九年级物理市抽考的复习建议.doc

南溪县教育局关于迎接九年级物理市抽测的复习建议
一、命题原则
1、命题遵循国家教育部颁布的学科课程标准，以教材为依托，着重考查基础知识和基本技能，适当考查综合能力。
2、学生学业质量调研抽测为水平检测。
3、九年级物理科考试时间为90分钟。
4、命题要严格控制整卷难度，适当考虑难易梯度，九年级物理的基础题、中难题和较难题的占分比例均为7：2：1。
5、满分为100分。
二、要求
1、以中华人民共和国教育部颁发的《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》为依据，以《义务教育课程标准实验教科书 物理》（人教社）九年级教材为依托，该教材主要考查第十一章《多彩的物质世界》——第十三章《力和机械》内容。试题将体现新课程的基本理念。注重考查基础知识与基本技能、实践能力与探究能力、STS与创新精神等，检测 “三维目标”的落实情况。
2、题型：单选题、多选题、填空题、作图题、实验探究题和简答题等。
三、复习建议
1、把握课标，重视基础知识与基本技能的掌握，重视实践能力与探究能力的培养，理清各章课标的具体要求：
第十一章多彩的物质世界：
（1）知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的，了解固态、液态、气态的微观模型和原子的结构。
（2）知道质量的初步概念及单位。
（3）理解密度概念及其物理意义，知道它的单位、应用，能运用密度公式进行有关的计算，能用密度知识解决简单的实际问题。
（4）会用天平测物体质量、用量筒直接测量液体体积或间接测量不规则固体的体积。
（5）会用天平、量筒测量物质的密度。
第十二章力和运动：
（1）能解释机械运动及其相对性。
（2）会估测时间、长度，会使用适当的工具测量时间、长度。
（3）能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单的计算。
（4）认识力的作用效果。能画力的示意图。
（5）通过实验探究，理解物体的惯性。能表述牛顿第一定律。
（6）知道二力平衡条件，了解物体运动状态变化的原因。
第十三章力和机械：
（1）了解弹力，知道弹力是怎样产生的，会用弹簧测力计测力的大小。
（2）了解重力、知道重力的由来以及它的大小跟什么因素有关，会作重力的示意图。
（3）知道摩擦力和影响摩擦力大小的因素，知道增大和减小摩擦的方法。
（4）能从常见工具简单器械中识别出杠杆，知道杠杆、滑轮的特点和应用，会使用简单机械改变力的大小和方向。
2、根据要求拟定课程进度和复习的方案，积极迎接抽测。
3、为配合大家的复习拟定了一套模拟题供大家参考：

初2008级07—08学年上期抽测模拟试题
物 理
（时间：90分钟 满分：100分）
第Ⅰ卷 选择题部分
一、单选题：（每小题2分，共30分）以下每题中只有一个正确选项，请将它选出并将其序号填入答题卡内。
1、固态、液态、气态的分子组成各有什么特点，下列说法错误的是（ ）
A、固态物质中，分子排列十分紧密，粒子间有强大的作用力
B、液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小
C、气态物质中，分子极度散乱，间距很大，粒子间的作用力极小
D、液体和气体都具有流动性，间距很大，粒子间的作用力极小
2、以下数据中，最接近初中学生实际情况的是：（ ）
A.身高约为1700cm B.步行速度约为10m/s
C.质量约是60kg D.所受重力约是60N
3、手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是( )
A. 水桶 B. 水 C. 手 D. 绳子
4、如图（1）所示是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图线，由图可知，A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之间的关系是：（ ）
m（g） A
A、ρA＞ρB＞ρC且ρA＞ρ水 30
B、ρA＞ρB＞ρC且ρC＞ρ水 20 B
C、ρA＜ρB＜ρC且ρA＞ρ水 C
D、ρA＜ρB＜ρC且ρC＞ρ水 10

0 10 20 30 V（cm3）
图（1）
5、一列火车长200m，以10m/s的速度匀速地通过长为6700m的南京长江大桥，所用的时间是
A、690s B、670s C、650s D、以上答案都不对
6、两个力作用在物体上，若它们的三要素完全相同，则这两个力（ ）
A、一定不是平衡力 B、一定能平衡
C、可能平衡，也可能不平衡 D、条件不足，无法判断
7、关于运动和力的下列说法，正确的是：（ ）
A、马拉着车在水平面上做匀速直线运动，是因为马拉车的力大于车拉马的力
B、物体下落时速度会越来越大，是因为它受到的重力越来越大
C、力的作用不是使物体运动，而是使物体的运动状态发生改变
D、有力作用在物体上，物体就会运动；没有力的作用，物体就会停下来
8、我公安部门规定，坐在小型客车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带。这主要是为了减轻下列那种情况下可能对人造成的伤害（ ）
A、车速太快 B、车速太慢 C、紧急刹车 D、突然启动
9、如图（2）下列简单机械中属于费力杠杆的是：（ ）

A、用铡刀铡草 B、 用瓶起子开啤酒瓶 C、用独轮车运沙子 D、用铁锨挖土
图（2）
10.对图3所示的几种简单机械，下列说法中，正确的是( )

