第23课时 绿色植物的生活需要水.doc

八仙筒镇中学七年级生物导读单 第_23_课时课 题绿色植物的生活需要水设计人其木格学 习 目 标1、能说明植物的生活离不开水的原因。2、说出水对植物分布的影响。3、尝试解读数据的方法。重 点植物的生活离不开水的原因。难 点解读数据的方法。班 级姓 名时 间一、阅读课本107-109页完成下列问题并在课本上标注:1植物的生活为什么需要水？ 2植物的分布和降水有关吗？3、完成108页讨论题。4、完成练习册上的课前作业。我的问题： 八仙筒镇中学七年级生物训练单 第_23_课时设 计 人其木格日 期班 级姓 名 必做题1沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生理因素是（ ）A、水 B、阳光 C、土壤 D、温度2、我国从东到西，森林覆盖率逐渐减小、起主要作用的生态因素是（ A、水分 B、阳光 C、温度 D、土壤3、下列现象中哪项不能说明植物的生活需要水 （ ）A、农民种庄稼要定期灌溉 B、煮米饭时锅内要加水，否则米饭不能煮熟 C、无土栽培的植物培养液是液体的 D、 种子萌发时要吸水膨胀4. 下列现象中，除哪项外都能够说明植物体内含有水分 （ ）A、将蔬菜切碎后用力挤压，可以挤出许多水来 B、 秋天的早晨常常能够在植物体上看到露水或雪白的霜C、我们口渴时吃些西瓜，杨梅，橘等水果就能解渴 D、装有干燥种子的干燥试管火上烘烤，可以看到试管 壁上有小水珠5、下列生态系统中，降水量最多的是 （ ）A、塔克拉玛干沙漠 B、 内蒙古草原 C、 大兴安岭森林 D、海南的热带雨林选做题6、根据:探究种子内是否含有水分的实验，回答下列问题。(1)本实验的假设是_(2)烘烤试管底部前，首先应_加热试管，这样操作的原因是_(3)实验中首先出现的现象是_在试管内壁出现了_(4)此实验的结论是_八仙筒镇中学七年级生物导学方案第 22 周第 1 课时 总编第 23 课时课题绿色植物的生活需要水课型综合解决课主备人其木格备课时间1121指导教师学习时间学习方法自主、合作、探究导 学 过 程导学步骤时间教学内容及师生活动二次设计创设情境呈现目标预习评价生成问题合作探究展示交流问题训练组间展评归纳概括提升意义3分8分21分10分3分导课明确学习目标重、难点。学生汇报预习情况，组内交流生成问题。一、植物的生活需要水引导学生阅读教材107页，讨论以下问题1、水是植物体的重要组成成分2、水分的重要作用。3、水分是如何被植物体吸收的？例1：下列说法中，错误的是（ ）A、植物体吸收水分，有利于植物体吸收无机盐。B、植物体根、茎、叶、花、果实、种子中都含有水分C、植物体吸收水分，有利于植物体进行光合作用D、大多数的生物体内都含有水分，但少数生物体内不含有水分。例2、下列说法中，不是水分在植物体内的作用的是一项是（ ）A、使植株保持硬挺 B、是植物体的主要成分C、保持叶片洁净，利于光合作用的进行D、溶解无机盐，促进无机盐的运输和吸收二、水分影响植物的分布教师指导学生阅读课文108页四幅图，讨论12小题，表达交流、师生评价例3、沙漠里常有大面积的不毛之地，主要原因是A、沙漠里昼夜温差大 B、沙漠里的水分含量少C、沙漠里无机盐含量少 D、沙漠里的空气稀薄教师组织学生小组表达交流以上问题完成练习册69-70页习题学生独立完成训练单。独立完成、小组核对。收获与问题