社区护理学教学大纲@温医1.doc

社 区 护 理 学教 学 大 纲（供四年制本科护理专业用）温州医学院护理学院二零零八年十二月社区护理学教学大纲前 言社区护理学是由护理学与公共卫生学结合而成的新兴学科，用于促进和维护人群的健康，社区的健康。其任务是通过教学，让学生了解我国及世界社区护理的状况及服务内容，为培养高素质的社区护理人才服务。本大纲适用于四年制本科护理专业。教学时采用课堂讲授与多媒体教学结合的方法，辅之以课堂讨论、社会实践、调研等形式。课程代码：05110420 课程名称：社区护理 学时数：32 学分：2按温州医学院四年制本科护理专业计划，本课程总教学时数为32学时，讲授25学时，实验7学时。各章讲课时间分配可参考下表：章节主要内容理论学时数 实验1绪论22社区护理工作方法53社区健康护理54家庭健康护理35社区儿童和青少年健康保健与护理1 6社区妇女健康保健与护理1 7亚健康人和中年人的健康保健与护理2 8社区老年人健康保健与护理49社区慢性病病人的保健与护理2 实验一家庭访视 3实验二社区慢性病健康教育 2实验三社区康复技能训练 2第一章 绪论第一节社区护理学概述一、目的与要求（一）掌握社区概念、特点与功能，掌握社区卫生服务定义（二）熟悉社区护理学知识体系，熟悉社区护理与医院护理的不同点社区的定义和社区护理的对象（三）了解社区护理的特点和工作内容二、教学内容（一）详细讲解社区卫生服务体系和社区卫生服务开展状况，（二）重点讲解社区的概念、特点，健康人群、亚健康人群、重点人群、高危人群以及社区护理与医院护理异同点（三）一般介绍社区护理的定义第二节 社区护理学的基本理念一、目的与要求（一）掌握初级卫生保健的概念和原则（二）熟悉健康、健康促进的概念，自我护理的理念二、教学内容（一）详细讲解掌握初级卫生保健的四项原则和特点（二）一般介绍健康促进和自我护理的理念第三节 社区护理管理一、目的与要求（一） 熟悉社区护士的任职条件和工作内容（二）了解社区护理的伦理准则二、教学内容（一）一般介绍社区护士的任职条件和伦理准则第四节 社区护理发展史与发展现状一、目的与要求（一）熟悉社区护理的发展（二）了解社区护理发展的基本原则二、教学内容（一）详细讲解地段访视护理、公共卫生护理、社区护理护理对象、工作内容第二章 社区护理工作方法第一节 社区中护理程序一、目的与要求（一）掌握采用的社区护理工作方法内容（二）熟悉社区中个人、家庭、社区健康的护理评估特点，（三）了解个人、家庭、社区健康护理诊断二、教学内容（一）详细讲解个人、家庭、社区的护理评估重点，收集资料的方法、理论框架（二）一般介绍个人、家庭、社区健康护理计划和实施第二节 社区中健康教育一、目的与要求（一）掌握社区健康教育的概念和方法（二）熟悉健康教育的对象和内容，熟悉健康教育的相关理论与模式，社区健康教育的评估方法（三）了解社区健康教育实施内容和评价以及应用二、教学内容（一）详细讲解社区健康教育对象和内容，健康教育评估内容（二）讲述难点内容 健康教育的相关理论与模式（健康信念模式和格林模式）（三）一般介绍社区健康教育的定义、实施内容和评价第三节 家庭访视一、目的与要求（一）掌握家庭访视的概念、家庭访视的注意事项。（二）熟悉家庭访视的过程、家庭访视对象、类型与内容。（三）了解家庭访视的目的。（四）学会进行家庭访视。二、教学内容（一）一般讲解家庭访视的概念和目的。（二）详细讲解家庭家庭访视对象、类型与内容。（二）重点讲解家庭访视的过程。第四节 居家护理一、目的与要求（一）掌握居家护理的概念。（二）熟悉居家护理程序。（三）了解居家护理的目的、居家护理的对象、居家护理的形式。（四）学会制定居家护理计划。二、教学内容（一）一般讲解居家护理的概念和目的、居家护理的对象、居家护理的形式。（二）详细讲解居家护理程序。