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2011—2012学年第二学期期中质量检测
三年级数学学科成绩分析

优秀
率
及格率
总人数
实考
人数
基础
知识
得分率
口算计算
得分率
操作得分率
应用题得分率

75﹪
98.9﹪
84
84
85
93
83
81

基本
情况
本次检测学生的整体书写水平有所提高，卷面比较整洁。总体来说学生整体考试成绩比较理想。基础知识掌握较好，但对于根据基础知识变化的体型学生还是做的不够好。学生成绩两极分化较大。

存在
问题
二、认真填写：4、一场演出20:00开始，经过90分钟结束，结束时是（）时（）。6、0.9的计数单位是（），再加上（）个这样的计数单位就是1.
三、用心判断2、2200年第一季度有90天。5、小明上午8:00上课，下午15：30放学。
五、细心计算1、估算714÷9≈ 3、脱式计算
六、动手操作 2、用普通计时法写出自己起床、睡觉的时间。
七、灵活应用 第2、3小题

改进
措施
1、 加强课上5分钟的听算练习。提高学生学习数学的兴趣，提高学生的解方程的能力。
2、 注重学生基础知识的掌握和各个知识点的落实。
3、 加强对后进生的辅导力度，也要加强优秀生的督促，使之更上一层楼。
4、将学生的学习习惯养成落实到位，重点抓好学生的计算、审题习惯的培养和操作、解决问题能力的培养。
5、课堂中注重知识的延伸，培养学生的发散思维和实践能力
对试
题的
建议
知识全面，试题灵活，但个别题有点超出范围。