小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级下册数学--认识人民币.docx

人教版小学一年级数学下册《认识人民币（一）》教学设 
泽林镇楼下小学桐城教学点—余倩 
第五单元  认识人民币 
第一课时  认识人民币（一） 
备课时间：2017.5  
【教学模式】学测评三元教学模式 
【教学内容】小学数学一年级下册52、53页：认识人民币（一） 
【教学目标】 
    1、认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分．掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的化聚。 
    2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。 
    3、培养学生思维的灵活性和有序性。 
【教具准备】 
    1、小朋友到超市购物的课件及人民币有关挂图。 
    2．学生每人一份配套的学具。 
【教学过程】 
一、复习导入    
    口算 
    1．10十一是(    )十    1个十有(    )个一 
    2．一百有(    )十十    一百有(    )个一 
    3．2个十是（   ）   5个十是(    ) 
二、自主学习 
    1．揭示课题 
    课件演示小朋友到超市购物的情境．引出买东西，要用钱，我们国家的钱叫人民币，今天我们就来认识有关人民币的知识。
(板书：认识人民币) 
     人民币的单位是元、角、分。 
     (板书：元、角、分) 
    2．教学例1 
    教师：出示1分、2分、5分、1角、5角教学挂图，请小朋友分小组讨论两个问题。 
    (1)从哪里可以看出它是多少钱? 
    (2)它是什么模样的?    • 
    3．教学例2 
    (1)出示一枚一分硬币和一枚一角硬币。 
(2)让学生观察后，教师提问：一个1角硬币可以换几个1分硬币?1角=10分 
    (3)出示10个l角的钱，一角一角地数，数出10角用胶布粘连，把它贴在黑板上。又出示1元问：“谁知道l0角和l元哪个多?哪个少?还是一样多?”推出1元=10角。(板书) 
    (4)引导学生想一想：1元等于多少分? 
三、自主练习 
    1、课本第53页“做一做”第l题。 
    2．课本第53页“做一做”第2题。 
四、当堂检测 
五、评价总结