第三章 社区健康护理第一节 概述一、目的与要求（一）熟悉“与社区为伙伴”的模式；（二）了解怀特的公共卫生模式；二、教学内容（一）详细讲解“与社区为伙伴”的模式（二）一般介绍怀特的公共卫生模式第二节 社区健康护理程序一、目的与要求（一）掌握社区的评估内容；评估时收集资料的方法；确定诊断优先顺序的标准（二）熟悉分析资料的方法；制定计划的过程；护理评价的分类、内容（三）了解社区与个人健康护理诊断步骤的区别；社区健康护理实施；社区健康护理评价指标二、教学内容（一）详细讲解社区评估时的评估内容、收集资料的方法、分析资料的方法；确定诊断优先顺序的标准（二）重点讲解社区健康护理护理评价的分类（三）一般介绍整理资料的方法；社区与个人健康护理诊断步骤的区别；社区健康护理计划；社区健康护理实施；社区健康护理评价指标、评价方法第三节 社区健康档案的管理与应用一、目的与要求（一）掌握居民健康档案的种类、我国现行的建档方式（二）熟悉居民健康档案的基本内容、管理（三）了解建立健康档案的目的二、教学内容（一）详细讲解居民健康档案的种类、我国现行的建档方式（二）重点讲解居民健康档案的基本内容、管理（三）一般介绍建立健康档案的目的第四节 社区环境与传染病防治一、目的与要求（一）掌握对健康有威胁的环境污染的主要来源；社区护士在传染病防治中的主要工作（二）熟悉社区护士在环境管理中的作用；传染病流行的三个环节（三）了解新型传染病二、教学内容（一）详细讲解对健康有威胁的环境污染的主要来源；社区护士在传染病防治中的主要工作（二）重点讲解社区护士在环境管理中的作用；传染病流行的三个环节（三）一般介绍新型传染病第五节 社区灾害性事件的预防与救护一、目的与要求（一）熟悉灾害性事件发生时，社区护士所进行的救助和管理工作；（二）了解常见急症、创伤和中毒的现场救助。二、教学内容（一）详细讲解灾害性事件发生时，社区护士所进行的救助和管理工作（二）重点讲解创伤和中毒的现场救助（三）一般介绍急症的现场救助第四章 家庭健康护理第一节 概述一、目的与要求（一）掌握家庭的定义、结构。（二）熟悉家庭的功能、家庭生活周期及家庭面临的发展任务、家庭健康护理特点和主要工作内容。（三）了解家庭的类型、社区护士在家庭健康护理中的作用。二、教学内容（一） 重点讲解家庭的定义、结构、功能及家庭生活周期及家庭面临的发展任务。（二） 详细讲解家庭健康护理特点和主要工作内容。（三）一般介绍了解家庭的类型、社区护士在家庭健康护理中的作用。第二节 家庭健康护理理论一、目的与要求了解家庭系统理论、家庭压力应对理论。二、教学内容一般介绍家庭健康护理理论。第三节 家庭护理程序一、目的与要求（一）掌握家庭护理程序。（二）熟悉家庭结构图和家庭社会关系图。（三）学会家庭护理计划制定。二、教学内容（一）重点讲解家庭结构图和家庭社会关系图。（二）详细讲解家庭评估、诊断、计划、干预、评价的内容。（三）练习编写家庭护理计划。第五章 社区儿童和青少年健康保健与护理第一节 概 述一、目的与要求了解社区儿童和青少年保健的意义。二、教学内容一般介绍社区儿童和青少年保健的意义。 第二节 儿童和青少年生长发育一、目的与要求（一）了解儿童生长发育的评价内容和方法。（二）了解儿童和青少年生长发育的特征。二、教学内容（一）详细讲解儿童生长发育的评价内容和方法。（二）一般介绍儿童和青少年生长发育的特征。第三节 社区儿童和青少年保健工作内容一、目的与要求（一）熟悉儿童保健工作内容。（二）了解青少年保健工作内容。二、教学内容详细讲解儿童保健工作内容。第四节 计划免疫与预防接种一、目的与要求了解计划免疫与预防接种。二、教学内容 （自学）第五节 社区儿童和青少年保健指导一、目的与要求（一）了解新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、青少年期常见疾病预防与家庭护理、常见意外伤害预防与院前急救。（二）了解新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、青少年期营养与饮食、教育。二、教学内容（自学）第六节 托幼结构儿童卫生保健一、目的与要求熟悉托儿所、幼儿园卫生保健工作要求和卫生保健管理。二、教学内容（自学）第六章 社区妇女健康保健与护理第一节 概述一、目的与要求（一）了解妇女保健的概念。（二）了解我国妇女保健的现状、相关政策与法规、妇女卫生保健常用指标。二、教学内容（自学）第二节 围婚期妇女保健一、目的与要求（一）了解计划生育。（二）了解最佳生育年龄与受孕时机。（三）了解配偶的选择、婚前检查、家庭成员的适应。二、教学内容一般介绍最佳生育年龄与受孕时机。第三节 孕期妇女保健一、目的与要求（一）了解孕期自我监护方法指导。