六年级上学期作文教学计划.doc

兴化市 荻垛中心小学 学校 （六）作文 科教学计划
2012年 8 月 30 日
周次
课次课题
课时
教学目的与要求
教学重点难点
教学准备

1.暑假记事

2.板报稿
2

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1、选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇习作，题目自定。

2、要按事情发展顺序写具体，重点突出。

3、鼓励学生珍视个人独特感受，写出自己的真情实感。

1、观看班级里的体育比赛，或者根据社会上，学校里发生的新鲜事写一篇新闻报道。

2、要把比赛的结果与主要经过写清楚。
把感受最深的地方写具体。

把比赛的结果与主要经过写清楚。
举行一次讲故事比赛，谈谈自己的假期见闻。

举行一次跳绳比赛。

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3.
我爱你，爸爸（妈妈）

4.
自己喜欢的美味
2

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1、 鼓励学生鼓起勇气直接或间接的向父母表达真挚的谢意，懂得报答，学会感恩。

2、注意叙事清晰，结构完整，抓住人物心理活动和神情变化反应人物情感。

1、 选择自己喜欢的美味写下了，要突出色、香、味、形。

2、 在叙述过程中融入自己的心理体验。
1、 表达自己真挚的爱意。

2、 注意写出爸爸妈妈的反应。

写明一种常见的菜在色、香、味、形等的特点
挂图

刘丙钧《妈妈的爱》

收集几种特色菜的图片
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5.
描绘剪纸作品的文章

6.
我的——

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1、 欣赏形象生动、内容丰富的剪纸，初步感知我国传统的剪纸艺术。

2、 能细致观察，根据剪纸展开合理想象，完成这篇习作。

采访老师、同学中的好人好事，记下重要的人物、事情和用得着的数据，然后写一篇记叙文，要通过想象写具体。
仔细观察，并加以合理想象，结合剪纸作品隐含的故事来写。

叙事具体、生动、想象合理。
收集剪纸

打印好的材料19份。
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7.
银杏

8.
介绍家乡的名人
2

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1、参观、查询、写一篇以《银杏》为题的作文。

2、可以先概括介绍，然后按类型、分别写出几种银杏的名称加特点，要有详有略。

根据自己知道情况，或通过调查访问、直接拜访掌握的材料，写一位自己家乡的名人，要把他的事迹写具体。
写出银杏的名称和特点。

要抓住最能反映特点的具体事例来写。
银杏树、叶果

通过调查访问或直接拜访收集材料
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9.
语文书里的故事

10.
一件有意义的事
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能借助合理想象将语文书中蕴含的故事有顺序的继续完整，能写出生动的故事情节，刻画出较为鲜明的人物形象。

回忆本学期的学习生活，选取一件有值得写的事写下来，要求叙事清楚、重点突出。
情节生动，能写出对自己的启示。

叙事清楚、重点突出
收集资料

优秀范文。

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