五上语文第二单元试卷.doc

五上语文第二单元测试题

一、 基础知识。(43分)
1、读拼音写词语。（12分）
yōu fāng piāo bó cí xiáng ling hún

qī líng jìng yù bì jìng zhēn cáng

shū lǐ ān zàng shèn zhì shuāi lǎo

2、根据语境，给加点字注音。（4分）
①得知就要回到祖国的消息后，我分(　　　)外高兴。但想到要和外祖父分(　　　)别，心里很是舍不得。
②看到那绣着血(　　　)色梅花的手绢，哪个有血(　　　)有肉的中国人能不为之动容呢？
3、仔细辨认来组词。(4分)

4、把下列词语补充完整。(6分)
(　　)书(　　)画 (　　)天(　　)地
(　 )( 　)十里 守(　　)相(　　)
颇负(　　)(　　) 风(　　)雪(　　)
5、用“幽”字组成不同的词语来填空。(5分)
1) 小强的爸爸是一个风趣(　　　　)的人。
2) 山村的夜晚分外(　　　　)。
3) 张家界是一个景色(　　　　)的地方。
4) 洁白的百合花绽开了笑脸，(　　　　)四溢。
5) (　　　　)的角落里，蜷缩着一只受伤的小鸟。
6、读句子，再选字填空。（4分）
桥　　侨　　骄　　娇
外祖父是一位老华(　　)，为了回报故乡，他捐资修建了跨河大(　　)，(　　)小的“我”知道后，为外祖父感到(　　)傲。
7、在括号中填上合适的关联词语。(3分)
①我们并(　　　　)捉来吃，(　　　　)养在玻璃瓶里玩儿。
②(　　　　)外祖父很想回到祖国，(　　　　)一直没有回国。
③(　　　　)让它开过，落在泥土里，味儿(　　　　)差多了。
8、按要求写句子。(5分)
①这幅梅花图和手绢是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。(缩句)
_____________________________________
②老人躺在沙发上。(扩句)
_____________________________________
③如果遇到任何困难都不放弃，还会学不好知识吗？(改成陈述句)
_____________________________________
④桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换个说法，意思不变）

⑤这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写）

二、日积月累。（27分）
9、把下面的诗句补充完整。(11分)
1) _________________，游子久不至。
2) 悠悠天宇旷，_______________。
3) ______________，人在天涯鬓已斑。
4) 明月有情应识我，_____________。
5) _____________，春生江上几人还？
6) 落叶他乡树，________________。
7) ______________，明月何时照我还。
8) 风一更， ， ，故园无此声。
解释词语：一更：________ 故园：_________
整句词的意思：
10、默写《秋思》，回答问题。
　　秋　思

（1）这首诗的作者是___代诗人________。(2分)
（2）写出前两句诗的意思。(2分)

（3）这首诗以____为主，表达了诗人
(2分)
11．《泊船瓜洲》这首诗中堪称绝妙的两句诗是____________________________，意思是________________________________ ，表达了诗人____________________的思想感情。在这首诗里诗人提到了(　　)个地名，分别是(　　　　　　　)，诗人所处的地方是(　　)，和这个地方仅有一水之隔的地方是(　　　)，再翻过几座山就是诗人的家乡(　　)了。（8分）
12．写出两句借助月亮表达思念家乡和思念亲人的诗句。（2分）
_____________________________________
___________________________________
13、理解句子意思。（4分）
①外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
这两句话前后形成________，说明

②“这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是(　　)
A．外祖父认为这幅梅花图价值连城不应该弄脏。
B．外祖父认为这么白的梅花图弄脏了太可惜了。
C．外祖父认为梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。
把这句话改成陈述句。

三、阅读短文，回答问题。(26分)
(一)
“……这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌， 从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

14、用“∥”将这段话分成四层，并按顺序排列层意：(　　)、(　　)、(　　)、(　　)（4分）
A．外祖父教导我要学习梅花的精神。
B．赞美梅花的精神。
C．外祖父说梅花是中国最有名的花。
D．赞美中国人有梅花这种精神。
15、结合语言环境理解词语意思。（2分）
(1)大抵：________________________
(2)秉性：________________________
16、梅花有什么样的秉性？中华民族有着怎样的民族气节？（4分）

17、这段话在文中起的作用是(　　)。（2分）
A．前后照应　B．点明题意　C．进一步说明

(二)红花草
我的家乡有一种草，叫红花草。红花草，也称紫云英。这是一种生命力很强的草本植物，在南方的水稻种植区里，到处都有她的足迹。
还在早春时节，歇冬的农田杳无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀雪的小红花，恰如举了一支小火把，把大地煨得像块红玛瑙，真美！
然而，我对红花草的喜爱，还不只因为她那如火如荼的生命力，更在于她那朴实崇高的情怀。
数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪地破土抽芽，她的生命力何等蓬勃！春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根成长，她的品格何等谦逊！
暮春将临，红花草更到了全盛时期。这时，她的花蕊蕴着醇香，香气弥漫，使空气里好像渗进了糖丝，无数的蜜蜂为之癫狂，终日绕着她采蜜。驰名中外的“紫云英蜜”，就从这时开始萌出那琥珀色的柔光。
一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，变成了好的绿肥，为迎接丰收而牺牲自己。
19、从文中下列词语近义词。（4分）
刚强——(　　 )　萌生——(　　　)
谦虚——( 　 )　大方——(　 　)
20短文是按_______顺序来写红花草的，表示顺序的词有：
（4分）
21、这句话在文中起什么作用？联系上下文，谈谈你对文中加“　　”句子的理解。（3分）
_____________________________________
_____________________________________
22、红花草具有怎样的特点和品质？（3分）
_____________________________________
_____________________________________
十一、习作。(30分)
中秋节是中华民族的传统节日，每到这一天，许多远离家乡的游子，纷纷赶回家中，与亲人欢聚一堂过团圆节。今天我们就围绕“中秋”写一篇习作，题目自拟。
参考答案
4、能　善　顶　立　香飘　望　助　盛名　欺　压
5、1.幽默　2.幽静　3.幽美　4.幽香　5.幽暗
7、1.不是……而是……　2.虽然……但是…… 3．如果……就……
11、春风又绿江南岸，明月何时照我还　春风又吹绿了长江南岸，明月什么时候才能照着我回到家乡　思念家乡 京口、瓜洲、钟山　瓜洲　京口　钟山　
13-17 1.对比　外祖父特别珍爱梅花　2.C　这清白的梅花，是不能玷污的。
1.C　B　D　A　2.(1)大多；大都。　(2)本性。　3.梅花的秉性是：愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。　中华民族的气节是：不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不低头折节。　4.B

1.刚强　萌生　谦虚　大方　2.时间　早春时节、数九隆冬、春暖花开、暮春将临、插秧季节。　3.这句话是过渡句，起承上启下的作用。这句话既写出了红花草生命力强的特点，又交代了红花草朴实崇高的精神品质，同时也说明了作者喜爱红花草的原因，表达了对红花草的赞美之情。　4.生命力顽强、情怀朴实崇高、品格谦逊、勇于奉献。
十一、提示：每年的中秋节，你是怎样过的？可以以《难忘的中秋节》《中秋记事》等为题，描写时可运用本单元课文中作者表达感情的方法，突出一家人团聚时的其乐融融。