的一种本能行为。涡虫对光照的反应“身体舒展”，这是涡虫的先天性行为。被电击身体收缩也是先天性行为，是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，A错误。B“光照电击”多次结合后，只给光照，涡虫对强光的反应身体也会收缩是后天形成的一种学习行为，B错误。C结合分析和题图可知，涡虫的学习行为是通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，C正确。D图中，涡虫在光照下身体收缩的行为由后天生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失，D错误。故选C。9、中央电视台一部纪录片舌尖上的中国让全世界人们再一次认识了中国美食和中国文化。片中介绍了酸奶、腐乳、黄酒、酱油等发酵食品制作的过程，其中，所用菌种在分类上不同于其它三种的是（）A腐乳B酸奶C黄酒D酱油答案：B分析：细菌和真菌的细胞基本结构都用细胞壁、细胞膜、细胞质；真菌的细胞还有成形的细胞核，细菌细胞没有成形细胞核。制腐乳主要用毛霉菌，是真菌；酸奶要用到乳酸菌，属于细菌；酿酒要用到酵母菌，是真菌；制酱要用到曲霉，都属于真菌；因此，酸奶的制作用到的乳酸菌在细胞结构上不同于其它三种。故选B。10、下列真正属于鱼类的是（）A鲍鱼B甲鱼C鱿鱼D海马答案：D分析：鱼类在生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。A鲍鱼，其名为鱼，实则非鱼，属于原始海洋贝类，单壳软体动物，A错误。B甲鱼在淡水水域生活，体表覆盖甲，终生用肺呼吸，体温不恒定，心室里有不完全的隔膜，体内受精，属于爬行动物，B错误。C鱿鱼，也称柔鱼、枪乌贼，是软体动物门、头足纲、鞘亚纲、十腕总目、管鱿目、开眼亚目的动物，C错误。D海马属于鱼纲、刺鱼目、海龙科、海马属，是一种小型海洋动物，身长530厘米；因头部弯曲与体近直角而得名，头呈马头状而与身体形成一个角，吻呈长管状，口小，背鳍一个，均为鳍条组成，眼可以各自独立活动；用鳃呼吸，用鳍游泳，D正确。故选D。11、动物行为复杂多样。下列行为需要通过学习才能获得的是A刚出生的婴儿会吮吸乳汁B乌贼遇到敌害时会喷出“墨汁”C遇到危险时母鸡会保护小鸡D经调教的小狗到指定的地方大小便答案：D分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。A刚出生的婴儿会吮吸乳汁、B乌贼遇到敌害时会喷出“墨汁”和C遇到危险时母鸡会保护小鸡是动物生来就有，不需要通过学习就会的，是它们的一种本能，属于先天性行为；D经调教的小狗到指定的地方大小便是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，D符合题意。故选D。12、下列都属于先天性行为的一组是（）A小鼠走迷宫、小鸟喂鱼B菜青虫取食白菜、蜘蛛结网C黑猩猩钓取白蚁、孔雀开屏D小狗算算术、老马识途答案：B分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。A小鼠走迷宫属于学习行为；小鸟喂鱼是动物生来就有的是先天性行为，A不符合题意。B菜青虫取食白菜、蜘蛛结网都是动物生来就有的行为属于先天性行为，B符合题意。C黑猩猩钓取白蚁是通过学习和生活积累获得的属于学习行为、孔雀开屏属于先天性行为，C不符合题意。D小狗算算术、老马识途属于学习行为，D不符合题意。故选B。13、蝗虫能大量繁殖、集群和迁飞，所到之处农作物被大面积毁坏，造成“蝗灾”。下列有关叙述错误的是（）A蝗虫口器适于取食植物性食物B蝗虫通过气管进行气体的交换C外骨骼可保护其不被天敌吃掉D蝗虫可通过飞行扩大危害范围答案：C分析：蝗虫体表具有外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，能更好的适应陆地生活；外骨骼不能随身体的成长而长大，因此有蜕皮现象，经过5次蜕皮后，长出翅膀能飞变成成虫。A蝗虫的口器适于切断、咀嚼食物，适于取食植物性食物，A正确。B蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，气管是蝗虫的呼吸器官。所以，蝗虫通过气管进行气体的交换，B正确。C结合分析可知，蝗虫体表具有外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，能更好的适应陆地生活，不能“保护其不被天敌吃掉”，C错误。D蝗虫有三对足，还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。因此蝗虫可通过飞行扩大危害范围，D正确。故选C。14、微生物有时会危害人类健康，但也可为人类所用。下列食品制作过程中，人类以细菌作为主要利用对象的是（）A制作面包B种植花菇C制作酸菜D制作酱油答案：C分析：此题主要考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类生活的关系。A制作面包需要用到酵母菌发酵，酵母菌属于真菌，A不符合题意。B种植花菇，花菇属于真菌，B不符合题意。C制作酸菜需要用到乳酸菌，乳酸菌是一种细菌，C符合题意。D制作酱油需要用到霉菌，霉菌属于真菌，D不符合题意。故选C。15、下列属于动物行为的是()A食物在体内消化B细胞的分裂和生长C蜜蜂采蜜D血液在体内流动答案：C分析：动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动，动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。