（二）了解产前检查与产前健康教育、孕晚期的指导要点、孕期常见并发症与合并症的护理。（三）了解孕期卫生指导、用药与性生活指导以及营养指导。二、教学内容（自学）第四节 产褥期妇女保健一、目的与要求（一）了解产褥期检查、母乳喂养指导。（二）了解产褥期日常生活保健、心理保健、家庭的适应与协调。二、教学内容（自学）第五节 围绝经期妇女保健一、目的与要求（一）了解围绝经期的定义。（二）了解围绝经期的健康教育。（三）了解围绝经期妇女的生理改变、心理改变，围绝经期的营养与饮食健康。二、教学内容（一）详细讲解围绝经期的健康教育。（二）一般介绍围绝经期妇女的生理改变、心理改变，围绝经期的营养与饮食健康。第七章 亚健康人和中年人的健康保健与护理 第一节 亚健康人的保健与护理一、目的与要求（一）掌握亚健康的定义、亚健康人的保健指导（二）熟悉亚健康的形成因素、亚健康的临床表现与评估（三）了解亚健康的分类二、教学内容（一）重点讲解亚健康的定义、亚健康人的保健指导（二）详细讲解亚健康的形成因素、亚健康的临床表现与评估（三）一般介绍亚健康的分类第二节 中年人的保健与护理一、目的与要求（一）掌握中年人的概念、中年人的保健指导与疾病预防（二）熟悉中年人的生理与心理特点二、教学内容（一）详细讲解中年人的概念、中年人的保健指导与疾病预防（二）重点讲解中年人的生理与心理特点第八章 社区老年人健康保健与护理第一节 概述一、目的与要求（一）掌握老年人划分标准、老龄化社会的标准、老年人的患病特点（二）熟悉老年人的生理与心理特点（三）了解老年人的社会生活改变二、教学内容（一）重点讲解老年人划分标准、老龄化社会的标准、老年人的患病特点（二）详细讲解老年人的生理与心理特点（三）一般介绍老年人的社会生活改变第二节 国内外社区老年人保健措施一、目的与要求（一） 熟悉我国老年人保健措施（二）了解国外老年人保健措施二、教学内容（一）详细讲解我国老年人保健措施（二）一般介绍美国和日本老年人保健措施第三节 社区老年人的保健与护理一、目的与要求（一）掌握联合国老年人保健原则、老年人的安全防护（二）熟悉老年人的健身与娱乐活动、老年人的饮食照顾和休息、睡眠二、教学内容（一）重点讲解联合国老年人保健原则、老年人的安全防护（二）详细讲解老年人的健身与娱乐活动、老年人的饮食照顾和休息、睡眠第四节 老年人常见的社会心理健康问题和预防一、目的与要求（一）掌握离退休综合征、老年疑病症的概念（二）熟悉离退休综合征、老年抑郁症、老年疑病症的预防（三）了解老年人丧偶期间的心理调适指导二、教学内容（一）重点讲解离退休综合征、老年疑病症的概念（二）详细讲解离退休综合征、老年抑郁症、老年疑病症的预防（三）一般介绍老年人丧偶期间的心理调适指导第九章 社区慢性病病人的保健与护理第一章 概述一、目的与要求（一）掌握慢性病的概念及特征、干预模式；慢性病的危险因素（二）熟悉常见慢性病的病种（三）了解慢性病的发病现状；分类二、教学内容（一）详细讲解慢性病的概念及特征、综合干预模式；慢性病的危险因素（二）重点讲解慢性病的发病现状（三）一般介绍慢性病的分类第二节 慢性病对个人、家庭和社会的影响一、目的与要求（一）熟悉慢性病对个人的影响（二）了解慢性病对家庭的影响（三）了解慢性病对社会的影响二、教学内容（一）重点讲解慢性病对个人的影响（二）一般讲解慢性病对家庭的影响（三）一般介绍慢性病对社会的影响第三节 慢性病病人的自我健康管理一、目的与要求（一）掌握自我护理的概念（二）熟悉社区护士帮助慢性病人自我护理的指导内容（三）了解慢性病病人的日常生活调节二、教学内容（一）详细讲解自我护理的概念（二）重点讲解慢性病人自我护理（三）一般介绍慢性病病人的日常生活调节第三节 社区慢性病病人居家护理的应用一、目的与要求（一）熟悉社区慢性病人居家护理的护理计划的制定二、教学内容（一）举例讨论参考文献1. 陈锦治. 社区护理(第二版). 北京： 人民卫生出版社. 20082. 冯正仪. 社区护理. 上海：复旦大学出版社. 20033. 黄惟清社区护理学北京：人民卫生出版社，20044. 黄惟清，李春玉.社区护理学.北京.人民卫生出版社，20055. 李春玉. 社区护理学.北京：人民卫生出版社，20066. 赵秋利.社区护理学.北京：人民卫生出版社，2006