小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级下册数学--认识人民币.docx

人教版小学一年级数学下册认识人民币（一）教学设泽林镇楼下小学桐城教学点余倩第五单元认识人民币第一课时认识人民币（一）备课时间：2017.5【教学模式】学测评三元教学模式【教学内容】小学数学一年级下册52、53页：认识人民币（一）【教学目标】1、认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的化聚。2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。3、培养学生思维的灵活性和有序性。【教具准备】1、小朋友到超市购物的课件及人民币有关挂图。2学生每人一份配套的学具。【教学过程】一、复习导入口算110十一是()十1个十有()个一2一百有()十十一百有()个一32个十是（）5个十是()二、自主学习1揭示课题课件演示小朋友到超市购物的情境引出买东西，要用钱，我们国家的钱叫人民币，今天我们就来认识有关人民币的知识。(板书：认识人民币)人民币的单位是元、角、分。(板书：元、角、分)2教学例1教师：出示1分、2分、5分、1角、5角教学挂图，请小朋友分小组讨论两个问题。(1)从哪里可以看出它是多少钱?(2)它是什么模样的?3教学例2(1)出示一枚一分硬币和一枚一角硬币。(2)让学生观察后，教师提问：一个1角硬币可以换几个1分硬币?1角=10分(3)出示10个l角的钱，一角一角地数，数出10角用胶布粘连，把它贴在黑板上。又出示1元问：“谁知道l0角和l元哪个多?哪个少?还是一样多?”推出1元=10角。(板书)(4)引导学生想一想：1元等于多少分?三、自主练习1、课本第53页“做一做”第l题。2课本第53页“做一做”第2题。四、当堂检测五、评价总结