浙教版九年级(上)科学第一章综合卷2.doc

浙教版九年级(上)科学第一章综合卷2
班级________ 姓名________
一、选择题(每空2分，共40分)
1．诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师无私奉献的精神，其中也蕴涵着很多化学含义。下列说法中不正确的是……………………………………………( )
A．诗句中涉及了化学变化 B．诗句中的“丝”含有的物质是纤维素
C．诗句中的“灰”指的是蜡烛燃烧产生的C02等气体和炭粒
D．诗句中的“泪”指的是液态石蜡
2．下列各组离子能在同一种溶液中大量存在的是……………………………………( )
A．H+，Na+，Cl-，C0 B．NH，Cl-，K+，OH-
C．Na+，K+，Cu2+，Cl- D．Ag+，H+，NO，Cl-
3．为了鉴别下列各组物质，所加试剂正确的是………………………………………( )
A．盐酸和硫酸钠溶液——酚酞溶液 B．食盐水和盐酸——硝酸银溶液
C．木炭粉和氧化铜——稀硫酸 D．澄清石灰水和氢氧化钠溶液——盐酸
4．铝在一百多年里产量得到大幅度的提高，并被广泛地使用，原因之一就是铝的抗腐蚀性能好。铝具有良好抗腐蚀性能的原因是…………………………………………………( )
A．铝的化学性质不活泼 B．铝不与酸、碱反应
C．铝常温下不与氧气反应 D．铝表面生成一层致密的氧化铝保护膜
5．若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是……………( )
A．Mn+ H2S04=MnS04+H2↑ B．Mg+MnS04=Mgs04+Mn
C．Fe+MnS04=FeS04+Mn D．Mn+CuS04=MnS04+Cu
6．下列化学推理中，正确的是……………………………………………………………( )
A．酸在水中都能解离出氢离子，所以能解离出氢离子的化合物都属于酸
B．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
C．中和反应都要生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
D．某有机物燃烧生成C02和H2O，说明该有机物一定含有碳、氢和氧三种元素
7．对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。对于其作用的下列几种叙述：①加速植物光合作用；②冬天有助于农作物“防冻”；③有利于改良碱性土壤，调节PH；④可促进土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正确的是 …( )
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．全部
8．右图中，甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，下表中符合图示关系的是………( )

甲
乙
丙
丁
A
Na2CO3
H2SO4
Ba(OH)2
石蕊
B
Na2CO3
HCl
Ca(OH)2
CuSO4
C
Na2SO4
HCl
Ba(OH)2
石蕊
D
HCl
Na2CO3
Ca(OH)2
酚酞
9．在学习过程中，总结规律要严谨、全面、科学。下列总结出的规律符合这一要求的是……( )
A．酸溶液一定显酸性 B．某物质一定温度时的浓溶液一定是饱和溶液
C．含有氧元素的化合物一定是氧化物 D．有单质生成的反应一定是置换反应
10．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是………………………( )

物质
杂质
除杂所用的试剂和方法
A
Ca0固体
CaCO3固体
加入适量的稀盐酸
B
NaOH溶液
Ca(OH)2溶液
先加入过量的Na2C03溶液，再过滤
C
C02气体
CO气体
点燃
D
H2气体
HCl气体
先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸

11．下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是……………( )

A．图①是Ph-13的NaOH溶液中加水稀释
B．图②是用适量的KCl03和MnO2混合物加热制O2
C．图③是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量
D．图④是向一定质量的稀盐酸申加入铁粉至过量
12．向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合液中加入一些铁粉，待完全反应后，再过滤。下列情况不可能存在的是……………………………………………………………( )
A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、cu2+、Fe2+、Mg2+
B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有A+、Fe2+、Mg2+
C滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Fe2+、Mg2+
D．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe2+、Mg2+
13．对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是………………………………………………………………( )
A．向某无色溶液中滴入盐酸溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是硝酸银溶液
B．向某无色溶液中滴入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀，证明该溶液是氢氧化钠
C．某白色固体与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，证明该固体是铵盐
D．把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳

