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阆中市二0一五年学生综合素质评价小学科学实验操作测试题.doc

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资源描述

1、阆中市二0一五年学生综合素质评价小学六年级科学实验操作测试题试题一 制作印迹化石模型(考试时间:10分钟)一、 实验目的:了解化石的形成。二、 实验器材:黏土或者橡皮泥(适量),小树叶12片(或其它生物残骸)三、 实验操作步骤1. 检查实验器材。2. 根据小树叶(或其它生物残骸)的大小把黏土(或者橡皮泥)擀平。3. 把小树叶(或其它生物残骸)放在黏土(或者橡皮泥)上用手压进去,留下印迹后取出。4. 把印迹化石的模型放在适当的位置。5. 打扫清洁、卫生。阆中市二0一五年学生综合素质评价小学六年级科学实验操作测试题试题二 杠杆省力的秘密(考试时间:10分钟)四、 实验目的:探究杠杆省力的秘密。五、

2、 实验器材:杠杆和支架,2个细铁丝环,钩码(6-8个相等质量钩码)六、 实验操作步骤6. 检查实验器材。7. 调节杠杆平衡。8. 杠杆两边挂不同数量钩码,使杠杆平衡。9. 改变钩码数量和位置,使杠杆平衡。10. 向监考教师报告实验现象及结论。11. 整理实验器材。阆中市二0一五年学生综合素质评价小学六年级科学实验操作测试题试题三 观察洋葱的表皮实验(考试时间:10分钟)一、实验目的:观察洋葱表皮细胞。二、实验器材:显微镜、玻片标本(洋葱表皮)。三、实验操作步骤:1、检查实验器材。2、正确使用显微镜观察。(1)、对光(调节显微镜)。(2)、安装玻片标本。(3)、观察。3、画出观察到的洋葱表皮细胞

3、并能正确标出细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,液泡(详细见下图所示)。4、器材整理复位,并做好清洁卫生。阆中市二0一五年学生综合素质评价小学六年级科学实验操作测试题试题四 组装定滑轮和动滑轮(考试时间:10分钟) 一、实验目的:学会组装定滑轮和动滑轮,了解定滑轮和动滑轮的作用。 二、实验器材:铁架台1套,滑轮2个,细绳适量,50g钩码1个,100g 弹簧称1个。 三、实验操作步骤: 1、检查实验器材。2. 组装定滑轮固定滑轮 将细绳系在钩码 往滑轮上绕细绳 用弹簧称测量提起钩码拉力的大小,并观察拉力的方向。3. 组装动滑轮固定细绳端头 将钩码挂在滑轮 往滑轮上绕细绳 用弹簧称测量提起钩码拉力的大

4、小,并观察拉力的方向。 4实验总结。 5. 整理器材。阆中市二0一五年学生综合素质评价小学六年级科学实验操作测试题试题五 让烧瓶吹泡泡(考试时间:10分钟)一、实验目的:研究空气受热膨胀二、实验器材:100ml烧瓶1个,50ml烧杯1个,乳胶管50厘米,玻璃管5厘米,与烧瓶、玻璃管能配套的橡皮塞1个,有颜色的水适量,毛巾1张,适量热水。 三、实验操作步骤:1、检查实验器材。2、组装器材(如右图的装置)。3、利用人体温度或者利用所提供的器材让烧瓶内空气受热膨胀,使烧杯里的颜 色水吹泡泡 4、向监考教师报告实验现象及结论。5、整理器材。阆中市二0一五年学生综合素质评价小学六年级科学实验操作测试题试

5、题六 电磁铁磁力大小与电池节数(电流强度)的关系(考试时间:10分钟)一、实验目的:研究电磁铁磁性强弱与电池节数(电流强度)的关系。二、实验器材:4节干电池,电池盒,开关,导线,一小堆大头针,电磁铁。 三、实验操作步骤 1、检查实验器材。 2、连接电路。 3、进行实验:(1)闭合开关,记录电池节数和电磁铁吸引大头针的多少。(2)改变电路中的电池节数,记录电池节数和电磁铁吸引大头针 的多少。 4、向监考教师报告实验结论。 5.整理器材。阆中市二0一五年学生综合素质评价小学六年级科学实验操作测试题试题七 能量的转换(考试时间:10分钟)一、实验目的:了解能量的转换过程。二、实验器材:三角架1个,石棉网1张,50ml烧杯1个,水20ml,软木塞1个,花生米1粒,细铁丝(视三角架、软木塞的高度定长度),酒精温度计1支,火柴(适量)。三、 实验操作步骤1、 检查实验器材。2、 用细铁丝将1粒花生米固定在软木塞上。3、 用温度计测量烧杯里水的温度。4、 把装有水的烧杯放在垫有石棉网的三角架上,将固定在软木塞上的花生米点燃,放在三角架下。5、 花生米燃烧完后有温度计测量烧杯里水的温度。6、 整理实验器材,打扫卫生。

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