ABD食物在体内消化、细胞的分裂和生长、血液在体内流动，属于动物体内的生理活动，都不能从外部可察觉到，不属于动物的行为，ABD错误。C蜜蜂采蜜为取食行为，属于动物的行为，C正确。故选C。多选题16、下列关于蚯蚓的描述中错误的是（）A蚯蚓和沙蚕都属于环节动物B靠近环带的一端是蚯蚓的前端C蚯蚓的运动主要靠体壁中的肌肉完成D蚯蚓的身体由很多环节组成答案：C分析：蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。A蚯蚓和沙蚕都属于环节动物，身体都是由许多基本相似的环状体节构成，A正确。B蚯蚓身体细长，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，B正确。C蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，C错误。D蚯蚓属于环节动物，身体由许多基本相似的环状体节构成，D正确。故选C。17、如图为各种微生物示意图，相关叙述正确的是（）A是病毒，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B和在细胞结构上的主要不同点是不具有真正的细胞核C由不同营养物质组合配制而成的培养基，可以用于培养图中各类微生物D和主要依靠产生孢子的方式繁殖后代，形成芽孢是特有的一种生殖方式答案：AB解析：病毒没有细胞结构只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；真菌有真正的细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。图中病毒、细菌、酵母菌、青霉、蘑菇。A病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，A正确。B细菌和酵母菌、青霉、蘑菇在细胞结构上的主要不同点是不具有真正的细胞核，B正确。C由不同营养物质组合配制而成的培养基，适用于培养细菌和个体较小的真菌。而病毒必须过寄生生活，无法用培养基培养，蘑菇个体较大，也不需要用培养基培养，C错误。D青霉、蘑菇用孢子繁殖，细菌通过分裂繁殖后代，D错误。故选AB。小提示：明确各微生物的特征是解决本题的关键。18、某生物兴趣小组同学为探究“肉汤变质的原因”，将图中两套装置分别先用酒精灯加热煮沸，然后放置室温冷却。下列说法正确的是A和是一组对照实验B变量是微生物的有无C中的肉汤先变质D不能打破生命起源的自生论答案：AB分析：（1）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。（3）如图，是直玻璃管，是弯玻璃管，空气可以通过弯玻璃管，但空气中的细菌不能通过弯玻璃管。本探究实验中，空气中的细菌可以进入玻璃管，不能进入玻璃管，就是实验组，就是对照组。由于经过一段时间后，内有细菌，内无细菌，二者的变量就是细菌。所以实验中的变量是细菌，组在实验过程中所起的作用是对照作用。故选AB。19、关于“探究骨的成分和特性”的实验，下列叙述错误的是（）A煅烧后的鱼骨轻敲即碎B用盐酸浸泡的鱼骨对折易断C不做处理的鱼骨既有硬度又有弹性D用盐酸浸泡鱼骨的目的是溶解有机物答案：BD分析：骨的成分包括有机物（骨胶原蛋白）和无机物（无机盐），其物理特性表现为弹性和硬度，有机物能燃烧，无机盐不能燃烧，有机物不溶于酸，无机盐溶于某些酸。常用煅烧法和盐酸脱钙法来验证。鱼骨在稀盐酸中浸泡后，用镊子夹出放在小烧杯的清水中冲洗后对折，因为盐酸和鱼骨中的钙盐发生了化学变化，钙盐是决定骨的硬脆的，用盐酸处理后的鱼骨中只剩有机物蛋白质，这时鱼骨柔韧，硬度小，弹性大，容易变形。故选BD。20、下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（）A身体呈流线型B前肢变成了翼C体内受精、卵生D具有坚硬的卵壳答案：CD分析：鸟类身体呈流线型，前肢变成了翼，骨骼轻、薄、坚固、长骨中空，胸肌发达，食量大，消化力强等这些特点都有利于飞行生活。A鸟类身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力，A不符合题意。B鸟的前肢变成了翼，翼上生有几排大型的羽毛，有利于飞行，B不符合题意。C鸟类的生殖方式是体内受精、卵生，和飞行无关，C符合题意。D鸟类的卵外有坚硬的卵壳，能保护和防止水分蒸发，有利于陆地生活，和飞行无关，D符合题意。故选CD。21、大肠杆菌和酵母菌是生物圈中分布广泛的微生物。它们都是（）A是单细胞生物B属于真核生物C具有细胞壁D靠孢子繁殖答案：AC分析：细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖。ABC大肠杆菌属于细菌，细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，属于原核生物，酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡和细胞核，属于真核生物，AC正确，B错误。D细菌靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。酵母菌能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖，D错误。故选AC。