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财务会计教学反思.doc

上传人:xrp****65 文档编号:7032044 上传时间:2024-12-25 格式:DOC 页数:3 大小:33KB
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《坏账损失与坏账核算》教学设计 【教学目标】 1、知识与技能目标:学生知道坏账及坏账损失的概念,理解坏账损失确认的条件,掌握有关坏账核算的基本账务处理。重点培养学生有关坏账确认审批手续、坏账账务处理能力。 2、过程与方法目标:通过大众汽车公司的案例,在分析案例基础上,学生结合生活实际可以理解坏账确认的条件, 形成坏账核算的技能和方法。 3、情感、态度价值观目标:要求学生树立诚信和防范风险意识。 【教学重难点】 1、教学重点:理解坏账确认条件,坏账准备金的计算及相应的账务处理。 2、教学难点:坏账准备金的计算。 【教学策略与手段】采用多媒体教学手段,结合板书,主要应用案例教学法、引导启发法讲练结合法开展教学。 【教学过程】 一、创设情境,激发兴趣 同学们,校长汽车牌子是我们比较关注的事情,我校校长汽车是什么牌子?学生回答:桑塔娜。师说明桑塔娜是上海大众汽车公司的汽车。今天我们去上海大众汽车公司财务科看看,主要了解一下该公司的应收账款的情况。 二、分析案例,理解概念 1、2004年3月,赊销给A 公司桑塔娜汽车一辆,价款10万元,至今(2007年3月)货款尚未收回。 2、2006年5月,赊销给B公司帕萨特汽车一辆,价款20万元。3个月后,因“桑美”台风影响, B公司损失严重停产,在短期内无法偿付债务。 学生1:第一个案例是A 公司未履行偿债义务超过三年。 学生2、第二个案例是由于台风影响(自然灾害的影响)。 教师补充还有两种情况可以将其确认为坏账。一种是债务人破产或死亡,另一种是债务单位撤销。并举例说明。 3、2005年3月,赊销给C 公司POLO汽车一辆,价款12万元,2个月后,由于C公司破产了,企业无法收回该账款。 4、2005年8月,赊销给D公司GOLF汽车一辆,价款合计为11万元。3个月后,D公司撤销了,企业无法收回该账款。 教师强调只要符合上述条件之一,可确认为坏账。教师引导启发学生说出坏账和坏账损失的概念。教师强调应收款项的范围不仅仅指应收账款,还包括其他应收款。教师着重指出企业确认坏账要经过所在地主管国税局的审批。审批时,企业需提交一些资料。坏账损失对于债权人来说,是由于债务人不诚信或其他原因而导致债权人的损失,以后该债务人如果想负债经营的话,就会比较困难。这给我们一个启发:作为企业要诚信,作为人更要诚信。俗话说:“有借有还,再借不难”,因此我们要提倡诚信经营,诚信做人。而对于债权人而言,我们要合理预计企业将来的风险,估计可能发生的损失,防范于未然。所以企业每年年末要对应收款项进行全面检查,对可能发生的坏账损失计提坏账准备金。这体现了会计核算的稳健性原则。 会计制度规定,企业应采用备抵法核算坏账。在备抵法下,企业需要设置“坏账准备”账户核算坏账有关的业务。教师引导学生从账户的性质、结构、余额等方法来认识“坏账准备”账户,强调该账户是应收款项的备抵调整账户。其贷方登记已计提的坏账准备,借方登记冲销的坏账准备,其余额反映按期末应收账款余额和计提比例计算提取的坏账准备。 三、分析案例,学习技能 1.2005年末,上海大众公司的应收账款余额为1000 万元,假设该公司从2005年起计提坏账准备金。计提比例为0.5%。则计提坏账准备金的账务处理? 学生观察案例。教师分析:因为2005年之前企业没有提过坏账准备金,所以2005年末应计提的坏账准备金=年末应收账款的余额×计提比例=1000×0.5%=5(万元)。根据坏账准备账户的知识,计提坏账准备金时,应贷记“坏账准备”账户,企业计提的坏账准备金记入“管理费用”的借方。学生写分录。 2.2006年8月,上海大众公司的应收B公司的账款20万元无法收回,被确认为坏账。则发生坏账的账务处理? 分析:坏账发生时应冲销坏账准备的金额,所以要记入“坏账准备”的借方,发生坏账意味着应收账款无法收回,所以导致应收账款减少,应贷记“应收账款”账户。学生写分录。 3.2006年末应收账款余额还是1 000万元。计提的坏账准备金的账务处理? 分析:2006年末企业应提的坏账准备金=1000*0.5%=5万元,利用“T”型账户得出计提前坏账准备账户余额为借方20-5=15万元。而表示企业的坏账准备少提了15万元,所以应该补提15万元,即年末实提坏账准备金=5+15=20万元。学生写出分录。 4.假设2007年末上海大众公司应收账款余额500万元。计提的坏账准备金的账务处理? 分析:在计提2007年坏账准备金前,坏账准备账户余额为贷方20+5-20=5万元,而企业2007年末应提的坏账准备金=500*0.5%=2.5万元,由此表示企业以前多提了2.5万元,所以2007年应冲销多提的2.5万元。即年末实提坏账准备金=2.5-5=-2.5万元,由于是要冲销掉多提的坏账准备金,所以此题的分录与计提时的分录方向是相反的。学生写分录。 在经过上述有关理论知识的学习和案例的分析后,师生一起总结有关坏账核算的N个问题:坏账计提的范围;坏账核算的方法;坏账准备账户的理解;有关坏账业务的核算;年末计提坏账准备金金额的计算; 四、实战演练,训练技能 1、2005年末公司应收账款余额为500万元, 企业于2005年起用备抵法核算坏账。计提2005年末坏账准备金。 2、2006年10月,公司发生坏账损失10万元。 3、2006年末公司应收账款余额200万元,计提2006年末的坏账准备金。 【板书设计】 坏账损失和坏账核算 一、      坏账和坏账损失的概念 二、      坏账确认的条件 三、      坏账准备金计算的方法和坏账准备核算方法 四、      坏账的核算 (一)设置账户——“坏账准备” (二)账务处理 1、年末坏账准备金计算公式的理解和运用 2、计提坏账准备金的账务处理 3、发生坏账损失的账务处理 4、冲销多提的坏账准备的账务处理。
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