小数除以小数的导学案.doc

一个数除以小数
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学习目标：
1、初步掌握小数除以小数的计算方法，理解除数是小数的运算法则。
2、培养知识迁移、类推的能力。
学习重点、难点：
重点：掌握一个小数除以小数的计算方法。
难点：计算中把除数从小数转化为整数的方法。
一、反馈：
1、列竖式计算，并验算。
（1）9.04÷8 （2）18.75÷15
（3）24÷15 （4）18.9÷27
2、口算抢答（出示口算卡片）
二、情境导入：
每逢佳节倍思亲，同学们，中秋节快到了，你们都很想念远在他乡的亲人吧！来看看明明的奶奶是怎样表达她的思念之情的？
三、自学讨论：
1、出示教学例5：说说题目的已知条件和问题，并列出算式.
2、仔细观察算式，和前面学过的算式比较有什么不同？
3、讨论探究：7.65÷0.85的计算方法
四、展示提升：
1、利用单位转换：把（ ）和（ ）换算成以（ ）为单位的数。
2、根据（ ）的性质，去掉0.85的小数点，0.85变成（ ），扩大了（ ）倍。要使商不变，被除数也要（ ），7.65就变成了（ ）。因此7.65÷0.85=（ ）÷（ ）
3、我们发现：除数是小数的除法，可以把（ ）数转化成（ ）来计算。
4、完整地规范地书写这道题的竖式：7.65÷0.85
５、概括法则。
五、当堂检测
1、在括号里填上适当的数
4.68÷1.2=（ ）÷12 2.38÷0.34=（ ）÷（ ）
5.1÷1.7=（ ）÷17 0.325÷0.5=（ ）÷5
2.7÷7.5=（ ）÷（ ） 35.56÷12.7=355.6÷（ ）
2、列竖式计算下列各题。
91.2÷3.8 7.41÷0.13 6.21÷0.03

0.51÷0.17 3.25÷0.05 0.16÷0.25