小学数学人教2011课标版一年级9-几练习.docx

9加几练习课
永州市宁远县莲花小学 房国清
一、基本训练
1、（卡片出示）口算：
9+5= 9+2= 9+6= 3+9= 8+9= 9+4=
9+1= 7+9= 9+10= 9+3= 5+9=
4+9= 9+9= 9+7= 9+8= 6+9=
（设计意图：特意打乱9加几的口算顺序，尤其是出现了类似6+9的算式，主要是作业中都有这样的算式，让学生感悟计算6+9可以想9+6。）
逐题出示，指名口算，抽几题说说算法。
2、交流方法：
师：老师发现有的小朋友算得非常快，有什么诀窍吗？
生： 9+5我是把5分成1和4，9+1=10，10+4=14
师：我们可以把一个加数分成１和几，９加１等于10，再用10加几，这是个好方法。
生；我发现个小秘密，得数个位上的数总是要比不是９的加数少１。
师：他有这样的发现，我们来看看。（引导观察板书）
师：你有一双聪慧的眼睛，这个１到哪里去了？
生：这个１给了９，和９凑成了10。
师：这个小朋友的发现可以帮助我们快速地口算９加几的算式。

二、巩固练习，拓展提高
１、完成第90页第4、5题.
生独立完成，校对。提示学生在计算9加几时，可以先看不是9的加数是几，得数的十位是1，个位比几少1就行了。
2、摘苹果
2+9（ ）10 （ ）+9=13 17（ ）9+9
9+（ ）=17 9+7（ ）10+6
9+（ ）=1+10 （ ）+9〈19
注意引导学生发现：
9+（ ）=（ ）+10 引导学生发现9和10相差1，那么前一个括号里的数比后一个括号里的数要大1.
（ ）+9〈19 这一题如何进行有序地思考？

三、用数学

1.树上飞走了4只小鸟后，还剩9只小鸟，树上原来有多少只小鸟？
9+4=13（只）
口答：树上原来有13只小鸟。
2. 白兔有9只，灰兔有8只。一共有多少只兔子？
9+8=17（只）
口答：一共有17只兔子。

3. 在智力闯关游戏中，小智成功闯过了9关，小力成功闯过的关数和小智同样多。他俩一共闯过了多少关？
9+9=18（关）
口答：他俩一共闯过了18关。