小数除以小数的导学案.doc

一个数除以小数班级： 姓名： 学习目标： 1、初步掌握小数除以小数的计算方法，理解除数是小数的运算法则。2、培养知识迁移、类推的能力。学习重点、难点：重点：掌握一个小数除以小数的计算方法。难点：计算中把除数从小数转化为整数的方法。一、反馈：1、列竖式计算，并验算。（1）9.048 （2）18.7515（3）2415 （4）18.9272、口算抢答（出示口算卡片）二、情境导入： 每逢佳节倍思亲，同学们，中秋节快到了，你们都很想念远在他乡的亲人吧！来看看明明的奶奶是怎样表达她的思念之情的？三、自学讨论：1、出示教学例5：说说题目的已知条件和问题，并列出算式.2、仔细观察算式，和前面学过的算式比较有什么不同？3、讨论探究：7.650.85的计算方法四、展示提升：1、利用单位转换：把（ ）和（ ）换算成以（ ）为单位的数。2、根据（ ）的性质，去掉0.85的小数点，0.85变成（ ），扩大了（ ）倍。要使商不变，被除数也要（ ），7.65就变成了（ ）。因此7.650.85=（ ）（ ）3、我们发现：除数是小数的除法，可以把（ ）数转化成（ ）来计算。4、完整地规范地书写这道题的竖式：7.650.85、概括法则。五、当堂检测1、在括号里填上适当的数4.681.2=（ ）12 2.380.34=（ ）（ ）5.11.7=（ ）17 0.3250.5=（ ）52.77.5=（ ）（ ） 35.5612.7=355.6（ ）2、列竖式计算下列各题。91.23.8 7.410.13 6.210.030.510.17 3.250.05 0.160.25