资源描述
青春在大山里飞扬
今夜,月光如洗,清风徐来,留下了淡淡的槐花香气。宿舍的窗门微启,我静静地躺在床上,凝望天上的明月,思绪着三年来的点点滴滴……
2009——2010 适应
榆社与榆次一字之隔却相差万里,这里地处山区,四面环山,中间是典型的黄土丘陵地貌。从老家来榆社的路上都是险峻的山路,车在悬崖峭壁间辗转,颠簸四个小时才能到榆社。我所在的学校离县城四十里,一早一晚只有两班车。村里没有饭店,只有商店,只是好些食品都已过期,不服水土的时候也会到商店买些零星小吃。
刚到学校的时候,听不懂方言,经常弄出搞笑事情。有一次坐班车,快要下车的一位老师对我说:“俊伟,我给你开了啊。”由于初来乍到,经常听不懂别人说话,索性就装懂,每次都说“好的,好的”,于是,我就热情地对那位老师说:“好的,好的。”下车的时候我掏钱买票,卖票的没要,说有人已经给我买了,噢!我这才反应过来,原来人家说的“开了”就是说给你买了票的意思,唉!谁让咱是外地人净整些笑话呢。
这里的学生都很可爱,由于长期不重视普通话教学,学生朗读课文还是一口标准的榆社方言,所以我的首要任务就是教学生说好普通话。学生对我很好奇,叫我是“普通话老师”,老师们也很稀罕,和我说话也时不时晒晒功底,一会是方言一会又成普通话,听的我也是一头雾水,看来我的影响还是蛮有成效哩!
2010——2011 改变
外在的困难是通过努力可以克服的,可是内心的孤独感却始终挥之不去。每至周末,车水马轮、一翻喧闹过后便是人走茶凉的凄凉,我独自游荡在村口的马路走,茫然间竟不知道自己想去哪里,真的好想有个人陪啊!
整整盼了半年多,在朋友的撮合之下,爱情之花终于开了。由于两地相隔较远,见面很不方便,索性买了辆二手摩托车,及至周末,骑上我的二手摩托,一踩油门朝着幸福的方向驶去……
每当看到城里的孩子有父母陪着玩、陪着买衣服的时候,我总是想起那些在学校里住校的孩子,他们中不乏留守儿童,有的还是单亲家庭,由于长期缺乏亲情的关爱,性格上总有些孤僻。我有个一年级学生叫郝可凡,九岁就开始住校了,吃饭的时候拎的个大饭盒,饭盒比他的脑袋都大。食堂的饭每天都是面条,白哗哗的看见都让人倒胃口。有时遇见他,我总把自己的饭分给他吃,看着盒里可日的饭莱,他满意地瞅了瞅我,端的饭盒叭哒、叭哒就朝宿舍跑去。冬天的时候宿舍里没有热水,他整天蓬头垢面,像是刚从土堆里爬出来似的,我便把他唤到办公事,给他倒上热水,让他暖暖地把脸洗干净, 洗完脸感觉舒服多了,他微笑地望着我,笑容如雨后的阳光,那么温暖……
2011——2012 收获
榆社给人印象最深的就是这里的山高林密、水清鱼肥、花醉人美。来这里的第三年,我也筑起了自己的爱巢,媳妇也是老师,在中学教书。我们在东河河畔的文峰社区选了一个小平米的房子,虽然房子不大,但也终于有了自己的小窝,有了自己的家。
学校这个大家庭也发生了很大的变化,国家出资援建的新校舍投入了使用,班班通多媒体教学设备已经接收到位,图书室投入了使用,乒乓球室也更新了设备,音乐,美术,科学,实验等相关新设备也配套齐全了,全校的教育硬件上了一个新的台阶。看到这些我由衷地感到高兴,为自己高兴,为山里的学生高兴。在国家的关怀下,他们的生活一天比一天好。
在不久的将来,我希望山区的老师能有更多的机会去城市的学校走一走,看一看;希望学校的操场下雨下雪不再泥泞;希望学生的饭盒里盛的是各色的饭莱;更希望这里的孩子能像很多大城市的孩子一样,拥有幸福而美好的明天。
…………
月夜已深,睡意如至。愿所有工作在山区的特岗教师今夜做个好梦,愿特岗的明天如清晨的旭日,永远照耀在山区的蓝天上。
特岗教师基本信息
姓名
闫俊伟
性别
男
年龄
31
籍贯
山西阳泉
民族
汉
毕业学校
晋中学院
专业
综合理科教育
学历
大专
入职时间
2009-08
任教年级
1-6
任教科目
信息技术
是否已入编
否
系电话
15635413637
电子邮箱
junwei5051518@
如入选是否愿意公开发表
是
教学校类型
城镇 / 县 / 乡 / √村小 教学点(请勾选)
详细通讯地址
(邮编)
山西省晋中市榆社县郝北镇韩村中心校
031800
个人简介
(400字以内)
本人是山西阳泉人,高中时曾在阳泉市郊区二中就读,2005年毕业于
晋中学院,毕业后在太原打工三年,先后从事过培训,杂志编缉等工
作,2008年回到家乡。2009年成为山西省第一批特岗教师中的一员。
本人性格沉稳,富有爱心,乐于助人,能较强的适应环境。
展开阅读全文