EXCEL复习题.doc

高中信息技术会考资料--电子表格Excel2000
电子表格--Excel2000
江苏省高淳高级中学 芮勇
知识要点：表格的信息加工
1、根据需要合理的建立表格、录入信息、设计表头（如合并居中）。
2、能进行表格数据的计算（利用公式或函数进行计算）：求和、求平均。
3、对表格数据进行筛选、排序。
4、根据表格中的数据建立柱形图、饼图、折线图等图表。

具体题目：
一、选择题
1、想快速找出“成绩表”中成绩最好的前20名学生，合理的方法是（）。
A. 给成绩表进行排序
B. 要求成绩输入时严格按高低分录入
C. 只能一条一条看
D. 进行分类汇总
2、陆军同学上高中后，离开家成了一名住宿生，每个月生活的各项费用不得不自己安排，为了管理好自己的财务，陆军同学用下列哪种方案是最佳选择（ ）。
A. 用文字的形式把每天的收入和支出记录下来
B. 用“电子表格”做一个简单的财务管理工作簿，来管理收入和支出
C. 不做计划，不做管理，花到哪里是哪里
D. 把每个月的收入平均分摊到每一天，每天花完
3、下列说法错误的是（）。
A. Word是文字处理软件
B. PowerPoint是文稿演示工具
C. Photoshop是音乐制作工具
D. Excel是电子表格软件
4、下面哪个文件可用Excel进行编辑？（）。
A. 昆虫．ppt
B. 走进新时代．mp3
C. 实用工具集．zip
D. 车间产量．xls

二、综合分析题
1、张老师请小红同学统计全班期末7门考试总分前10名的学生名单，小红做了以下工作：
①按学号顺序，建立了包含学号、姓名、各科成绩的Excel工作表，并输入了所有同学的各科成绩；
②在工作表中用相关函数计算出每位同学的总分，并存放在工作表的相应位置；
③选前10条记录；
④按总分递减的顺序排序；
这些工作的正确顺序是（ ）。
A. ①、②、③、④
B. ②、①、④、③
C. ①、②、④、③
D. ③、①、②、④
2、某次数学考试满分为150分，成绩已经按列输入Excel工作表中，现在想使用“筛选”功能，选取出分数不低于120分以及分数低于72分的学生，在“自定义自动筛选方式”对话框中相应的部位（如下图）应选择或填写（按照ABCDE的顺序）（ ）。
A. 大于、120、或、小于、72
B. 大于或等于、120、或、小于、72
C. 大于或等于、120、与、小于、72
D. 大于、120、或、小于或等于、72

3、张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点，其通讯地址、电话号码等信息发生改变，张老师要对原来存放这些通讯信息的电子表格作改动，较好的做法是（ ）。
A. 打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，修改后覆盖原有的记录
B. 打开原来的电子通讯录，添加一个新的关于该杂志社的记录
C. 打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，删除原记录
D. 重新建立一个新的电子通讯录
4、钱会计要统计公司各部门的工资总额，做了以下工作：
① 按员工姓名顺序，建立了包含工号、姓名、部门、工资等字段的Excel工作表、并输入了所有员工的相关信息；
② 选定相关的数据区域；
③ 通过数据“分类汇总”功能统计出各部门的工资总额；
④ 按部门递减的顺序排序；
这些工作的正确顺序是（ ）。
A. ①、②、③、④
B. ②、①、④、③
C. ①、②、④、③
D. ③、①、②、④
5、“三八”国际妇女节，某单位要给本单位所有女工每人增加100元补贴，在修改“电子表格”相关数据时，比较好的做法是（ ）。
A. 逐条检查记录，找到女工记录，逐条修改
B. 修改全部员工记录
C. 先筛选出全部女工，再统一替换相关信息
D. 先筛选出全部女工，再逐条修改相关信息
6、在Excel工作表中有一组数据，本来是按成绩从大到小排列的，现要将这组数据排列成下表的式样（表中性别字段1代表男，2代表女），那么对这组数据进行排序时各关键字段及其排序方式应为：主要关键字为_____、排序方式为递增；次要关键字为_____、排序方式为递增；第三关键字为_____、排序方式为_____。这四个空位中应依次填入（ ）。
A. 姓名、性别、成绩、递减
B. 班级、姓名、成绩、递减
C. 班级、性别、成绩、递增
D. 班级、性别、成绩、递减

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三、操作题
1、 在“d:\考核”文件夹中有一文本文件testcj.txt，文件中存放了一部分学生的考试成绩。请新建一个Excel工作簿，并用最简便的方法将这批数据放到Sheet1工作表中并把Sheet1工作表的名称改为“成绩”，最后以test.xls为文件名把工作簿保存到“考核”文件夹中。
2、利用Excel新建一个工作簿，在Sheet1工作表中输入内容（不要表格线），具体内容见样张。然后对表格内容进行排序操作：要求按姓名（降序）排序，姓名相同时按年龄（降序）排序，排序时选择“有标题行”，最后工作簿以test.txt为名保存到“d:\考核”文件夹中。
学生自然情况表
姓名
性别
年龄
家庭住址
联系电话
张强
男
16
和平街11号
5678902
李明
女
17
学院路220号
5532185
吴浩
男
16
人民中路5号
5744806
李明
男
18
新区一街16号
5201009
李
女
17
解放路66号
5326778
3、 打开“考核”文件夹中testsr.xls工作簿，完成如下操作：用函数求总收入；制作折线图，并把折线图作为对象插入到当前工作表中；保存文件。
4、打开“考核”文件夹下的testcj.xls文件，做如下操作：将表头“学生成绩表”合并居中（与下面的数据区一样宽）；用公式或函数求各人的总分和各学科的平均分；保存文件。
5、 打开“考核”文件夹下的testcj.xls文件，作如下操作：给数据区加表格线；对姓名和总分字段排序，全部按升序排序；保存文件。
6、 开“考核”文件夹下的“资产管理”工作簿：
①、把“存放地点”中的“化学”改为“生物”；
②、按“存放地点”分类汇总金额；
③、把前两项操作的结果另存到“考核”文件夹，文件名为“2006资产管理”。
7、打开“考核”文件夹下的“资产管理9”文件并作如下操作：
⑴、 把所有记录按名称递减排序；
⑵、 按名称分类汇总数量和金额；
⑶、 把前两项操作的结果工作簿另存到“考核”文件夹，文件名为“资产管理2”。
8、打开“考核”文件夹下的“通讯簿”文件并作如下操作：
⑴、在张明和江山之间添加一个李祥的记录，内容为：姓名 李祥，工作单位 钟 山书店，电话号码 1234567，地址 中山路88号；
⑵、按姓名递增顺序排序；
⑶、把前两项操作的结果工作簿另存到“考核”文件夹，文件名为“通讯簿1”。