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初中语文标点符号（修定稿） （标点符号一）点号句外点号名称符号用法说明举例备注句号。一般用在陈述句(单、复句)末尾。不带明显命令口气的祈使句。不带强烈感叹语气的感叹句。我家的后面有一个很大的园,相传叫百草园。明天黄昏的时候，你得翻过右边的那座山。这个人说话真有意思。用于单、复句后。问号？一般用于疑问句（有疑而问、无疑而问设问、反问）的末尾。表示疑惑。近来你读了些什么书？表示询问。你叫什么名字？表示反问。难道他们的父母就不想见见儿女的遗容吗？ 表示设问。毅力从何而来呢？毅力来自远大的目标。 有疑问词的并非都是疑问句。例如 连续问句只能在最后用问号。如：去好吗，还是不去好？选择问句：句内点号感叹号！一般用于强烈的感叹句的末尾。一般用于祈使句的末尾。一般用于反问句的末尾。这是多么宽广的心胸啊!渔夫啊,准备去死吧!翻开历史看看，你们还站得住几天！表示喜爱。例如：我的小花猫多么可爱啊！表示赞叹。例如：嗬！好大的雪啊！表示惊奇。例如：什么，“小迷糊”也考了一百分！表示命令。例如：他白了我一眼，轻声说“别动！”表示请求。例如：老师你就让我再试一次吧！表示悲愤。例如：为了给一个死去的帝王建造一个陵寝，要有多少奴隶陪葬在沙漠中啊！反问句需要加强语气。例如：这美妙的景色怎不使人留恋忘返！逗号，一句话中间的停顿表示时间、地点、目的修饰语，放在句首时，要用逗号隔开。例如：1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。一句话中，有几个较长的并例词语，要用逗号隔开。（实际上是几个同主语的小句子连说。）例如：孩子们在雪地里堆雪人，掷雪球，奔跑着，追逐着，清脆的笑声传遍了山村。主语较长，或强调主语时，用逗号表示停顿一下。例如：伟大的国际主义战士白求恩，永远活在中国人民心中。并列复句中，分句之间用逗号。例如：谓语较多，像个小句子似的，它的前面用“，”。如：开头如果有称呼的词语。如：顿号、表示句子内部并列词语及短语之间的停顿。例如：我们听到了许许多多未闻的传说、神话、故事。（并例词语）例如：贯彻执行党的以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放的基本路线 （并例短语）*罩在竹匾下的有稻鸡，角鸡（同主语的小句子）有稻鸡、角鸡各式各样的鸟。分号；表示复句内部并列分句的停顿。表示“次序语”后的停顿。房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满灰尘的；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面的。一、二、三 甲、乙、丙冒号：表示提示性话语后的停顿表示总括话性语前的停顿。表示总结性话语后的停顿。于是周恩来又大声地重复了一遍：“为中华之崛起而读书。” 她一手提着竹篮，内中一个破碗。空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎一个乞丐了。(分总) 北京的紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。（总分）开会发言时，提示注意下面要讲话了。同学们，老师们：今天我发言的题目是王老师：您好分项说明的项目后。图书展销会 时间：1997年6月1日6月5日 地点：校阅览室标号名称符号用法说明举例 备注引号“”直接引用(对话、自语或引用语的前后)讽刺否定表示着重指出(强调、突出)的部分，如成语、谚语、俗语等特定称谓或特殊意义表示称呼或某些专用名、术语、简称等俗话说：“眉头一皱，计上心来。”我们是人绝不能写“天书”。这样的“聪明人”还是少一点好。为了纪念孩子的母亲，禹给这孩子取名“启”。“小老鸹”太淘气，它跳到槽里，搅得别的鸡也吃不好。如果引用的是完整的句子，原句末点号就放在引号内。如果引用的不是完整的句子或者虽是完整的句子但已组织在引用者的话里作为句子的一部分，原末尾点号就不要（句内点号不变）引文组织在一句话的中间，只作修饰语时，引号前后都不用点号。如：李时珍为弄清“其走如飞，牙利而毒”的一种习性，几次冒险爬上龙峰山。括号（）解释说明句中一部分词语(句内括号)解释说明全句(句外括号)它是古埃及第四王朝（公元前2700年）胡夫的陵墓。给颜黎明的信。（选自鲁迅全集）如注释句子里某些词语，括号要紧贴在被注释的词之后。如注释整个句子，括号放在句末点号之后。*括号放在句子中间，里面的话的末尾不点标点。省略号表示行文（引文或列举）的省略。表示说话断断续续（或表示话未说完）。语气延长思维的跳跃商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有定规收成又坏。齐仰之：“这可以延长片刻。”省略号前的“。”“？”“！”可以保留，“、”“，”“；”应该省去。省略号后不加“。” 语意未尽。如：它想得很多、很远破折号表示语言、声音的中断、停顿和延长。表示行文中的解释说明。(有括号的作用)表示话题的转换/转折。(语意的转换或语意的转折)表示语意跃进/转折(破折号后语意更进一层)。于是她使劲地张了张嘴，“浩波。”这是一年最后的一天大年夜。又对她丈夫说：“叙利奥不知怎么了，你看他的脸色发青呢！叙利奥！你怎么了啦？”自然是读着，读着，强记着而且要背出来。着重号语句中文字（字、词、句）下标明，以引起读者的注意。事业是干出来的，不是吹出来的。连接号联接相关名词构成一个意义单位。时间起止。数目起止。地址起止。秦岭淮河以北地区是温带季风气候区。鲁迅（18811936），浙江绍兴人。巨峰葡萄今年亩产10001500公斤。“北京广州”直达快车。间隔号姓与名中的间隔。月份与日期的间隔。书名与篇名的间隔。诺尔曼白求恩一二九运动朝花夕拾从百草园到三味书屋书名号标明书籍名称标明文章名称标明报刊名称标明戏剧名称标明歌曲名称文件名称鲁迅全集故乡人民日报陈毅市长黄河大合唱中华人民共和国宪法书名号中的书名号用单书名号：为中华崛起而读书的读后感凡精神产品都可用书名号。流亡三部曲、一点启示、沙鸥书籍、文章、报刊等必须是成品否则不用书名号。如：以“给爸爸上一课”为题写一篇“一事一议”的议论文。又如：写一篇记叙文。参考题目：他的心灵真美我所敬爱的人书名与篇名同时出现用：沁园春雪三国志吴书吕岱传？！“”（ ） 您们好。，、；： （标点符号二）