微型数控系统总体设计方案的拟定说明书（有全套图纸）.doc

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目 录
绪论
第一节  综合作业的目的……………………………………………
第二节  综合作业的内容……………………………………………
 微型数控系统总体设计方案的拟定
第一节  综合作业任务书……………………………………………
第二节  总体方案的确定……………………………………………
 机床进给伺服系统机械部分设计计算
 系统脉冲当量及切削力的确定……………………………
 切削力的计算………………………………………………
 滚珠丝杠螺母副的设计、计算、和选型…………………
 进给司服系统传动计算……………………………………
 步进电机的计算和选型……………………………………
 微型数控系统硬件电路的设计
第一节  单片机数控系统硬件电路设计内容………………………
第二节  MCS—51系列单片机的选用………………………………
第三节  存储器扩展电路设计………………………………………
第四节  I/O接口电路及辅助电路设计……………………………
 数控机床的加工程序编制
第一节  经济型数控车床数控系统的程序编制说明………………
第二节  加工说明及工艺路线设计…………………………………
 做综合作业的亲身体会
 做综合作业的感言

第1章 绪  论
第一节   综合作业的目的
综合作业是培养我们理论联系实际，解决生产实际问题能力的重要步骤，它起到了毕业设计的作用。
它通过对机床数控系统设计总体方案的拟定，进给伺服系统机械部分结构设计.计算控制系统硬件电路的设计以及数控机床加工程序的编制，使我们综合运用所学的机械.电子和微机的知识,进行一次机电结合的全面训练。从而培养了我们具有加工编程能力，初步设计计算的能力以及分析和处理生产中所遇到的机电方面技术问题的能力。
第二节   综合作业的内容
微机数控系统总体设方案的拟定
（1）系统运动方式的确定
（2）伺服系统的选择。
（3）执行机构传动方式的确定。
（4）计算机的选择。
二、进给伺服系统机械部分设计计算
（1）进给伺服系统机械部分设计方案的确定。
（2）确                           

 第八章  做综合作业的感言
对于我们这些即将离开校园的学生来说,综合作业是在校园生涯中最后一个重要的环节.它是我们学习能力经验技能的最基本鉴定,它更完善了我们的职业工作技能.从去年12月份开始我们就积极的为综合作业和毕业设计做准备,有专门的教授定期来为我们指导,这为我们的准备留下了一个强大的后盾,在此感谢教导培育过我们的郭继生和李木教授,由于您的精心培育使我们得以完成这份作业两位教授对我们相当负责,把与作业相关的知识材料介绍给我们,并将我们做的草图计算草稿进行了认真的检查和分析,当然了我们也有许多错误的地方.立木教授负责我们机械方面的辅导,郭继生教授负责我们的微机电子方面的辅导.在他们的辅导下,我们不但对以前的知识得到了良好的巩固更对以前的知识得到良好的巩固,更对以前的未曾见过的实践性问题进行了仔细的讲解我们以组的形式进行各自不同的项目,我是五组的成员,所属的项目是CA6150数控机床的纵向部分的改造.组长呢,对我们也很负责对各自的数据进行整理,图纸等大家在一块进行修改讨论以及我们的辅导课程进行总结等等.

总之,通过这么长时间的合作我们的团体结合力得到了近一步的提高,在作业的研究讨论修改方面大家各抒己见对自己的想法尽情阐述,最后在大家的合作下我们的设计综合作业得以完成,眼看设计也逐步接近于尾声,我们的一切学识都得到了完美的整理完善,心中的那份喜悦感激之情无法言表.

                                             周伟

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