《艳丽的大公鸡》教案1.doc

艳丽的大公鸡教案学习目标：1、知识技能：了解暖色与冷色的色彩知识，体会冷暖色对比的美感。2、过程方法：（1）通过欣赏冷暖色对比的作品，使学生感受到冷暖色同时运用所带给人们艳丽、热烈的美感。（2）通过创作冷暖色对比的作品，感受到它们使画面产生的特别艺术效果。3、情感态度：在学习和探究过程中，使学生进一步感受冷暖色对比的美感，培养学生观察和感受意识，提高他们画色彩画的兴趣。教学重难点：重点：了解冷暖色，认识和感知冷暖色对比带给人们的特有的美感。难点：1、冷暖色在创作中的运用。 2、暖色在创作中的运用。教学方法：欣赏、引导、示范、讨论、实践、评价教具学具：课件、水彩笔、油画棒、纸教学过程：一、导入师：公鸡家族最近举行一个选美比赛，想选出最艳丽的大公鸡。（板书课题：艳丽的大公鸡）于是公鸡们开始忙碌起来了，我听说它们今天也来到了我们班，让老师看看你们要参加选美的大公鸡。哟，你们的大公鸡有的神采奕奕，有的威风凛凛，还有的很骄傲的站在那里。你们看老师这儿有几位选手，你们看看它们的实力强不强。师：是不是比你们的公鸡漂亮啊？你们想不想让自己的大公鸡更漂亮一些呢？二、 新授认识冷暖色、对比色师：那还不赶紧打扮打扮你的大公鸡，到我的装饰材料店来看看吧，有很多漂亮的颜色提供给你，为你的大公鸡做最漂亮的衣服。1、（课件出示冷色）师：这些颜色漂亮吗？生师：用这些颜色做成花衣服穿到你的大公鸡身上吧！出示冷色调公鸡引导学生感受冷色（宁静、凉爽）2、（课件出示暖色）师：这些颜色好漂亮呀？生师：用这些颜色做成花衣服穿到你的大公鸡身上吧！你一定能夺冠的。出示暖色调公鸡引导学生感受暖色（热烈、温暖）3、师：老师的装饰材料店可不仅仅只有这些材料，你看看这些颜色（课件出示冷暖色对比）怎么样，漂亮吗？生师：如果你是大公鸡你会选择这些材料做花衣裳参加选美比赛吗？出示冷暖对比色调公鸡引导学生感受冷暖对比色（艳丽、欢快）三、探究活动师：看来今天要想使你的大公鸡在选美比赛中脱颖而出，你就必须得用冷暖对比的方法来来做花衣裳。怎么做呢？如何下笔呢？请四人小组讨论一下。生反馈讨论结果师示范并总结方法师：同学们说的方法非常好，老师现在将同学们的方法总结一下，有以下几种方法：1、规律性涂色：示范：我们在涂色时有时候会有一定规律，如几个颜色按顺序重复、红黄蓝、红黄蓝或红橙黄绿青蓝紫、红橙黄绿青蓝紫。2、交叉涂色：示范：涂一个暖色紧跟着涂一个冷色。3、随意性涂色：示范：没有规律的去涂色，但整张作品却体现出冷暖对比的感觉。四、实践练习（闭上眼睛想一想，当你被评选为最艳丽的大公鸡时那神气十足的样子）现在赶紧去打扮你的大公鸡吧，为了让它摘得选美桂冠，你在涂色时可要运用今天所学的方法哦。1、 布置作业：用冷暖对比色为大公鸡涂色2、作业要求：色彩对比强烈装饰大胆夸张画面精美细致时间充裕的同学可以添加背景。五、展示评价选美大赛在黑板上营造选美比赛现场，将学生画好的大公鸡贴上，学生评选出最艳丽的大公鸡，颁发最美公鸡奖（最佳涂色奖）。六、拓展欣赏不同艺术手法表现的公鸡作品。