全国通用版高中英语必修一Unit5LanguagesAroundtheWorld重点知识归纳.docx

(每日一练)全国通用版高中英语必修一Unit5LanguagesAroundtheWorld重点知识归纳单选题1、Importantly,_themethodoftranslation,thespiritoftheoriginalworkcannotbelost.AnomatterhowBnomatterwhatCnomatterwhenDnomatterwhere答案：B考查让步状语从句。句意：无论采用什么方式翻译，原著的精神不能丢失。A.nomatterhow无论如何；B.nomatterwhat无论什么；C.nomatterwhen无论何时；D.nomatterwhere无论哪里。根据句意，从句是省略句，完全句是nomatterwhatthemethodoftranslationis，从句缺少表语，what从句中作表语。故选B。2、Thatistheverybook_Iamlookingfor.AthatBwhichCwhatDas答案：A考查定语从句。句意：那正是我要找的书。此处为定语从句修饰先行词book，先行词在从句中作宾语，指物，且被thevery修饰，只能用关系代词that引导。故选A。3、Laterinthischapterthecasewillbeintroducedtoreaders_consumerssupportbecameastreamofmotivationforimprovementofthecompany.AwhoBwhenCwhichDwhere答案：D考查定语从句关系词。句意：之后，在这章中，这种案例将会被介绍给读者，在这种案例中，消费者的支持变成了对于公司提升的一股激励的清泉。A.who谁，指代人；B.when什么时候，指代时间；C.which哪一个，指代物；D.where什么地方，指代地点。分析从句结构，主语consumerssupport消费者的支持，系动词became变成，表语astreamofmotivation一股激励的清泉，结构完整，考虑关系副词。限制性定语从句修饰主句先行词case，在从句中作状语成分inthecase，表示抽象地点，故选D。4、Nomatterhowbrightatalkeryouare,therearetimes_itsbettertoremainsilent.AthatBwhenCwhyDwhich答案：B考查定语从句。句意：不管你多么健谈，有时候还是保持沉默比较好。分析句子结构结合句意可知此处包含一个定语从句，先行词为times(有时候)，表示时间，从句缺少时间状语，所以应使用关系副词when引导从句，故选B项。5、Thatfloodhasbeen_severaltimestoprovethatitsimportanttotakepreventive_.Areferredto,actionsBreferred,measureCreferred,actionDreferredto,measures答案：D考查动词短语和名词词义辨析。句意：人们多次提到那次洪水，以证明采取预防措施是很重要的。第一空表示“提到，提及”应用短语referto；结合上文“itsimportanttotakepreventive”指采取预防措施，应用takemeasures,也可以说成takeaction。故选D。6、Shealwaysconsidersherbestfriendassomeone_shecanshareeverything.AaboutwhomBwithwhomCwithwhichDaboutwhich答案：B考查定语从句。句意：她总是认为她最好的朋友是一个可以分享一切的人。sharesth.withsb.和某人分享某物。句中先行词为someone，在定语从句中作介词with的宾语，所以用关系代词whom引导。故选B。7、WouldyoumindifI_youapersonalquestion?AaskBaskingCwillaskedDasked答案：D考查虚拟语气。句意：你介意我问你一个私人问题吗？在“Wouldyoumindif从句”句型中，从句谓语常用一般过去时进行虚拟，故选D。8、Lifeislikealongrace_wecompetewitheachothertogobeyondourselves.AwhereBwhichCthatDwhat答案：A考查定语从句。句意：生活就像一场长跑，我们彼此竞争，超越自我。空格后的句子是由alongrace所引导的定语从句。在定语从句中，缺地点状语，表示在这场长跑中，所以我们用关系副词where进行引导。故此题选A。9、Eventually,thebutterflymanagestoreachtheplaces_itwillspendthewinter.AwhichBwhatCwhereDthat答案：C考查定语从句。句意：最后，蝴蝶设法到达它将要过冬的地方。分析句子结构可知，先行词是theplaces表地点，从句当中主语是it，谓语是willspend，宾语是thewinter，所以从句当中应该用关系副词where来作地点状语。故选C。10、Haveyoureadalltheinformationthatthiscase?ArelateBrelatetoCrelatestoDrelates答案：C考查动词短语和主谓一致。句意：你读过所有与这个案子相关的信息了吗？表示“与相关”短语为relateto，在定语从句中作谓语，且“thatthiscase”为定语从句修饰先行词information，先行词在从句中作主语，从句为一般现在时，谓语动词与先行词保持一致，information是不可数名词，故谓语动词应用第三人称单数形式。故选C。11、Wecametoaplace_theyhadneverpaidavisitbefore.AinwhichBtowhichCwhatDwhich答案：B考查定语从句。句意：我们来到了他们之前从没有参观过的地方。分析句子可知，paidavisitto为固定短语，意为“参观某地”，句中先行词为place，在从句中作paidavisitto的宾语，故用which，towhich在句中作状语引导定语从句。故选B项。