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广安邓小平学校八年级下语文期中检测题
（时间90分钟，总分120分）
——邝家平
一、基础积累与运用（30分）
1．下列加粗字注音无误的一项是（ ）（3分）
A．芦荟 huì 不逊 sūn 匿名 nì 诘责 jié
B．文绉绉 zhōu 穈先生 mén 眼翳 yì 宽恕 shù
C．长髯 rán 禁锢 gù 锃亮 zhèng 广袤 mào
D．磐口 qìng 奁中 hé 朔方 shuò 凛冽 lǐn
2．选出下列词语中没有错别字的一组是（ ）（3分）
A．谈笑风生 甘拜下风 首屈一指 别出心裁
B．人才陪出 出人头地 郑重其事 讳疾忌医
C．名副其实 无所事事 再接再励 莫名其妙
D．精神矍烁 永往直前 走头无路 语重心长
3．选出下列词语解释有误的一项是（ ）（3分）
A．托辞（借口） 不辍（不停） 兼以（加以） 蓄意（存心）
B．盘踞（霸占） 客死（死在他乡异国） 瞩目（注目） 适值（恰好遇到）
C．模胡（马虎） 周济（给人物质帮助） 绯红（浅红） 匿名（隐匿真名）
D．不逊（无礼）诘责（质问） 聊叙（随便谈谈） 凄然（形容悲伤难过）
4．选出在下面横线上依次应填的词语，恰当的一项是（ ）（3分）
我母亲待人最仁慈，最________，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有________，不受一点人格上的________。
A．温和 骨气 凌辱 B．温顺刚气 凌辱
C．温顺 骨气 侮辱 D．温和刚气 侮辱
5．下列各句中加粗的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A．严禁粗制滥造的伪劣商品流入市场。
B．他千里迢迢慕名而来，就是期盼得到教授的指导。 
C．他无意间谱了一首曲，没想到歪打正着，居然得奖了。
D．他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。

二、现代文阅读（24分）
　　　　　材料（一）、阅读文段，回答问题。（11分）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海上蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！

材料（二）如何给地球降温(12分)
(1)气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1．5℃～6℃，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象将更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。
   (2)美国氢弹之父、物理学家爱德华·特勒去死以前曾有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1 ％，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4l℃，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜，发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
   (3)除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔·伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间的万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。
   (4)有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云
“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。

  (5)还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究
在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。（龙学峰）

三、文言文阅读（16分）
材料 （一）马说　　（11分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
材料（二）酬乐天扬州初逢席上见赠（5分）
唐代 刘禹锡
　　 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
　　 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
　　 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
　　 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

答题卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

一、 基础积累与运用 （共30分）。
（一） 、选择题共15分（每小题3分）
1，____ 2，____ 3，____ 4，____ 5，____
（二）填空题（15分）
6、古诗文名句默写（10分）
（1）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）黔娄之妻有言：“　　　　　　　　　　，不汲汲于富贵。”
（3） ，欲上青天览明月。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
(4)诗显精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出“人生自古谁无 死？　　　　　　　　　　”的千古绝唱，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出“但愿人长久，　　　　　　　　　”的美好祝愿。
（5）《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工的之妙的句子是　　　　　　　　 　，　 　　　　　　　　。
（6）________，猿则百叫无绝。________，望峰息心；________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
7、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（3分）
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。

8、完成下面名著题。(2分)
《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，作者是 ，他被公认是“现代科学幻想小说之父”。这部小说主要讲述 号潜艇的故事。

二、 现代文阅读（共24分）
根据阅读材料（一）回答9——13题（12分）
9、为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云？（2分）
答：
10、“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。”这句话用了什么修辞方法？有什么作用？（2分）
答：
11、品味下列句中加点的词语，说说在表达上的好处。
①狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（2分）
答：
②“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里”（2分）
答：
12、“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话使用反复在表达上有何作用？（2分）
答：
13、“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？（2分）
答：
根据现代文阅读材料（二）回答14——18题 （12分 ）
14、文中第(1)段运用了什么说明方法？有什么作用?(2分)

