演讲稿：激情昂扬上讲台.doc

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演讲稿：激情昂扬上讲台

　　一颗石子落入水中能激起一团浪花；一粒种子埋进土里，能结出累累硕果；一颗爱心洒向学子，能赢得颗颗童心；我的一颗心融入小孩们的心河，能激起浪花吗？我激情昂扬地捧着一颗忠诚的心来，力求用本人的师爱和无私奉献的精神去滋补每一个能与本人朝夕相处的莘莘学子。
　　作为老师的我，登上讲台，神圣的使命就落在我的肩头，我要无愧于我的学生！在这条路上我体验了失败与挫折的悲欢离合，体会了汗水与泪水的万般苦涩，也感遭到了老师的那份骄傲与幸福。十来年的潜心教学和探究，使我进一步明白：作为一个老师，除了认真完成每学期的教学任务，兢兢业业地做好学生的全面可持续开展工作外，仍不可无视了让本人长期保持昂扬的精神风貌面对每个学生，面对每一堂课，面对每一个学生的课后表现和理解他们的思想动态。耶稣说：“100只羊有一只丢了，牧人会撇下99只去寻找丧失的那1只。”而商人确信会带着99只羊尽快跑掉，由于他怕狼来吃掉更多的羊，他算的是经济账。老师则不同，老师确实是牧人，假如带100个学生出去玩，有一个落伍了，老师一定是首先放下99个去寻找那迷路的1个。由于老师明白得优秀的学生没有老师多方面的关爱也可能照样优秀，但落后的学生没有老师的关爱就可能落伍。我也愿意做一个心灵的牧师，由于爱而让本人崇高，由于爱而让本人激情四溢，哪怕犹如一只伫立于风吹草低的荒原，也要用本人的灵魂映衬着那悠然的蓝天白云，永远停迫在学生心灵的港湾。我愿久久地驻足于他们的任何一个港湾，哪怕他们的心灵坠入了荒凉的漠野，我也将带着他们在沙海里跋涉，克服岁月无限的悲凉，风餐露宿的凄苦，我确实是他们宽敞的臂膀，将尽情地抖落他们脆弱意志的彷徨，让他们内心逐步绽放出激情的太阳，好让那些肆意的风暴不再张狂，继而捡起一束束遗漏的阳光，点燃起青春之火，奋斗终生。
　　教育是崇高的事业。为了让本人的教育也能面向现代化、面向世界、面向将来，离开了昂扬的激情犹如一道缺油少盐的菜，毫无滋味；假如我们的教育不注重用昂扬的激情对学生思想、品德的培养，诚如塑造了一株没有枝叶的树木，单调而缺乏活力；设假设我们的教育不注重学生对人类文明的继承和开展才能的培养，同时缺少了昂扬的激情，那也将成为残缺不全的劳动。而要做到这些，我们老师首先要不断提高本人的思想政治水平和文化业务水平，让本人具有高尚的品德、渊博的学问。从而不让本人的教育教学只因咫尺之隔，造成海天之遥的无言叹息。
　　在教育的路上，早已洒满了我们真诚的心血和汗水。下一代的成功源自我们的苦心栽培，下一代的优秀出自我们孜孜不倦的耕耘。激情昂扬地走进课堂，我们谆谆教导、传授知识、启迪智慧；激情昂扬地走出课堂，我们亲身示范、悉心指导、实践制造；激情昂扬地走进生活，我们热情关心、以身作则，成为学生值得依赖的温厚长者、巍巍典范。当学生的成就能让我们诚挚喝彩的时候，我们的生命将随之舞蹈。
　　我不断坚信，本人所掌握的知识仅仅是本人的左膀，制造性才能的发挥，也仅仅是本人的右臂，而本身人品、内涵、潜力才是本人的灵魂。这个“灵魂”在激情昂扬的精神支撑下，才更加具有敏行捷思的朝气、真诚豁达的质量和敬业务实的精神。我也坚信，不断如此走下去的话，时间会给我来作证，会让本人更加坚强、自信和执着。
　　最近，我国的海域有150万平方公里被邻国侵占。凡明白此音讯的国人无不痛心疾首、义愤填膺，小学生也如此。此情此景，我常常关注时局和新闻状态，并伺机对他们讲述我国的国情和军事力量、坚强后盾、爱国情怀，让他们进一步明白得读书是为了祖国的安静、人民的幸福、社会的进步，用以激发他们激情昂扬的爱国热情，促使他们发自肺腑地淡泊名利、谦虚至善、胸怀坦荡；回忆历史，从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，令人心胸坦荡；从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，令人壮怀剧烈；从周恩来的“为中华之崛起而读书”，到邓小平的：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”，令人耳目一新。爱我中华的时代强音，是每一个中国人成就伟大人格的根本所在。
　　见惯大海的人，心胸也宽阔；见惯草原的人，目光也长远；见惯沙漠的人，励精图治、坚强无比；见惯山水的人,诗意盎然……而我,这些大概都与之无缘,我见惯了城市的喧嚣,见惯了学生稚气的脸庞。我的学生也如此，他们看似过着饱满的日子，有欢笑、有希冀，却难免有彷徨、有叹息。他们的心在蒙昧的缠绕下彷徨，在孤寂的月光下毫无举措，在露滴雨声中茫然不已，偶然穿过道道沟壑，看看袅袅升起的炊烟，看看老人额间的皱纹以及瘦削贫瘠的山梁。由此，哪怕听到老师的一丝叮嘱、一丝慰藉，也如看到浩瀚的大海心潮崎岖；听到老师给他们讲起外面异彩纷纭的世界，他们将会做出不辞辛劳的跋涉、奔波甚至持之以恒的探寻；当老师用火一般的激情感化着他们幼小的心灵时，他们的心扉、他们的灵魂会情不自禁地如火一般激情燃烧、翩翩舞蹈，甚至将本人想象成一只神奇的精灵，细致而坦然地演绎着生的可贵和存在的价值；因而，有没有风无所谓，照样能激起波涛；有没有富贵无所谓，本来一个模棱两可的人，也许会成为一个积极向上的舞蹈家、艺术家、知名人士；力量足缺乏也无所谓，他们也许会如此想：谁能抓住思想的焰火，谁就可能是天底下最富有的人。同时，所有的勇气、语言、辛劳绝不会沧桑、坠落，灿烂的阳光就在本人的手中。因而，同学们的爱国情怀自然流露无遗，如奔腾的江水一发不可拾掇。