A. 图甲所示的装置中OB是动力臂 图（3）
B.使用图乙所示的装置可省一半力
C.图丙所示的装置是一种等臂杠杆
D.图丁所示的汽车驾驶盘也是一种杠杆
二、不定项选择：（每小题3分，共15分）下列各题至少有一个正确答案，请将其选出填在答题卡内。选对而不全的得2分，错选或不选者得0分。
11、放在水平桌面上的书在水平拉力作用下作匀速直线运动，下列说法中正确的是（ ）
A、书受到重力、压力、支持力、拉力、摩擦力的作用
B、书受到重力、拉力、摩擦力、支持力的作用
C、书受到的支持力和重力是一对平衡力
D、桌面受到的书的压力和书受到的支持力是相互作用力
12、使用天平测量物体质量的过程中，下列操作中正确的是（ ）
A、用镊子夹取砝码，以免砝码生锈
B、待测物放在天平左盘，砝码放在天平右盘
C、在测量中，调节横梁上的螺母，使指针指到分度盘的中央，然后读出质量数
D、不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体
13、体育课有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬,说法不正确的是（ ）
A、爬绳时受到的摩擦力较大,因为绳子粗糙
B、爬杆时受到的摩擦力较大,因为爬杆时手握杆的力要大些
C、爬绳和爬杆时,受到的摩擦力一样大
D、若爬绳和爬杆的速度不一样,则速度大的摩擦力大
14、自行车是人们最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它应用了许多物理知识。下列说法中正确的是（　　　）
A．车把相当于费力杠杆
B．刹车系统应用了杠杆及摩擦的知识
C．链条与其连接的两个齿轮组成了一个滑轮组
D．轮胎制有花纹是为了增大摩擦
15．下列有关误差的说法中．正确的是 ( )
A.多次测量取平均值可以减小误差 　B.误差不是测量中产生的错误
C.只要认真测量，就可以避免误差 　D.选用精密的测量仪器可以消除误差

第Ⅱ卷 非选择题部分
三、填空题（每空1分、共21分）
16、在国际单位制中，长度的主单位是 ，纳米是极小的单位，1nm= m。
17、请你对以下单位进行变换：5ml= cm3； 72km/h= m/s。
18、一切物质都是由 组成的，它的直径的数量级一般为10-10m，但它却是由原子组成的，原子还有更精细的结构。
19、一个实心物体质量是1.08×103Kg，体积为4 × 105cm3，该物体的密度是 Kg/m3，切去一半，剩下的一半物体的密度是 Kg/m3。
20、唐代诗人李白在《望天门山》的诗中写到：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这两句优美的诗句，分别是以 、 为参照物。
21、国际单位制中力的单位是______,测量力的工具是_______。如图4所示，弹簧测力计测量范围是______，指针所示被测物重是_______N．
22、建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直,这是利______________的性质.
23、一质量为2kg的物体放水平面上，用10N的力沿水平方向拉它时，恰好能以0.1m/s的速度沿拉力方向匀速直线前进。此时物体所受的重力为 N，摩擦力为 N。
24、如图5所示，物体重20N，滑轮重不计，该滑轮
是 滑轮，弹簧测力计的示数为 N，使用
这种滑轮时，绳移动的距离
（填“＞”“＜”或“＝”）物体升高的距离。
25、我们可以用一扁担来挑东西，扁担属于
类简单机械，使用扁担挑东西 省力（填“能”
或“不能”）
图5

四、作图题（每图2分，共6分） 图4
26、足球被踢出后在空中飞行，请在图6中作出它所受力的示意图（不计空气对它的阻力）。 v

图6
27、请在图7中作出杠杆所受力F1、F2的力臂L1、L2。
28、在图8中作出滑轮组最省力的绳子绕法。

图7 图8
五、实验探究题（共18分）
29、如图9是用刻度尺测量A、B两木条的长度，其中对 的测量是正确的，这个木条的长度为 cm。
cm
A B

0 1 2 cm
图9
30、探究金属螺帽的密度：有一个表面涂漆的金属螺帽（直径小于２ｃｍ），可能是铜、铁或铝制成。请制定一个测定金属螺帽密度的计划：（１）除被测的金属螺帽外，还需要选用的实验器材是：　　　　　　　　　　　　　　（１分）
（２）、须要进行的主要实验操作步骤是（用适当的字母表示需要记录的物理量）：（2分）

（３）、其密度的表达式为：　　　　　　　　　　　（１分）
31、下表是某实验小组做“研究滑动摩擦力的大小跟那些因素有关”的实验记录。
实验次数
接触面的材料
压力（N）
滑动摩擦力（N）
1
木板与木板
4
0.8
2
木板与木板
6
1.2
3
木板与毛巾
6
2.5
（1）分析比较序号1和2的实验数据，可得出的结论是
（2）分析比较序号 的实验数据，可以得出的结论是
（3）上述研究物理问题的方法叫 法，在学过的知识中还用到了此方法的有（写出一个） 。
32.在探究"杠杆的平衡条件"的实验中：
(1)在实验时，使杠杆在____________位置平衡，其目的是_ _．
(2)若实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在图a所示位置，应将右端的平衡螺母向__________适当调节．
(3)实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边、离支点2格的A处挂有3个钩码，如图b所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法)，你的方法是_________________________．

(4)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是_ _____．
(5)有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是"动力+动力臂=阻力+阻力臂"．他们经过实验，获得了下述数据：
动力F1/N
动力臂l1／cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
4
5
5
4
于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验过程存在什么问题?

六、计算题（共10分）
33、一只空瓶质量为m=0.5kg，装满水后的总质量为M1=1.30kg，装满某种油后，总质量为M2=1.14kg，求这种油的密度。（5分）
34、如图10，用滑轮组牵引重物沿水平地面做匀速直线运动，已知拉力F是300N，滑轮重与绳子摩擦不计。求：
（1）重物受到多大的拉力？
（2）重物前进1m，绳子移动多少米？

图10