15、科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想?(3分)

16、美国物理学家洛厄尔·伍德设想给地球降温的离奇计划是什么?被采用了吗?为什么?（3分）

17、文中第(2)段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?为什么?(2分)

18、在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。(2分)

三、文言文，（共16分）
根据前面文言材料（一）完成19——23题（11分）

19、指出下列加点字解释不正确的一项（2分）（ ）
A、故虽有名马（所以） B、骈死于槽枥之间（并列而死）
C、才美不外见（通“现”，表现） D、执策而临之（在）
20、解释下列加点的字，指出意思相同的一项是（2分）（　　　）
A、马之千里者 虽有千里之能
B、食之不能尽其材 食马者不知其能千里而食也
C、而伯乐不常有 执策而临之
D、其真不知马也 食马者不知其能千里而食也
21、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

22、作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（1分）

23、你认为二十一世纪的青少年应具备什么素质，才能成为“千里马？（2分）

根据前面文言材料（二）回答24——25题（5分）
24、本文运用了典故，请把它找出来。并说说表达的感情。（2分）

25、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。（3分）

四、作文（50分）
在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传窗里，你的书法却令人赞口不绝……生活中，每一位同学都有自己的独特世界，自己的个性特长或爱好。
请以“我的一片天空”为话题，结合自己的生活实际，写一篇文章。
要求： （1）立意自定，文体自选，标题自拟；
（2）600字左右；
（3）不得在文中出现真实的校名、地名和人名

答案
一、1．B 2．A 3．C 4．D 5．D ；6，（1）天涯若比邻；（2）不戚戚于贫贱；（3）俱怀逸兴壮思飞；（4）留取丹心照汗青；千里共婵娟；（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；（6）蝉则千转不穷，鸢飞戾天者，经纶事务者；7略；8、凡尔纳，诺第留斯9、是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。 10、拟人。 以“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。 11、①“抱”“摔”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情，突出了狂风势力的猖獗。 ②“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。12、运用反复，以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤，强调了革命暴风雨已近在眼前，历史潮流不可逆转。 13、表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤，渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望，召唤革命者奋起斗争、搏击风暴、挣脱桎梏、赢得解放的豪情，肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念。
14、举例子、列数字，具体、准确地说明全球将变暖，给地球降温，迫在眉睫。15、(1)在空中抛洒铝和硫的粉末；(2)在轨道上放置5万面反光镜；(3)发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。(3分，每处1分)
16、离奇计划是：在拉格朗日点(或在地球和太阳之间万有引力相互抵消处)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。(1分) 没被采用。因为无人支付巨额费用；（1分）同时，滤光镜会破坏同温层，妨碍紫外线的通过。（1分）(只答“没被采用”不给分) 17、不能去掉。因为加点词语表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。 (2分) 18、示例：①鼓励家庭安装太阳能热水器(普及使用太阳能)，用以吸收紫外线；②加强环境保护，减少大气污染；③给机动车辆安装吸收尾气设备，减少热量的排放；④按国家提倡的度数使用空调，减少热量排放，节约能源。⑤植树造林，调节气候。(3分，如有其它答案，设想合理亦可)
19、D ；20、B 21、人们驾御马却不得要领；喂养马却不能让它吃饱；听马的鸣叫却不理解它的意思。
22、表达了自己愤慨和怀才不遇、壮志难酬的感情。
23、 要有足够的知识储备，要有乐观向上的态度，要有良好的心理素质，也要拥有坚强的意志并愿意在这里工作。
24、本文有两个典故，一个是“闻笛赋”，一个是“烂柯人”；写出了作者回想所见，人事俱非，恍如隔世的心情。
25，放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。含义：新事物必将取代旧事物。

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