第五册语文教学计划.doc

第五册语文教学计划 设计 偰梅芳班级情况分析 教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中，精读课文后有要求认识和要求学会的字，还有课后练习题，略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来，又提示略读课文的学习要求和方法。在部分课文的练习题后，还安排有“资料袋”。第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“我们的课余生活”“生活中的传统文化”。 教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。要求认识200个字，会写300个字。要求认识的字排在横条里，要求会写的字排在方格里,这些字一般安排在精读课文后。此外，教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字。教学目标1在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。2认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。3会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。 4用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 6学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。7初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。 8开始学习略读，粗知文章大意。9积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。练习复述课文。 10初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。 11开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。12讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。13结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。教学重难点1、注意在各种活动中培养学生的说话能力，使学生能说几句话，并能用上一些精彩的词语，学生的语言表达能力有了明显的提高。2、注意课堂上兼顾差生、优生，差生基本没有落下。3、注意并经常对学生进行除语文外的各方面教育，教育学生先形成健全的人格等。教学措施 学 期 教 学 进 度 表组别及授课时间课 题课 时分 配完 成情 况课 题课 时分 配完 成情 况第一组月 日至月 日我们的民族小学槐乡的孩子金色的草地语文园地一爬天都峰第二组月 日至 月 日泉水我不能失信小摄影师语文园地二奇怪的大石头第三组月 日至月 日古诗两首听听秋的声音风筝语文园地三秋天的雨第四组 月 日至月 日花钟找骆驼蜜蜂语文园地四玩出了名堂第五组月 日至月 日孔子拜师一幅名扬中外的画盘古开天地语文园地五赵州桥第六组月 日至月 日古诗两首香港-璀璨的明珠富饶的西沙群岛语文园地六美丽的小兴安岭第七组月 日至月 日矛和盾的集合狮子和鹰科利亚的木匣语文园地七陶罐和铁罐第八组月 日至月 日掌声好汉查理一次成功的试验语文园地八给予树复习安排时间复 习 内 容达 到 目 标完成情况