青年教师发言参考讲话.doc

青年教师发言参考讲话尊敬的各位领导，各位青年老师同仁们大家下午好!今天特别荣幸能够作为新老师代表在这里发言。首先，请同意我代表在座的所有新老师，感激学校领导不断以来对我们的热切关怀，感激学校的各位老师不断以来对我们的真诚协助，总之感激中学xx给我们提供了一个实现人生价值展现人生风采的舞台。转眼间，来到xx中学已经大半年的时间了，作为新老师的我们已经从最初的惶恐和困惑中渐渐走出来，开场学会如何沉着的站在三尺讲台上，传道授业解惑。在这个过程中，我见识到在每一位青年老师的优秀与精彩，也相信他们也有本人切身的感受和心得，但是我想，不管有怎么样的差异，至少有一样是一致的，确实是我们都坚决地选择了老师作为本人事业，并将更加努力的去坚守。因而，请同意我在这里，谈一些本人这半年来的感受、收获以及对对学校工作的几点期望。一、感受：xx“表里不如一”说实话，第一天到粤秀的时候，看到拥堵的教学楼，窄小的操场，陈旧的教学设备，心情是复杂的，我想特别多人和我有同感。因而，我开场总是以刘道玉先生的话抚慰本人：在人生的选择中，充满偶尔性。也就像高校长说的，不管你承不承认粤秀已经有了我们的历史，我们的历史也印下了xx的痕迹。偶尔成就了必定。我开场在必定中去感受粤秀，原来，成为一名老师是幸福的，成为xx的老师更是幸运的。xx中学有着建校86年的历史，涌现出了诸多优秀教育家和老师，为国家和社会输送了大批的优质人才，它有着一个团结进取的领导班子，有着一支爱岗敬业的教职工队伍。尤其是在现在夹缝中求生存的现实环境下，表现的更为明显和突出。在这里，没有悲观和不满，反而整个校园洋溢着发奋向上的蓬勃活力，校领导们日理万机，不仅有序的治理学校的日常工作，并在区、市、盛乃至世界做好xx中学的宣传工作，同时给予学校教职工充分的权利享受，提高老师工作的积极性;学校的一般老师们，他们有着丰富的教学经历，精深的教学技能，工作兢兢业业，勤勤恳恳，关爱学生，关爱同事，总体来说，所有的xx人，把爱校如爱家牢牢记在内心，时刻把粤秀的利益置于最高点，构成了一个团结上进、坚不可摧的团体。因而，作为一个新老师，能在如此的环境下成长，真不愧是人生一大幸事。二、收获与心得1、尊重并热爱本人的选择成为一名老师也许不是我们最初的梦想，但它却是我们现实的选择。既然选择，就应该学会以尊重的态度对待，并以爱来坚守。列宁曾说：“老师是太阳底下最光芒的职业。”这是一句高度的赞扬，老师这个职业是荣耀的，是值得尊重和热爱的，尊重与热爱本人的职业，是做好这一职业的前提，尤其是在xx中学里，我接触到和看到了特别多的优秀老师，他们尊重和热爱本人的职业，在他们的言谈中，没有抱怨工资的高低，教学环境的优势，不比贫富，不比势力，他们不辞劳累埋头于学案，躬耕于黑板，谈笑于学生之间，他们正在用劳动来制造本人的人生价值。因而，只有尊重和热爱，我们才会甘于付出，才会少些抱怨和无奈，才会感受人生的真正价值。2、用爱来浇灌教育“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话是著名教育家陶行知的名言，也是我时常念在心中的话。我带着这句话，去山区义务支教半年，带着这句话走上现在的老师岗位。孟子人生有三乐，其中第三乐是：得天下英才而教之。而我不求能够教到多么优秀的小孩，我只愿本人能够给学生最好最合适的教育。由于，在我看来爱能够让教育变的平等。爱是教育的前提，爱是老师的天职，爱是学生与老师沟通的桥梁。罗曼罗兰也曾说;“要想散布阳光到别人内心，本人内心先得有阳光”。作为一名老师，我们的心中要有爱。我们要关怀和保护每一位学生，把心中的爱均匀的洒向小孩的心田。如何去爱呢，正如王镔老师告诫我的话，对学生要真诚、对学生要公正、对学生要宽容，要多观察学生的生活和学习，一次简单的咨询候，一个小小的关怀，一次短暂的沟通都能够让我们暖和学生的心灵，让他们感受欢乐，同时给本人带来欢乐。3、勤于学习，在劳动中制造人生价值但凡有价值的人生，都会有一个共同点确实是这些价值都是由劳动制造而来。熟话说的好，要想给学生一碗水，老师就要有一桶水。陶行知先生也说：“要想学生学好，必须先生学好，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”作为一名青年老师，我们必须珍惜现在有限的年华，不断地努力提升本人业务水平，加强教育理论以及相关学科知识的学习和储藏，同时改良本人的教学技能，优化教学构造，以关注和开展每一位学生为目的，充分调动学生自主学习的潜力，贯彻以老师为主导，学生为主体的教育理念，提高课堂的有效性。在接下来的学习和工作中，我们会接着以老老师深沉的修养，丰富的学问，精深的教艺为典范，以名师为奋斗目的，不断提升本人老师素养，在老师的平凡劳动中制造本人的人生价值。三、新学期对学校工作的几点期望1、严格对新老师进展考核我一直相信，在严格要求下训练出来的士兵比松散惯了的士兵有着更坚决的信仰，更强的组织纪律性，更精深的技能。那么关于我们青年老师也是一样，我们需要的不仅仅是表扬和认可，更需要的是学校领导和老师们，能够直截了当正面的指出我们的缺点和缺乏，告诫我们哪里做的不好，怎么样做效益更大，多批判，多指正。我相信，在如此的环境中，我们既培养了谦虚好学的学习态度，又能及时发觉本人的缺乏并认真改正，给本身的生存和开展提供更宽阔的空间。2、给予青年老师更多的成长时机巴金说：“人不能单靠吃米活着。”青年老师，不能单靠着本人的激-情和自信燃烧青春，更应该在青春时树立远大的追求和人生理想，而实现如此的理想，就需要学校能够提供应青年老师更多的成长时机。详细如：与其他优秀学校学习交流的时机;多争取参加各种讲课大赛的时机;多举办表达老师各种才艺发挥老师专长的时机;举办老师之间交流人生感悟的时机等等。青年老师的成长，不仅仅包括专业技能专业素养，同时也应该包括