本科教学大纲_网络信息检索课程教学大纲.DOC

《文献检索》教学大纲（2008版）

课程名称：文献检索（网络信息检索与发布）
课程英文名称：The retrieval of the Internet information resources
课程编号：
课程总学时： 32 学时，学分： ；
其中讲课学时：16 ，实验学时：16 ；课内学分： ；
网络教学学时： ，学分： ；专业阅读学时： ， 学分： 。
适用专业（层次）：
适用工学学科、管理学学科的本专科教学
课程简介：
因特网是一个巨大的信息资源宝库。但如何在浩瀚的信息知识的汪洋大海中，迅速地找到自己所需要的那一滴水？这是每个人都会碰到的实际问题。本课程就是为了帮助大学生迅速掌握在因特网上查找和利用各种信息资源的技能，并介绍各类信息的加工处理方法。
本课程是一门工具课，其原则是实用。主要介绍网上各类电子信息资源的内容，让学生系统了解和较为熟练地掌握因特网上各类信息资源如网上数据库、电子期刊、电子图书、电子报纸的检索、浏览、下载和加工方法，并介绍一些相关的工具软件和信息加工处理方法，以使学生充分掌握在网上查找和加工信息的技能。
重点与难点：
本课程有三大具体教学目标
1、撰写并在因特网上发布一篇毕业论文文献综述；
2、在因特网上创建一个博客和视频播客网站；
3、在自己的计算机上制作一个可以远程访问的视频教学网站，并从网上搜集至少100M以上的相关视频教程对它进行充实。
其中实现第一项和第二项教学目标是本课程教学的重点。尤其是撰写毕业论文文献综述，是每个毕业生毕业前必做的工作，所以理论上虽然简单，但实际动手时，难点仍然会很多，需要学生认真对待。
课程内容
教学安排和学时分配表 
章次
教学内容
总学时数
讲授学时
实验学时
教学要求
1
第1章 绪论
4
2
2
A
1.1
教学目的和教学方法

1.2
信息和信息资源

1.3
如何利用网上资源

1.4
掌握因特网上的话语权

2
第2章 文献综述和科技文献检索技术
4
2
2
A
2.1
什么是文献综述

2.2
文献综述的样例和写法

2.3
文献综述写作过程和格式

2.4
毕业论文的写作

2.5
科技文献检索方法初步

3
第3章 网上期刊数据库检索
4
2
2
A
3.1
中外文一次文献信息源

3.2
清华库 CNKI

3.3
维普库 CQVIP

3.4
万方库 WANFANG

3.5
国家科学数字图书馆

4
第4章 数字图书馆检索
4
2
2
B
4.1
什么是数字图书馆

4.2
超星数字图书馆

4.3
方正数字图书馆

4.4
书生之家数字图书馆

5
第5章 两类搜索引擎
4
2
2
A
5.1
网络信息检索原理

5.2
搜索引擎原理和概况

5.3
网页搜索引擎简介

5.4
网页搜索引擎使用方法

5.5
P2P搜索引擎使用方法

5.6
门户网站和看不见的网站

6
第6章 多媒体信息下载技术
4
2
2
A
6.1
文本信息下载技术

6.2
图片素材下载技术

6.3
视频素材下载技术

6.4
迅雷和BT的使用

6.5
网站整站下载技术

7
第7章 多媒体信息发布技术
4
2
2
B
7.1
“零投入零维护”信息发布技术概述

7.2
免费存储空间的选择

7.3
多媒体素材发布的技术路线

7.4
博客和播客的制作

7.5
个人论坛的制作

7.6
本地机FTP服务器的架设

8
第8章 因特网快速架站技术
4
2
2
C
8.1
网页和网站的概念

8.2
制作静态网页网站方法

8.3
动态网页网站CMS

8.4
Moodle和Postnuke的安装

8.5
Moodle快速建站实例

8.6
PostNuke快速建站实例

考核方式及成绩评定：
平时成绩（上机作业和课程设计）占总成绩之30%，期末上机考试占总成绩之70% 。期末考试可以通过规定程序提交大作业或课程设计申请免考。
教材及参考书目：
1. Internet信息资源检索和利用, 杨晓宁等编著,江苏科学技术出版社 2001年2月
2．电子信息资源检索教程, 何翠华 ，南开大学出版社 1998年11月
3. 电子信息源与网络检索，谢新洲编著，北京图书馆出版社，1998年12月
4. Internet网络信息检索——原理 工具 技巧, 储荷婷 张晓林 王芳, 清华大学出版社，1999年10月
5. 网络信息的检索与利用，黄如花编著，武汉大学出版社，2002年
6. 互联网信息检索，曾祥瑞编著，武汉华中科技大学出版社，2002年11月
7. 信息检索与利用，李曈主编，南京大学出版社，2006年8月

课外（网络教学、专业阅读）学习内容指导和提示
1、网络学习内容指导：
参见张老师《电脑课件之家》“网络信息检索”栏目上列出的电子资源和相关课件。
2、专业阅读学习提示：
请注意本课程免试方法，希望更多同学通过大作业或课程设计取得期末考试免试资格。