九年级化学上第二周强化训练.doc

第一单元 走进化学世界
赣县三溪中学2012-2013学年上学期九年级化学强化训练（第二周）
命题人:罗庆亮 审核人：郭华
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题（本大题共有15小题，每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填在下表相应的空格内。每题2分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案

题号
11
12
13
14
15

答案

1、为了加深对化学的了解，婉容上网搜寻资料。她所查到的我国古代发明和成就中属于运用化学工艺制造的是（　　）
①青铜器②指南针③火药④活字印刷⑤造纸⑥瓷器．
A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③⑤⑥ D、③④⑤⑥
2、《《化学发展简史》》一书中介绍的科学家，哪位发现了“元素周期律”和“元素周期表”（　　）
A、牛顿 B、道尔顿 C、阿伏加德罗 D、门捷列夫
3、人体吸入的空气和呼出的气体中，以下三种成分的含量有较大差别的是（　　）
A、氢气、氧气、氮气 B、二氧化碳、水蒸气、氧气
C、氧气、氮气、二氧化碳 D、水蒸气、氧气、氢气
4、强哥把一根火柴梗插在酒精灯的灯焰内，待约1s后取出，可以观察到火柴梗最先碳化的部分是在灯焰的（　　）
A、外焰 B、内焰 C、焰心 D、中上部
5、贺毅用托盘天平称量5.2克食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘．所称食盐的实际质量为（　　）
A、5.4克 B、5.2克 C、5.0克 D、4.8克
6、张涯取用8mL液体时，最好选用的仪器是（　　）
A、胶头滴管 B、10mL量筒 C、50mL量筒 D、100mL量筒
7、能使澄清石灰水变浑浊的气体是（　　）
A、水蒸气 B、二氧化碳 C、氧气 D、氮气
8、能使带火星木条复燃的气体是（　　）
A、空气 B、氧气 C、氮气 D、二氧化碳
9、王小的实验基本操作中，不正确的是（　　）
A、用药匙取用固体药品 B、用酒精灯的外焰部分给物质加热
C、给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的 D、使用天平时，用手直接拿砝码
10、下列实验操作中，两者必需接触的是（　　）
A、向试管中滴加试剂时，滴管与试管
B、向试管中加入液体试剂时，试剂瓶口与试管口
C、用酒精灯给试管加热时，试管与酒精灯
D、用酒精灯给试管加热时，试管与手
11、下列操作中，正确的是（　　）
A、给试管内的液体加热时，试管口对着没人的地方
B、给烧杯中的物质加热时，可以用酒精灯给烧杯直接加热
C、用托盘天平称量时，把称量物放在右盘，砝码放在左盘
D、用燃着的酒精灯去点另一个酒精灯
12、下列实验操作正确的是

A．倾倒试剂 B．滴加试剂 C．液体加热 D．量筒读数
13、在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是（ ）
A 石蜡融化 B 纸张燃烧 C 酒精挥发 D 冰雪融化
14、下列仪器不能用作反应容器的是（ ）

15、某学生用量筒取液体时，使视线同溶液凹液面的最低处保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（　　）
A、肯定大于6毫升 B、肯定小于6毫升
C、肯定等于6毫升 D、可能大于也可能小于6毫升
二、填空与简答：（本大题共有8小题，每空1分，共40分）
16、将下列空格里填上适当概念的序号：①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质。
硫是一种淡黄色固体 ，把块状硫研成粉末 ，将少量硫粉放在燃烧匙中加热，硫慢慢熔化 ，继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱的淡蓝色火焰 ，生成的气体无色具有刺激性气味 ，这说明硫具有可燃性 。
17、（1）实验室里的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时要做到“三不”，不能　_________　，不要　_________　，特别注意不得　_________　．
（2）实验室要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取最少量，即液体用　_________　mL，固体只要盖满　_________　．
18、实验剩余的药品既不能　_________　，也不要　_________　，更不要　_________　，应该　_________　．从细口瓶里倒取液体药品时，瓶塞要　_________　，标签须向着手心的原因是　_________　．
19、阅读材料，回答问题：材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。 材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。请总结臭氧的有关知识：
⑴物理性质： ； ⑵化学性质： ；
⑶用途： ；
⑷从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：
。
20、实验结束后，湘雅和几个女生留下打扫实验室卫生，她们发现实验台上有两只破损的试管，请你和她们一起分析一下试管破损的原因（只需答三点即可）：
⑴ _________________________________________________________________；
⑵_____________________________________________________________________________；
⑶_____________________________________________________________________________。
三、综合题：（本大题共有5小题，每空1分，共30分）
21、用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“↓”表示向托盘上增加砝码，用“↑”表示从托盘上减少砝码．请用“↑”和“↓”在下表中表示你的称量过程，并在下图中用“I”表示游码在标尺上的位置(若烧杯的实际质量为36.8g)。

