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课堂听力训练的原则
1、 坚持用英语组织教学，除非用英语解释不清楚时。
（在学生的生活和学习环境中，英语教师是唯一能让学生感受到英语氛围的渠道，这就需要我们这群转岗教师要尽快提高自己的口语水平，可以从同事那里学，可以从网络优质课老师那里学，还可以从歌曲中学。）
2避免说一句，翻译一句。
（如果通过及时的肢体语言，或者当时的语言环境学生可以猜出意思并执行的，教师尽管往下走，长此以往可以提高学生听力能力。这里需要教师善于使用适当的肢体语言。）
3.尽可能用正常的语速进行教学。
4.课文录音是很好的听力材料的训练。