12、Peoples_forbicyclesmayreflectpublicdissatisfactionwithbusservice.AinsistenceBpreferenceCconfidenceDreference答案：B考查名词辨析。句意：人们对于自行车的偏爱可以反映出公众对于公共汽车服务的不满意。A.insistence坚持；B.preference偏爱；C.confidence自信；D.reference参考。根据句意“反映出公众对于公共汽车服务的不满意”可推知，公众对自行车“偏爱”。故选B。13、Theprogramis90minutesof_Indianfolkdance,livemusicandstorytelling.AdiplomaticBheroicCdynamicDspecific答案：C考查形容词词义辨析。句意：该节目包括90分钟充满活力的印度民间舞蹈、现场音乐和讲故事。A.diplomatic外交的；B.heroic英雄的；C.dynamic动态的，充满活力的；D.specific具体的。由语意可知，此处是指充满活力的舞蹈、音乐和讲故事。故选C。14、Shebroughtherthreefriendstotheparty,noneof_Ihadevermetbefore.AthemBwhoCwhomDwhich答案：C考查定语从句。句意：她带了她的三个朋友来参加聚会，我以前都没见过他们。此处为非限制性定语从句，修饰先行词friends，且作介词of的宾语，指人，应用关系代词whom。故选C。15、Ithinkwevefixedeverything,andIdont_findinganymoreproblems.AaccelerateBaccommodateCanticipateDappreciate答案：C考查动词词义辨析。句意：我想我们已经解决了所有事情，我预计不会再发现任何问题了。A.accelerate加快；B.accommodate容纳；C.anticipate预料；D.appreciate欣赏；感激。根据前半句“Ithinkwevefixedeverything”可知，anticipate“预料”符合句意。故选C。小提示：16、Themantookoutaknifeandmadeamark_hisswordwasdropped,confusingthepassengersonboard.AfromwhereBwhatConwhichDwhere答案：D考查定语从句。句意：这名男子拿出一把刀，在剑掉的地方做了个记号，让舟上的乘客迷惑不解。分析句子可知，先行词为mark在，_hisswordwasdropped在句中作地点状语，所以关系副词用where引导。故选D。17、Whenyoumeetnewwordswhilereading,youcan_yourdictionary.AinferfromBlookupClookintoDreferto答案：D考查动词短语辨析。句意：当你阅读时遇到生词，可以参考字典。A.inferfrom从推断出；B.lookup查阅；C.lookinto调查；D.referto参考、提及。结合句意表示“参考”应用referto。而lookup后应加要查的内容。故选D项。18、Usually,thereisanintervalbetweenthetwopartsoftheconcert_theaudiencecanbuysomethingtoeatorhavearest.AthatBwhichCwhenDwhere答案：C考查定语从句关系词。句意：通常，音乐会的两个部分之间有一段时间间隔，观众可以买点东西吃或休息。此处是定语从句，先行词是aninterval，在从句中做时间状语，用关系副词when。故选C项。19、Liberty,equality,andfraternityaretheideals_humanbeingshavebeenfighting.AtowhichBagainstwhichCwithwhichDforwhich答案：D考查定语从句。句意：自由、平等、博爱是人类一直为之奋斗的理想。分析句子，此处考查介词加关系代词时，介词的选择。从句fight译为“奋斗”，根据句意译为“为.奋斗”为fightfor，是固定搭配。for可提至关系代词which前。故选D项。20、Youdbetternotaskforthereason_hewasabsentforthemeeting.AwhyBwhereCwhatDbecause答案：A考查定语从句。句意：你最好不要问他缺席会议的原因。分析句子可知，句子为限制性定语从句，先行词为“reason”，在从句中作原因状语，故应用关系副词“why”引导从句。故选A项。21、Iwasattractedtoswimmingbecauseitisanexcellentsport_childrenandadultscandevelopstrength,enduranceandflexibility.AwhichBthatCwhenDwhere答案：D考查定语从句。句意：我被游泳所吸引，因为它是一项优秀的运动，儿童和成人可以发展力量，耐力和灵活性。句中先行词为sport，在定语从句中作地点状语，所以用关系副词where用法。故选D。22、Wewillneverforgetthedays_Iwastakengoodcareofinthatvillage.AthatBwhichCwhenDwhere答案：C考查定语从句。句意：我们将永远不会忘记我在那个村子里受到照顾的日子。A.that那个，引导从句；B.which哪个；C.when在那时；D.where在哪里。根据句子结构，此句是定语从句。先行词是thedays，缺少关系词，在从句中作时间状语，故用when引导。故选C。23、The_boyhasntturnedupforseveralday,butonedayhewascaught_inthestreet.Amissed,tobegBmissed,beggingCmissing,beggingDmissing,begged答案：C考查形容词和非谓语动词。句意：那个失踪的男孩已经好几天没出现了，但有一天他在街上乞讨时被发现了。形容词missing“失踪的”，此处作定语修饰名词boy；第二空应用非谓语动词作主语补足语，逻辑主语he和beg之间是主动关系，且表动作正在进行，应用现在分词。