22、“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”。下列关于家兔叙述正确的是（）A小肠很长，便于吸收营养B心脏具有四腔，输送氧的能力强C前肢发达，适于跳跃D身体分为头、颈、躯干、四肢四部分答案：AB分析：哺乳动物，地球上大约有4000多种，其主要特征：体表被毛；胎生；哺乳；牙齿有门齿（切断植物纤维）、犬齿（撕裂食物）和臼齿（磨碎食物）的分化。体腔内有膈，这是哺乳动物特有的结构。神经系统发达，由脑、脊髓、神经组成，大脑发达。A兔是食草动物，食物中富含的大量粗纤维，所以兔子就需要一个特别发达的小肠对其进行消化吸收，A正确。B家兔的心脏分为四个腔，即：左心房、右心房、左心室、右心室。血液循环包括体循环和肺循环两条循环路线，输送氧的能力强，利于体内有机物的分解，产生大量的热量维持体温的恒定，B正确。C家兔属于哺乳动物，为陆生动物，有四肢，其中前肢短、后肢长，适于跳跃，运动能力强，能及时的逃避敌害，C错误。D家兔身体分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，D错误。故选AB。小提示：熟知家兔的形态结构及生理特征是解答本题的关键。23、动物通过各自特有的运动方式，可以（）A主动出击获取食物B完成求偶、交配、利于生殖C逃避敌害利于存活D捕杀其他动物答案：ABC解析：动物的运动的意义：主动获取食物、逃避敌害、迁移栖息场所，有利于自身生存、繁衍后代，据此解答。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为，常常表现为各种各样的运动，动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。故选ABC。小提示：考查对动物的行为、动物运动的意义的理解。24、下列行为属于学习行为的是A黑猩猩钓取白蚁B蜘蛛结网C蚯蚓走迷宫D美国红雀喂鱼答案：AC分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，称为后天性行为。综合分析选项：B“蜘蛛结网”、D“美国红雀喂鱼”是动物一出生就有的，体内的遗传物质决定的，属于先天性行为；而A“黑猩猩钓取白蚁”、C“蚯蚓走迷宫”、是动物出生后通过学习，逐渐建立起来的，是一种学习行为，故选AC。小提示：掌握先天性行为和学习行为的区别是本题解题关键。25、下列成语描述的动物行为中属于先天性行为的是A飞鸽传书B雄鸡报晓C眨眼反射D老马识途答案：BC分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。飞鸽传书、老马识途都是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于后天学习行为；雄鸡报晓、眨眼反射是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，故选BC。填空题26、使动物和人患病的细菌、真菌和病毒的生活方式一般是_。答案：寄生某些细菌、真菌和病毒寄生在动植物体和人体内吸收营养物质，导致动植物体和人患不同的疾病。所以，使动物和人患病的细菌、真菌和病毒的生活方式是寄生。27、病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部_构成答案：遗传物质分析：病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。病毒的结构非常简单，没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。28、动物的运动对动物个体的_和种族的_都具有重要的意义。人和脊椎动物的运动系统由骨、_和_三部分组成。答案：生存繁衍骨连结骨骼肌绝大多数的动物都能够依靠运动寻找和摄取食物，迁移到适宜的栖息场所，并有效地躲避天敌的危害，故动物的运动对动物个体的生存和种族的繁衍都具有重要的意义。人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，在运动中骨起杠杆作用，关节起支点，骨骼肌的收缩提供动力。29、鸟类的身体具有适应飞行的结构，身体呈_并覆羽毛，前肢变成_；骨骼很薄，使身体异常轻盈；发达的胸肌可以驱动双翼上下煽动。答案：流线型翼鸟类的形态和结构具有适应飞行生活的特点，如鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；身体被覆羽毛，前肢变成翼；骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活，胸肌发达，可以驱动双翼上下煽动，为飞行提供动力。30、在检测不同环境中的细菌和真菌的探究实验中，装有牛肉汁培养基的培养皿一定要高温_，目的就是除去杂菌，使实验更具准确性。一定要准备两套培养基，一套用于实验，另一套做为_，要检测硬币上是否有细菌，可以将硬币放在培养基上轻轻一按，就会将硬币上的细菌转移到培养基上了，从而完成_的过程，然后将两套装置放在室内温暖的地方进行培养。答案：灭菌对照接种细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，常用牛肉汁加琼脂熬制，琼脂是制作培养基的常用凝固材料；对培养基进行高温灭菌的目的是防止培养基内细菌的干扰。实验时，准备两套培养皿，号培养基不做任何处理，号培养基用无菌棉棒擦取硬币后，在培养基上轻轻涂抹，新当于接种，组成一组对照实验，该实验的变量是硬币上的擦取物。17