平面设计原理试卷1.doc

学习中心 _年级_专业名称_姓名_学号_ 密 封 线 电子科技大学网络教育考卷（A卷）(2011年至2012学年度第二学期) 考试时间：2012年01月考试时间： 90分钟 课程： 平面设计原理 命题：周艳东 审核： 梁君 题 号一二三四五六合 计得 分阅卷人一、判断题(下列各小题，正确的在对应的答题表格内打，错的打。每小题1分，共15分)题号12345678910答案题号1112131415答案1、新艺术运动是18世纪末期，在英国手工艺运动带动下欧洲大陆掀起的一场艺术运动。（ 2）2、立体主义1908年起源于西班牙，是以毕加索的作品亚威农少女为标志开始的。（ 1）3、国际主义平面设计风格被称为“瑞士平面设计风格”。（ 2）4、公元前3000年古埃及人发明了楔形文字、古巴比伦发明了象形文字、中国发明了甲骨文。（2 ）5、包装设计就是包装装潢设计。（ 2）6、平面设计师的社会责任就是对消费者趋向和趣味的引导。（ 1 ）7、标志设计是一种“浓缩”的设计。（ 1）8、威廉莫里斯发明了蒸汽机，所以被称为“现代工业之父”。（ 2）9、广告的设计定位其实就是商品的定位。（ 1）10、美国最早导入企业形象系统的是保尔兰德。（ 2）11、工艺美术运动的理论指导是法国诗人、作家约翰拉斯金。（ 1）12、“超现实”是指凌驾于“现实主义”之上的一种反美学的流派。（ 2）13、提西、奥德玛特、盖斯布勒是后现代主义的代表人物。（2 ）14、多样统一的和谐美，是艺术美的关键。（ 2）15、俄国的构成主义创始人埃尔李西茨基创建了基本形和纯色的绘画风格。（ 2 ）二、填空题(每空1分，共15分) 1、平面设计的中心类型包括字体设计、标志设计、书籍设计、_包装设计_网页设计_、和企业整体形象设计。2、平面设计信息的多元化趋势包括_网页设计_、_包装设计_和_VI设计_。3、广告的设计定位包括： 消费者 、企业定位、 档次定位 、 。4、工艺美术运动的倡导者有_约翰 拉斯金_和_威廉 莫里斯_。5、广告的分类：招贴、直邮广告、户外广告、POP广告、_电视广告_、_交通广告_、网络广告等。6、_米斯 凡德罗_是现代主义建筑设计奠基人，亦是现代主义设计先驱者之一。7、企业整体形象系统包括视觉识别系统、_理念识别系统_、_行为识别系统_。三、单项选择题(在每小题备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在对应的答题框内。每小题1分，合计20分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、下列各项中，不属于二战期间美国平面设计代表人物的是 C、本山 2、下列选项不属于后现代主义设计的典型特征是： C、通俗化 3、下列人物属于新浪潮平面设计运动领导者的是： B、沃尔夫冈魏纳特 4、下列运动按发展先后顺序分，正确的是： B、立体主义-未来主义 -达达主义-超现实主义 5、下列事件属于二战之后发生的有（ ）。 D、后现代主义设计的出现6、下列“主张”不属于工艺美术运动提出的是： C、提倡维多利亚风格 7、文艺复兴时期欧洲产生了许多文艺巨匠，下列不属于这个时期的人物是（ D、朱利斯谢列特）。 8、彼得贝伦斯被称为“德国现代设计之父”，关于他的说法正确的是：A、最早从事功能化的工业产品设计 9、平面设计信息传播的条件不包括（ ） C、可信、感人 10、关于平面设计文化资源的特性不包括（ ）A、符号性特征 11、下列选项不属于设计师的社会责任具体内容的是（ ）。 D、促进人与设计作品的交流12、字体设计的原则不包括： B、思想性 13、下列属于意象构成设计内容的是（ ）。 B、同质同构 14、下列不属于标志的特性的是（ ）。 C、领导性 15、下列选项不包括书籍设计发展历程的是： B、形成时期 16、下列不属于书籍设计的原则有（ ）。A、单一实用的知识结构 17、包装的功能不包括（ ）。A、保护性 C、实用性 D、区别性18、不属于广告创意的表现规律有（ ）。 B、照搬照抄 19、下列选项中，不属于平面设计的基本程序的是（ ）。 B、设计中期阶段 20、下列属于平面设计策划的原则（）。 B、创造性 四、简答题(每小题6分，共计18分)1、简述平面设计师的智能结构。（6分）平面设计师是在二度空间的平面材质上，运用各种视觉元素的组合及编排来表现其设计理念及形象的方式。一般人认知的平面设计师是把文字、照片或图案等视觉元素加以适当的影像处理及版面安排，而表现在报纸、杂志、书籍、海报、传单等等纸质媒体上，也就是在纸质媒体上进行美术设计及版面编排。2、简述文字编排创意设计的基本法则。（6分）学习中心 _年级_专业名称_姓名_学号_ 密 封 线 学习中心 _年级_专业名称_姓名_学号_ 密 封 线 3、简述新艺术运动的意义。（6分）这种艺术新形式带有欧洲中世纪艺术和18世纪洛可可艺术的造型痕迹和手工艺文化的装饰特色，同时还带有东方艺术的审美特点，也运用工业新材料，包含了当时人们的怀旧和对新世纪的向往情绪，是人们从农业文明进入工业文明过渡时期所有复杂情感的综合反映。这一运动带有较多感性和浪漫的色彩，表现出怀旧和憧憬兼有的世纪末情绪，是传统的审美观和工业化发展进程中所出现的新的审美观念之间的矛盾产物。 六、综合题（第1题20分，第二题12分，共32分）1、包豪斯是德国魏玛市的“公立包豪斯学校”的简称，后改称“设计学院”，习惯上仍沿称“包豪斯”。在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学。它的成立标志着现代设计的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响，包豪斯也是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院。“包豪斯”一词是格罗披乌斯生造出来的，是德语Bauhaus的译音，由德语Hausbau（房屋建筑）一词倒置而成。（1）根据以上对包豪斯学院的概述，请问它成立的时间。（2分） 1919年（2） 请分别列举出学院的三任校长。（6分）格罗皮乌斯 汉斯迈耶 米斯凡德洛（3）（3） 请简要概述包豪斯学院的设计主张（特点）。（6分）设计强调简约朴素风格，促进了国际建筑风格的形成包豪斯设计学院课程将艺术设计理论与实践相结合，在车间进行土木、编织、金工、制陶和印刷方面的训练。这样训练的目的，是希望培养学生创造美观兼实用的作品的能力，以便能够从事大规模生产。（4）简述包豪斯的设计与教育改革的历史意义。（6分） 2、请结合自己所学知识，阐述下如何做好一名平面设计师。（12分）3