外研版Book1Module8Friends成果展示导学案.doc

《Module8 Friends 》导学案
本周习惯：学会倾听 班级： 小主人：
课型：成果展示课 课时：1 主备人：冯玲丽 审核人：张小婷 李凯
【学习目标】：
1、我能听说认读单词: monster ,new, kite, or no, not, know, where, in, bag.
2、我会运用句型：Is it a ……?并会做肯定和否定回答Yes, it is.
No, it isn’t. Where’s the cat?(猫在哪里？) 并做出正确回答；
Is it in the green bag?（它在绿色的包里吗？）
3.我会表演本模块课文。
【学法指导】：认真倾听，大胆展示

【时间预设】：热身，小检测5’ —— 合作学习10’ ——展示20’ —— 达标测评5’

【课前预习提示】: 听录音，熟读单词,课文5遍。
家长签字: ____________
学习流程
师生笔记
Step 1：Check
1.Sing songs. A. Greetings B.What's this?
Today is Sam’s birthday! So many friends are coming here!
出示课题和解读学习目标。
2.Let's check the words and texts.
A. 同学们，在看图对话的时候，我们也可以加上平时学习的句子哦，大家可以灵活运用。
检测单词（用开火车、炸弹、和Where's the word?游戏）
B. 检测课文（边做动作边背）.
Step 2&3:Presentation and Cooperation.
We can talk.看图练习句子。
1.教师出示幻灯片或图片。
2.根据出示的图片，对子互练。
Step4：Show
同学们，大显身手的时候到了！让我们一起来分享一下自己的学习成果吧！
组长领取任务条，组内分工，先组内小展，后班内大展。

Task 1: 我是单词小能手（齐读、轮读或表演）。

Task 2：我是课文表演小能手（齐读、轮读或表演）。

Task 3：我是创编对话小精英。

Step5: Consolidation 达标检测
一、读句子，涂颜色。
1、It’s a blue nine. 2、It’s a red desk.

3、It’s a yellow schoolbag. 4、It’s a green dog.
请大家一定要认真细心！

一、 单项选择。
（ ）1、I _____ know.
A. is B. don’t C. am
（ ）2、_____ it in the green bag?
A. Is B. And C. Are
（ ）3、Where _____ the bag?
A. is B. am C. are
（ ）4、Your pen ____ your bag.
A. is B. or C. an
（ ）5、----Is it a dog?
----No, it ____
A. is B. not C. isn’t
自我评价:今天的课堂中，你对哪项工作最满意？
倾听 合作 展示 测评

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