14．一天，小影惊奇地发现妈妈蒸馒头时用的不是纯碱，而是小苏打，她好奇地问：“为什么不用纯碱而用小苏打?”妈妈说：“面团没发酵，不能用纯碱。”通过查阅资料小影发现小苏打的化学式为NaHC03，是一种常用的膨松剂，加热可转化为纯碱。下列有关小影的推断不合理的是…………………………………………………………( )
A．小苏打是膨松剂是因为能产生二氧化碳气体 B．小苏打受热转化为纯碱是分解反应
C．小苏打属于酸 D．小苏打对人体无害
15．下列括号中的物质是除去杂质所用的试剂，其中你认为错误的是……………( )
A．除去硫酸亚铁溶液中含有少量的硫酸铜(铁粉)B．除去氧化钙中含有的碳酸钙(盐酸)
C．除去C02中含有少量的CO(灼热的氧化铜) D．除去碳酸钙中混有少量的硝酸钾(水)
16．下列解决问题的方法可行的是…………………………………………………( )
组别
要解决的问题
所用方法
A
土壤呈酸性
向土壤中撒适量的氢氧化钠
B
除去C02中混有少量的CO
导出点燃
C
粗盐化学提纯
溶解→过滤→蒸发
D
鉴别：真皮和人造革
燃烧后闻气味

17．用右图所示的密闭实验装置，能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固
体和液体是…………………………………………………………( )
A．固体：硝酸铵；液体：水 B．固体：生石灰；液体：水
C．固体：碳酸钠；液体：稀盐酸 D．固体：氯化钠；液体：水
18．确认滴加的酸盐是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是………………( )
实验方案
使用的试剂
判断的方法
A
铁粉
．如果有气泡产生，表明盐酸已经过量
B
pH试纸
如果pHi7，表明盐酸已经过量
C
硝酸银溶液
如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量
D
紫色石蕊试剂
如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量

19．能反映相关实验过程中量的变化的图象是………………………………………( )

20．下列实验现象和对应的结论描述都正确的是…………………………………( )
A．往某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生——该固体一定是碳酸盐
B．在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色——该溶液一定是碱溶液
C．生石灰块投入水中，水会沸腾——生石灰变成熟石灰的过程是放热反应
D．向饱和硫酸铵溶液中加入鸡蛋清，产生白色絮状沉淀——蛋白质变性

二、填空题(每空2分，共20分)
21．白色的粉末A，加入B后变成蓝色溶液。向其中加入试剂C，生成白色沉淀硫酸钡。过滤后向滤液中加入试剂D，得到蓝色沉淀E。再次过滤，滤液是氯化钠溶液。根据以上现象判断：A．________ B._________ C．_________ D．_________ E．_________。(写出物质的化学式)
22．小丽同学在参观生态农庄时收获很大，发现化学在生态农业方面发挥着重要作用。
(1)小丽同学发现农庄里使用大量材料：①围在鸡舍外面的铁丝网； ②猪舍用的混凝土；③家禽家畜食槽使用的铝合金；④覆盖在蔬菜大棚上的塑料膜。
以上材料中使用复合材料的是_________ (填序号，下同)，使用有机合成材料的是_________。
(2)生态农庄在开发和使用新能源上进行了很多尝试，小丽在农庄道路旁发现一种不用外接电源的路灯(见右图)，只要每天有短时间的光照就能使用，这种路灯使用的新能源是________。
(3)生态农庄大量采用沼气做能源，沼气的主要成分是甲烷(CH4)，沼气燃烧产生的光和热可用于做饭、照明、取暖等。写出甲烷燃烧反应的化学方程式：
(4)生态农庄除大量的动物粪便外，还有每天成千上万参观者丢弃的垃圾，针对这些废弃物，下列说法正确的是________。
①生物垃圾可用于制沼气的原料 ②这些垃圾可送到垃圾焚烧发电厂，焚烧发电 ③这些 垃圾中的塑料制品不要随意丢弃，避免“白色污染”

