校园广播站内容设置.doc

星期一
（甲）阳光灿烂的日子，我们分享你的快乐，细雨绵绵的时候，我们倾听着你的心声，在成长的日子里，我们相伴每一天。
（乙）今日的精彩，明日的记忆，将声音释放在校园的每一个角落。用我的笔，记录时间的脉搏，用我的声音和你一起感悟青春的快乐，倾听我们的每日播音，关注我们的节目，您是我们永远的动力，“校园之声广播站”是您永远的朋友。
（甲）感激声波，
（乙）连接你我。
（甲）我是***，
（乙）我是***。
（合）大家好，这里是“校园之声”广播站。
（甲）今天是 ……天气预报
（音乐）

（乙）有一种默契叫心有灵犀，有一种感觉叫妙不可言，有一种幸福叫与书相伴。周一的《文学时空》将带您走进文学殿堂，体味人生百态，带给您心灵深处的感动。最棒的文坛动态，让您及时了解名家名作；感受文学的魅力。文学周一，期待与您共享这片天空。下面让我们一起漫游文学时空。
文 章
（音乐）
——美好的时光总让人觉得是那么的短暂，恋恋不舍中，今天的广播到这里就要和大家说再见了，希望同学们每天都有好心情！让我们相约下次节目！我是***

——我是***再见！
星期二
甲：生命成长中总会有那么一些坎坷。
乙：岁月流逝中总会有那么一些挫折。
甲：我们的心里总会有那么一些忐忑不安。
乙：打开心扉，倾听我们内心深处的声音。
甲：同一片蓝天有不同的心情。
乙：同一个校园有不同的心语。
甲：让我们倾听你的声音，诉说我的心声。
合：在这里让快乐倍增，让忧愁减半，让我们一同走进《校园之声》。
甲：我是***
乙：我是***。
今天是2012年*月*日，星期二。天气预报
甲：欢迎来到周二的《缤纷校园》栏目。在这里，我们将和你分享有效的学习方法，为你的学习排忧解难；在这里，我们也有醇香可口的心灵鸡汤，打开心扉，聆听关于我们自己的故事。
内容

——最后为大家送上一首好听的歌曲《》。我是***，老师同学们，再见！
——我是***，再见！

星期三
（甲）阳光灿烂的日子，我们分享你的快乐，细雨绵绵的时候，我们倾听着你的心声，在成长的日子里，我们相伴每一天。
（乙）今日的精彩，明日的记忆，将声音释放在校园的每一个角落。用我的笔，记录时间的脉搏，用我的声音和你一起感悟青春的快乐，倾听我们的每日播音，关注我们的节目，您是我们永远的动力，“校园之声广播站”是您永远的朋友。
（甲）感激声波，
（乙）连接你我。
（甲）我是***，
（乙）我是***。
（合）大家好，这里是“校园之声”广播站。
（甲）今天是 ……天气预报
（音乐）
（乙）关心您所关心的、提供您所需要的，欢迎来到周三的《生活百科》栏目。
……<内容>

——今天的《生活百科》节目就到这里了，大家对***（文中内容）了解了吗？感谢您的参与和收听，愿同学们的生活时时快乐，分分精彩。我是***
——我是***。《生活百科》与您下周再见！
星期四
（甲）阳光灿烂的日子，我们分享你的快乐，细雨绵绵的时候，我们倾听着你的心声，在成长的日子里，我们相伴每一天。
（乙）今日的精彩，明日的记忆，将声音释放在校园的每一个角落。用我的笔，记录时间的脉搏，用我的声音和你一起感悟青春的快乐，倾听我们的每日播音，关注我们的节目，您是我们永远的动力，“校园之声 广播站”是您永远的朋友。
（甲）感激声波，
（乙）连接你我。
（甲）我是播音员***，
（乙）我是播音员***。
（合）大家好，这里是“校园之声”广播站。
（甲）今天是 ……天气预报
（音乐）
（乙）随乐而起、轻舞飞扬！每当音乐响起时你的心中会有种怎样的冲动？是伴乐而起、还是随乐而思？让我们在音乐中寻找自己，让音乐给我们想要的，让那份感情随想而动！欢迎来到周四《声音的随想》。
（甲）最好听的音乐在这里为您送上，也欢迎各位老师同学们来点歌送祝福。
（歌曲）
（音乐背景介绍或乐评）

——亲爱的，同学们今天的校园之声到此结束，希望我们的节目能给你带来快乐。明天同一时间，我们在与你相约！我是***再见！
——我是***，再见！
星期五
甲、让我们采撷（xie）一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙、留住一丝清风，播撒出希望的明天，
甲、青春在这里飞扬，心灵在这里交织，
乙、又是一个愉快的周五，“校园之声”继续与您相约！
本周大事。新闻概括。
——相聚的时光总是很短暂，今天的节目就到这里了，祝老师同学们周末愉快！我是***
——我是***，我们下周见！