第三节全球定位系统及其应用.docx

《全球定位系统及其应用》导学案
【课标要求】
通过探究有关自然和人文地理问题，了解地理信息技术的应用。
【选考要求】
节次
考试内容
考试要求
全球定位系统及其应用
全球定位系统的概念和基本组成
全球定位系统的工作过程
a
b
全球定位系统的主要应用
c

环节一：视听故事，了解全球定位系统的“前世今生”

请同学们一边观看视频，一边绘制思维导图（注意按照视频中的时间顺序写）

教师小结：将全球定位系统的发展历史呈现在PPT中。

环节二：感知生活，理解全球定位系统的应用特点
探究活动：畅想未来
活动要求：小组合作探究，设想GPS的应用。请同学们开动你的小脑筋，展开你的想象力，让我们一起畅想未来，想象一下未来生活中GPS还有哪些应用吧！请把讨论的结果写下来。

环节三：整理课本，了解全球定位系统的工作原理
请同学们整理课本上相应的内容，完成下面的表格
系统结构
组成

全球定位系统

环节四：创意推广，助力中国北斗走向世界
请同学们分小组讨论，为中国的北斗导航系统想一个创意广告词吧！请把你们的广告词写在下面：

环节五：总结对比，自主构建“3S”技术知识体系
请同学们将“3S”技术对比一下，试着写一写他们之间的区别和联系。

环节六：课堂反馈，灵活运用所学知识

PPT展示：
下图是车载导航仪面板示意图，行驶中始终显示车头朝上，指向标箭头随行车方向而转动。据此回答下列各题。
1.导航仪能即时显示汽车位置，主要依靠的技术是（ ）
A.遥感 B.计算机
C.全球定位系统 D.地理信息系统

【课后作业】
1.某山区发生地震后，由于道路毁坏、通讯中断，救灾指挥部急需掌握抢险队所在位置、受灾面积和受灾程度等信息，能满足上述要求的地理信息技术是（　　）
①理信息系统 ②卫星遥感 ③全球定位系统 ④雷达预警 ⑤虚拟现实
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤
2.某中学地理研究小组对本地水库分布现状开展调查研究，其工作步骤如下图。完成下题。

A．地理信息系统、遥感技术 B．全球定位系统、地理信息系统
C．全球定位系统、虚拟现实 D．遥感技术、虚拟现实