三、实验题(每空2分，共34分)
23．取两块大小相同的干冰，在于冰中央挖一个小洞，撒入一些镁粉，用红热的铁棒把镁点燃，将另一块干冰盖上，你会看到镁粉在干冰内继续燃烧，发出耀眼的白光，像冰灯一样，已知该反应的生成物是氧化镁和炭。干冰的化学式为________；该实验证明干冰具有________的性质(答一条即可)；反应的化学方程式为________；为验证上述反应所得固体中有剩余的镁，可向该固体中加入某种试剂，其反应的化学方程式为________。
24．在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H2S04与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。
(1)方案一：测定稀H2S04与NaOH溶液混合前后的pH(20℃)；
测定某NaOH溶液的pH，pH________7(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
结论：稀H2S04与NaOH溶液发生了化学反应，并且________过量。
(2)方案二：观察________________。(根据图示实验步骤，概括方案要点)

结论：稀H2S04与NaOH溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为________________。
(3)上述两个方案在设计思想上的相同点是________________。
(4)为了进一步获取稀H2S04与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据，依据中和反应是________ (选填“放热”、“吸热”或“无热量变化”)的反应，采用同温下的稀H2S04与NaOH溶液进行实验，整个实验中至少需要测定溶液温度________次。
25．为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验。
(1)取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质。则无色溶液可能是________。
(2)为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验，请将下表填写完整。(提示：碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。)
实验目的
实验操作
现象
结论或化学方程式
除去碳酸钠
取少量该固体样品溶于水配
成溶液，滴加适量的________溶液，充分反应后过滤
有白色沉淀生成
有关反应的化学方程式为
________
检验是否含有
氢氧化钠
在滤液中滴加酚酞溶液
________

该样品中含有氢氧化钠

26．现有五瓶失去标签的溶液A、B、C、D、E，它们分别是氢氧化钠、氯化钠、硫酸铜、氯化钡、稀硫酸中的一种。某同学不用其他试剂，用如下实验加以鉴别。
第一步：通过观察发现E溶液呈蓝色，其他溶液均为无色；
第二步：取少量A、B、C、D溶液，分别滴加E溶液，现象为：A溶液中出现白色沉淀，B溶液中E现蓝色沉淀，C和D溶液均无明显现象；
第三步：取第二步中产生的蓝色沉淀，滴加C溶液后沉淀消失。
则：(1)A溶液中溶质的化学式是________________________
(2)写出A和E反应的化学方程式：________________________
(3)写出B和E反应的化学方程式：________________________

四、计算题(共6分)
27．将l50毫升稀盐酸(密度为1.1克／厘米3)加入盛有53克含少量杂质的石灰石的烧杯中，恰好完全反应(杂质不溶于水，也不与稀盐酸及生成物反应)，反应后烧杯中物质的总质量为l96克(计算保留一位小数)。计算：
(1)反应生成二氧化碳的质量。
(2)石灰石中含碳酸钙的质量分数。
(3)生成物溶液中溶质的质量分数。

参考答案
浙教版九年级(上)科学第一章综合卷2

1．B 2．C 3．C 4．D 5．C 6．B 7．D 8．A 9．A l0．D ll．C l2．B 13．C l4．C l5．B 16．D l7．B l8．C l9．A 20．C 21．CuS04 H20 BaCl2 NaOH Cu(OH) 2 22．(1)② ④ (2)太阳能 (3)略 (4)①②③ 23．C02 可燃性 2Mg+CO2=2MgO+C Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ 24．(1)大于 稀H2S04 (2)稀H2S04加入滴加酚酞试液的NaOH溶液是否有颜色改变 略 (3)测定溶液反应前后的酸碱性变化来确定两种溶液混合后是否发生化学反应 (4)放热 三 25．(1)稀盐酸 (2)BaCl2 BaCl2+Na2C03=BaC03↓+2NaCl 溶液由无色变红色 26．(1)BaCl2 (2)BaCl2+CuS04=BaS04↓+CuCl2 (3)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 27．(1)22克 (2)94.3％ (3)28.8％

6