自学检测-(3).doc

自学检测：
1这一单元的教材编排主要让同学们学习关于(       )的四篇文章。 
2，《合欢树》是一篇(         )散文，作者通过追忆母亲以及对合欢树由来的叙述，表达了对（      ）深切怀念和对（      ）的高度赞美；《善良》谈论的虽然是一个古老的命题，但在新的历史条件下对它的内涵进行了新的开掘。作者王蒙通过对（     ）与（    ）的比较分析，热情的讴歌了（    ）的伟大力量，以及对（    ）的坚定信念《人生的境界》从哲学的角度阐述了不同层次的人生境界启发我们深入思索人生的意义，不断提升人生的境界；《父亲的手提箱》作者以（      ）线索，讲述了自己对文学创作的感悟及父亲对自己走上文学创作道路的影响，表达了对（    ） 深沉的怀念。 
自学指导二： 
认真阅读课文注释，仔细观看课件，走进作者，了解他的创作。认识“合欢树” 
自学检测： 
1，《我与地坛》的作者是（       ），他的代表作有《      》《      》 《      》他创作的《合欢树》是一篇情真意切的怀人散文。 
2，作者为什么是一位重要、特殊、个性化的小说家、散文家？ 

3什么是“合欢树”，有何象征意义？ 

自学指导三： 
听朗读，找出时间有关的词，划分文章结构层次。 
自学检测： 
（一）1---6段文章以什么为线索写了什么内容？找出关键词句。

（二）文章何处开始出现“合欢树”？ 并圈划描写合欢树的
句子。