幼儿小班美术手指画《紫藤花》教案反思.doc

小班艺术手指画紫藤花小班艺术手指画紫藤花教学案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容，并感知紫藤花的特征：一串颜色，紫色和白色，学习两个 - 紫藤花的彩绘，合适幼儿园老师参加小班艺术活动课。来看看手指画紫藤花课程计划。活动目的：1.感知紫藤花的特征：一串串，紫色，白色。2.学习绘制双色紫藤花。3.体验绘画活动的喜悦和成功。4.培养小孩亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：涂料纸，白色和紫色颜料（略微枯燥），抹布活动程序：（1），预热阶段1.享受紫藤花。将小孩带到紫藤架上，小孩能够自由地享受紫藤花，老师引导小孩专注于紫藤花的特征和颜色，并鼓舞小孩们议论本人的意见。2，激发小孩们大胆想象，用动作来表达紫藤花。（二），图形刺激老师演示了紫藤的双色绘画。伸出食指取一点紫色，然后舔一点白色，然后在绘图纸上画出花柄两侧的紫藤花，一点指示一朵花。（三），想象创作1，小孩的画，老师指导，鼓舞小孩大胆画画，大胆尝试双色画。2，点画是要留意花的形状：上下小，一串串3，提示小孩要留意卫生，不要用涂料四处触摸双手，点涂漆完毕，并用抹布及时擦拭双手。（4），作品欣赏沿着轮廓切割儿童的作品，并将它们陈列成紫藤框架，引导小孩们享受和体验成功的喜悦。活动反映：幼儿在活动中的表现，赞美和鼓舞参加活动的活动者，让小孩们享受愉快的心情。同时，老师应该照顾那些在活动中更安静的小孩，如此他们也能够在活动完毕时感到快乐，培养他们对艺术活动的兴趣。