九年级第一单元试卷.doc

单元测验双向细目表（参考样例）假定： 该单元由五个小主题组成。 本张试卷的题型为：选择题、辨析题、案例分析题。其中： 选择题：20道。每题2分，共40分 辨析题：5道。每题4分，共20分 案例分析题：2道，每题20分，共40分【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。题型主题难度选择题辨析题案例分析题小计合计难中易难中易难中易主题一2/42/41/45/1227/100主题二2/42/41/45/12主题三2/42/41/45/12主题四2/42/41/41/206/32主题五2/42/41/41/206/32小计难6/121/41/208/3627/100中8/162/81/2011/44易6/122/88/20合计20/405/202/4027/100如果按该表出试卷：一、做到全覆盖。二、重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。二、中等难度的题比重较大。题数和所占分数都多于难题和容易的题。三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。单元测试卷及组卷说明参考表单基本信息学 科思想品德年 级九教 师教师单 位课 题成长在社会单元试卷单元测试卷一、单项选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共30分。）1有人对近年来我国老百姓生活的变化作了如下概括：鼓起来的是钱袋子，降下来的是恩格尔系数，精起来的是人们的饮食，长起来的是人的寿命，大起来的是住房，多起来的是私人轿车，靓起来的是衣着服饰，高起来的是文化程度，热起来的是假日旅游，快起来的是通讯方式。材料总体说明 （ ） A我国人民的生活水平有了很大提高 B我国的政治制度日趋完善 C.社会主义制度的优越性得到了充分的发挥 D我国的两极分化日益严重2中国特色社会主义的本质属性是 （ ） A依法治国 B共同富裕 C建设小康社会 D促进社会和谐3前面有烧毁的树木，身后是淹没的村庄；山地里奔走着哭泣的生灵，江面上漂浮着污染的泡沫。什么时候开始，这天空不再湛蓝，这雨水不再清润，这土地越来越少，这森林愈来愈疏。材料反映了当今社会十分关注的问题是 人口迅速增长 资源日益紧张 环境严重恶化 地区发展不平衡 A. B C D4右图漫画动口不动手的寓意主要是（ ） A关心时事，了解社会 B不做“看客”，奉献爱心 C明辨是非，遵纪守法 D忠于职守，承担责任5正是有了清洁工我们的城市才洁净优美，正是学校有了微机教师学生才有了 连接世界的可能；正是有了交通警察的指挥才有了井然有序的交通这些说明 （ ） 社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展 人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的 每个人应该为社会创造物质和精神财富，促进社会全面、和谐发展 任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 A B C D62012年3月26日是第17个全国中小学安全教育日，主题是“普及安全知识，提高避险能力”。日前，教育部办公厅专门下发通知，就做好安全教育日主题教育活动做出部署。学校为响应上级号召，增强学生的防护知识和认知能力，决定举行一些适合初中学生的活动。你觉得自己可以参加的是 （ ）制作安全主题宣传画，公益广告词 “预防伤害，关注安全”的征文比赛开展“一日交警”活动，协助交警管理交通 调查、处罚无证“黑车” A B C D7我国至今使用的许多民族乐器，如笛、琵琶、胡琴、横吹、腰鼓等，都是从汉代开始由边疆各民族陆续传入内地的，少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要地位。这表明 （ ）A. 中华文化博大精深B. 中华文化独具特色C. 各族人民都为中华文化的形成、发展作出了贡献D. 我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家8下列有关“汉字”的说法错误的是 （ ） 汉字是世界上最古老的文字之一，历史悠久 汉字是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一 汉字是中华文化的唯一载体 所有的中华文化都是通过汉字来记载和传播的 A B C D 92011年4月24日，胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话，提出：我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为，应该志存高远、脚踏实地，共同为我们伟大的祖国、伟大的民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗。这启示我们 （ ）要树立崇高远大理想，让自己的青春闪光 只有到清华大学读书，才是最正确的选择 要自觉将个人的命运和祖国的发展进步结合起来 在努力学习的同时，要情系祖国、胸怀天下A B C D 102011年5月，第七届两岸经贸文化论坛在成都举行，与会人士在深化两岸文化交流方面达成共识。实现国家统一和民族团结的文化基础是 （ ） A维护两岸经济利益 B认同中华民族文化 C确保两岸和平发展 D传承一切传统文化11第二届江苏国际文化艺术周展示了众多的中外优秀文化作品，让观众享受了丰富的文化大餐。这有利于 （ ） A维护文化的多样性，消除中外文化差异 B弘扬优秀传统文化，促进中外文化交流 C展现中华文化价值，杜绝西方文化影响 D全面吸收外来文化，实现各国文化融合12. 胡锦涛在庆祝载人航天飞行圆满成功大会上指出，我国广大航天工作者培育和弘扬了“特别能吃苦”、“特别能战斗”、“特别能攻关”、“特别能奉献”的载人航天精神，是以 为核心的民族精神和以 为核心的时代精神的集中体现。 （ ）A爱好和平、集体主义 B团结统一、改革创新 C爱国主义、改革创新 D爱国主义、自强不息13联合国教科文组织国际教育发展委员会发表的题为“学会生存”的研究报告，把学习同生存直接联系起来。下列说法不正确的是 （ ）A现代社会，学习已经成为生存的一种方式B学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容C学习能使自己得到发展，为此要不断学习、终身学习D学习仅是自己的一种权利，可以行使，可以放弃14对中学生而言，要想成为对社会有用之才，必须培养自己的开拓进取精神，培养创新能力。下列观点或做法能体现创新的是 （ ） A坚持不唯上、不唯实的原则B从不相信书本知识 C在课堂上只知道做好笔记，从不发表自己的见解 D撰写一篇构思新颖的作文15面对越来越大的学习压力，我们应有的认识是 （ ） A.没有学习压力也就没有学习动力可言B.学习压力越小，学习动力越强 C. 适度的学习压力有利于增强学习动力D.学习压力越大，学习动力越强二、非选择题 （本大题共2小题，第16题 10分，第17题 10分，共20分）16材料：2010年10月19日，无臂青年刘伟凭借“神秘园”的钢琴曲搭配流行劲歌你是美丽的，在众多竞争对手中脱颖而出，摘取了第一届“中国达人秀”桂冠，成为又一个“草根明星”。刘伟获奖后，评委说:“我们常人用手弹钢琴都要练很多年，何况你用脚！你真是达人中的达人！”面对赞誉，刘伟则淡淡地说：“每个人都可以成功，只要你想好自己要什么，然后专注地做下去，那就一定能成功。”（1）不同的人面对困难和挫折会有不同的反应。刘伟的成功对我们战胜挫折有何启示？（4分）（2）“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”因此，有人认为：“要想成功就必须多经受挫折。经受的挫折越多，就越能成功。”这种观点对吗？谈谈你的看法。（6分）172011年是“十二五”的开局之年。某初级中学九年级（1）班同学以“家乡发展我关注”为主题进行社会调查。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。七嘴八舌为使调查活动取得实实在在的效果，班长就调查程序和同学们进行了交流。小强认为，调查程序应该是：通过多种形式开展调查，搜集相关资料；整理分析资料，撰写调查报告；制定调查计划；交流、展示活动成果。但其他同学一致认为小强的观点是错的。（1）请你按社会调查正常的活动程序重新排序： 。（只填写数字序号。）（2分）学以致用同学们在调查中了解到：“十一五”期间，在市委、市政府的正确领导下，我市在经济、政治、文化和社会建设等各个领域都取得了可喜的成就。但也存在一些问题，诸如有些小区物业管理不到位、路政公共设施被破坏现象时有发生等。小明同学要打电话给有关部门提出一些解决问题的建议，可他母亲说这些事与他无关，不准他打电话。（2）你认为小明同学可以运用学过的哪些知识来说服母亲？（至少两个角度）（4分）畅谈收获调查活动结束后，九年级（1）班召开了心得交流会。大家喜说家乡新变化，踊跃为家乡发展进言献策，交流活动体会和收获。（3）请谈谈你参与这次调查活动的收获。（至少两个角度）（4分）组卷说明（试卷考查的主要范围、重点内容，考查的主要目标，题型特点，评价要求等）试卷围绕课标和教材，主要考查学生对第一单元成长在社会重要知识点的掌握，在着重基础知识的基础上适当拓展提升，题型分选择题和简答题两种，选取生活中的热点事例来考查学生的学习能力。参考答案一、 选择题：1A 2D 3C 4B 5D 6A 7C 8B 9B 10B 11B 12C 13D 14D 15 C 二、非选择题16 (1)要有崇高的目标；要有乐观的态度；要持之以恒；根据自己的实际情况采取恰当的方法；勇于创新。（言之有理即可）（4分）（2）这种观点不正确。 人生难免有挫折。（1分）挫折对人具有 双重影响，或者会给人打击，带来损失和痛苦；或 者给人以一种教育和磨炼，使人奋起和成熟。因此，在一定条件下，失败可以转化为成功。从这 个意义上说，失败是成功之母。（2分） 但不能说失 败和挫折越多成功也越多。失败能否转化为成功，关键在于每一个人如何认识、对待失败和挫折。（1分）面对失败和挫折若能迎难而上，理智地分 析，努力寻求克服挫折的时机与良策，那么挫折就会成为人生的经验和财富，成为帮助人们走向成功的铺路石，这样的失败有利于人走向成功。（1分） 否则失败再多，也不能走向成功。（1分）17（1） （2分）（2）个人离不开社会，社会的存在和发展是人们共同努力的结果。我们应学会关心社会、亲近社会。积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质。我们应学会关心社会；人人都是社会成员，都享受着社会发展的成果，也应该承担起对社会的义务和责任；要克服“看客”现象，以天下兴亡为己任。（或：积极承担责任是做人的基本要求，我们应该做一个负责任的公民）；关心社会发展，不仅是爱国的表现，也是我们自己健康成长的迫切要求（或：我们只有了解社会、关心社会，才能适应社会、融入社会，更好地奉献社会，实现自己的人生价值）；为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春是时代赋予当代青年的崇高使命；等等。（4分）（3）了解了“十一五”时期，家乡发生的变化（或：了解到我市社会总体上是和谐的，但也面临新问题、新挑战）；进一步体会了只有在中国共产党领导下走社会主义道路，才能救中国，才能发展中国的道理。增强了爱党、爱国、爱家乡、爱人民的情感；培养了自己的创新精神和实践能力（或：有利于培养自主探索的精神和提出、分析、解决问题的能力）；培养了团队精神和合作意识（或：学会了沟通、分享、合作和自我管理）；增强了自己的社会责任感和使命感（或：学会关心社会、亲近社会、服务社会、奉献社会）；逐步学会自主学习、合作学习和探究学习；增强了民主意识、参政议政意识和公民意识等。（4分）