22、根据下图所示仪器回答：

（1）写出仪器名称：A．　_________　B．　_________　C．　_________　D．　_________　
（2）填写仪器编号回答下列问题：①配制溶液时，用来溶解固体的容器是　_________　；②用于作热源的仪器是　_________　；③加热试管内溶液时，用于夹持试管的仪器是　_________　；④用来量度液体体积的是　_________　用量筒量取液体时，读数时应　_________　视；如果读数时采用俯视的方法，则读数结果会　_________　（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
23、指出下列图示操作中的错误，并说明错误操作将引起的后果

（1）_________________________________；（2）_________________________________；
（3）_________________________________；（4）_________________________________。
24、平静呼吸时，一般成年人每次量相等，约为500ml．成分测定分析表明：吸入气体、呼出气体中各种成分百分比大致如下表所示：
气体成分%
氮气
氧气
二氧化碳
水蒸气
其它
吸入气体%
78
21
0.03
0.01
0.96
呼出气体%
78
16.4
4.63
0.03
0.94
试设计实验或列举生活中事实证明我们中含有二氧化碳、水蒸汽．
实验步骤
实验现象
结论

呼出的气体中含有二氧化碳

呼出的气体中含有水蒸汽
25、在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
（1）哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填序号）_______________________;
①自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型；②原料是半透明、微臭、无味白色固体；③蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈凹状；④一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1cm；⑤形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出；⑥烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色；⑦吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失；⑧质软，可用指甲刮出痕迹；⑨若风吹至蜡烛一边，另一边凹形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；⑩受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟．（2）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会________________;结论：石蜡的密度比水_______________;（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_________________________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现____________________;结论：蜡烛燃烧以后的生成物有_________________。
参考答案与评分标准
一、选择题：（共15个小题，每题2分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
D
B
A
D
B
B
B
D
B
A
A
B
C
A

二、填空题（共8个小题，每空1分，共40分）
16、③①①②③④
17、（1）不要用手直接拿药品；不能把鼻孔凑到容器口闻药品的味道；不得品尝药品的味道．
（2）1～2 试管底部
18、放回原瓶、随意丢弃、拿出实验室、放入指定容器；倒放，防止药品污损标签．
19、(1)①淡蓝色气体；②具有强氧化性；③用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒； ⑷CO2 可用于灭火但过多排放会造成温室效应；
20、略
三、综合题：（共5个小题，每空1分，共30分）
21、↓↑，↓，↓↑，↓，↓，游码移至1.8克处
22、（1）烧杯、试管夹、量筒、酒精灯；
（2）①A②D③B；④C、平视、偏大．
23、（1）块状固体没有沿着倾斜的试管壁滑入试管中，后果是打破试管 （2）试剂瓶标签没有向着手心，且细口瓶口没有紧挨试管口，后果是试剂腐蚀标签，液体容易倒在外面 （3）加热固体时，试管口没有略向下倾斜，后果是试管爆裂 （4）没有用手扇闻，后果是可能吸入有毒气体。
24、
（其它合理方法也得分）
25、（1）①③⑥⑦⑨⑩
（2）浮在水面.小
（3）水雾,水和二氧化碳
3