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共享发展成果.doc

上传人:仙人****88 文档编号:7035777 上传时间:2024-12-25 格式:DOC 页数:2 大小:46.50KB
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资源描述
宝应县2018—2019学年度第二学期第二轮复习学案 【九年级道德与法治学科】 复习课题 全面乡村振兴 走向共同富裕 课时 1 授课日期 2019年 月 日 素养目标 1.依据《中考指要》,把握相关的考点及其能级要求,注意知识的内在联系 2.能运用考点多角度分析热点时政材料,熟练解题方法运用 3.理解共享发展成果的意义,增强全面建成小康社会、实现中国梦的使命感。 复习重点 1.能提高分析材料能力,掌握解题方法; 2.理解共享发展成果的意义,增强全面建成小康社会、实现中国梦的使命感。 复习难点 课前准备 九上、九下课本 教学过程 集体研讨与二次复备札记 环节一:热点导入(3分钟左右)扬州首届农民丰收节 1.热点材料:经党中央批准、国务院批复,自2018年起,我国将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”,这是第一个在国家层面专门为农民设立的节日。 思考交流:关于,设立“中国农民丰收节”,你能联想到课本上哪些知识点?(答案略) 2.引入新课:环节二:课堂研讨(32分钟左右) 【第一板块】点击考点 构建网络(约10分钟) (一)分组探讨与交流本专题相关的重要考点(约2分钟) (二)呈现考点能级要求表(约1分钟) 中 考 考 点 能 级 要 求 了 解 理 解 运 用 共享发展成果 √ √ √ 新时代社会主要矛盾 √ √ 保护生态环境 √ √ 全面建成小康社会 √ √ 共筑中国梦 √ √ √ 备注:与之有关的考点还有:工业化、城镇化、信息化(体验生活变化);基层群众自治制度;中国特色社会主义新时代、提高文化认同感等。 (三)围绕上述重要考点,分组探讨与之相关的重要考题(约7分钟) 1.分组探讨(2分钟) 2.小组展示合作成果(5分钟) 提示: (1)为什么要共享发展成果?怎样共享发展成果?我国现阶段的分配制度是什么?坚持现有分配制度的意义?我国是怎样来调整收入分配结构的?实施社会保障制度有什么意义? (2)怎样解决当前我国社会的主要矛盾? (3)我国目前面临着哪些严重的生态环境问题?为什么要保护生态环境?从国家角度讲,保护生态环境有着怎样的要求?保护生态环境对公民有什么要求? (4)全面建成小康社会的目标要求是什么?为什么要坚持以经济建设为中心?或为什么说发展是解决我国一切问题的基础和关键?我国为什么要大力促进区域、城乡协调发展?实施乡村振兴战略的重要意义? (5)实现中华民族伟大复兴的重要意义?中国梦与个人梦的关系?怎样才能实现中国梦?为什么要坚持走中国特色社会主义道路?为什么要弘扬中国精神?为什么要凝聚中国力量? 【第二板块】联系考点 夯实基础(约7分钟) 1.短句速记(本专题中相当重要的短句再强化记忆)(约3分钟 见课件) 2.相互把关(同桌、前后相互检查)(约2分钟) 3.竞赛反馈(约2分钟) (1)我们都在努力奔跑,我们都是追梦人!这个梦是中国梦,即 。 A.总体小康 B.全面小康 C.基本现代化 D.中华民族伟大复兴 (2)国办印发方案,选择10个左右的城市,试点建设绿色低碳循环发展的“无废城市”。这体现的国策是 。 A.节约资源、保护环境的基本国策 B.创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念 C.构建资源节约型、环境友好型社会 D.建设生态文明、建设美丽中国 (3)下列回答符合漫画《进发》预期的是 。 A.实现中华民族伟大复兴 B.跨越社会主义初级阶段 C.实现全面建成小康社会 D.人民生活达到总体小康 (4)习近平总书记指出,必须清醒看到,我们的工作还存在许多不足,也面临不少困难和挑战。主要是:发展不平衡不充分的一些重道远;民生领域还有不少短板……这表明 。 ①我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情还没有得到真正的改变 ②人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾成为主要矛盾 ③我国社会生产力水平总体上显著提高,已进入了中等发达国家行列 ④我国现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【第三板块】:关注热点 提升能力(约15分钟) 问题探讨一:赞精准扶贫 助全面小康 (1)分组探讨:三幅漫画共同说明了什么?(见课件) 提示:我国重视解决贫困问题并取得巨大成就,说明我国坚持共同富裕的根本原则、党和政府关注民生、我国实施城乡一体化发展战略、乡村振兴战略等。 有同学看到这些就认为:“只要保持经济持续健康发展,就能实现中华民族伟大复兴的中国梦。” 请你评析该观点。(组织学生训练) 问题探讨二:庆农民丰收 唱富裕欢歌 2018年9月23日是我国首个“农民丰收节”。习近平总书记指出,设立中国农民丰收节,进一步彰显了“三农”工作重中之重的基础地位,是一件影响深远的大事。 (1)分组探讨交流:“中国农民丰收节”的设立,体现了课本中的哪些知识点? (2)【变式】请运用“增强文化自信”知识,简述设立“中国农民丰收节”的理由。 问题探讨三:赏美丽乡村 品生活之美 材料一:2018年12月19日至21日,中央经济工作会议强调,要统筹推进西部大开发、东北全面振兴、中部地区崛起、东部率先发展;要扎实推进乡村振兴战略。 材料二:下面是某市的“美丽乡村”量化评价标准:它共规定了85项指标,赋分以总分1000分计,其中产业发展120分,村容环境280分,乡村文明80分,村务管理60分,基础设施200分,公共服务200分,规划编制60分。 (1)感悟交流:材料一主要体现的发展理念是什么? (3)笔头交流:班级举办“我为建设生态宜居的美丽家乡作贡献”主题班会,请你列出两个发言要点。 (4)【变式】请从保护生态环境的角度,谈谈我国怎样建设美丽乡村? 环节三:跟踪训练 巩固成果(10分钟左右) 1.学生交流本课复习收获 2.学生独立完成课堂作业 2
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