故选C。24、Lifeislikeamarathon_perseveranceandconsistenteffortscount.AwhenBhowCwhereDwhy答案：C考查定语从句。句意：人生就像马拉松，在这当中，毅力和坚持起作用。空格处是定语从句，先行词marathon是抽象地点，在定语从句中缺少状语，因此要用关系副词where引导。故选C。25、_lackofexperiencewithataskofthatscale,shewasfarfrombeingafailure.AExceptforBAlthoughCDespiteDEventhough答案：C考查介词（短语）和连词（短语）。句意：尽管她对这么大规模的任务缺乏经验，但她绝不是一个失败者。A.Exceptfor除之外（介词短语）；B.Although尽管（连词）；C.Despite尽管（介词）；D.Eventhough尽管，即使（连词短语）。根据名词lack可知，前用介词（短语）。再根据“shewasfarfrombeingafailure.”可知，前后为转折关系。故选C。26、MikeistakingnotesofthegrammaticalrulesinclassatSunshineSchool,wherehe_Englishforayear.AstudiesBhadstudiedChasbeenstudyingDstudied答案：C考查时态。句意：Mike正在阳光学校的课上记关于语法的笔记，他已经在阳光学校上了一年学了。根据forayear可知，此处应用完成时，且此处表示动作从过去持续到现在，并且还有可能继续持续下去，故应用现在完成进行时，故选C。27、TheWhiteHorseTemple,_backtotheEasternHanDynasty,hasahistoryofmorethan1,900years.AdatesBdatedCdatingDtodate答案：C考查非谓语动词辨析。句意：白马寺始建于东汉，距今已有1900多年的历史。分析句子可知，date在句子中不作谓语，且与其逻辑主语TheWhiteHorseTemple是主动关系，所以用现在分词形式作状语。故选C项。28、WevealwaysregardedDr.Smithasamanofintegrityandhighprofessional_.AinterestBattitudeCcompetenceDreputation答案：C考查名词词义辨析。句意：我们一直认为Smith博士为人正直，专业能力强。A.interest兴趣；B.attitude态度；C.competence能力；D.reputation声誉。根据前文“highprofessional”可知，Smith博士专业能力强。故选C项。29、Iwillneverforgetthescene_yousawmeoffintearsatthestation.AwhichBwhyCwhenDwhere答案：D考查定语从句。句意：我永远不会忘记你在车站泪眼汪汪地为我送行的那一幕。空处引导限制性定语从句，先行词是scene(情景)，是抽象地点名词，且定语从句中缺少地点状语，应用关系副词where来引导，故选D。30、Thereason_hedidntcometoschoolontimeis_hehadtotakecareofhissickbrotherathome.AThat;becauseBthat;thatCwhy;becauseDwhy;that答案：D考查定语从句和表语从句。句意：他没有按时上学的原因是他不得不在家照顾生病的弟弟。第一个空是thereason引导的定语从句，在定语从句中，句子缺少原因状语，所以用关系副词why进行引导表示原因。第二个空是跟在is后的表语从句，从句中成分完整不缺其他含义，这里只需要起引导作用，所以用that。故此题选D。完成句子31、说到学英语，人们普遍认为：没有什么比跟英语母语人士待在一起更好的了。_learningEnglish,itsuniversallyrecognizedthatthereis_thanstayingwith_.答案：Whenitcomesto/Asfor/AsnothingbetteranativeEnglishspeaker/nativeEnglishspeakers考查固定句型。根据汉语提示，表示“说到”应用固定句型Whenitcomesto或者介词短语Asfor或者用连词As，AslearningEnglish理解为状语从句的省略；表示“没有什么比更好的了”，应用固定句型thereisnothingbetterthan.，第二空需填nothingbetter；表示“母语人士”应用anativeEnglishspeaker/nativeEnglishspeakers。故填Whenitcomesto/Asfor/As；nothingbetter；anativeEnglishspeaker/nativeEnglishspeakers。32、如今，大多数人把这条谚语与健康饮食联系起来。然而，布里亚-萨瓦兰实际上指的是我们的个性、品格及文化。Mostpeopletoday_.However,Brillat-Savarin_ourpersonality,character,andculture.答案：relatethissayingtohealthyeatingwasactuallyreferringto考查短语和时态。第一空涉及固定短语relateAtoB，把A和B联系起来，thissaying这条谚语，healthyeating健康饮食，陈述的是客观情况，用一般现在时；第二空涉及固定短语referto，指的是，语境表明陈述的是过去正在发生的动作，用过去进行时，且该时态带有一定的感情色彩，起到强调作用，副词actually作状语，故填relatethissayingtohealthyeating和wasactuallyreferringto。33、Ithoughtthebook_byMr.Whitewaswellworthreading.我认为怀特先生提到的那本书很值得一读。答案：referredto考查动词短语。空处表示“提到”，使用动词短语referto，和book之间是动宾关系，应用过去分词作后置定语。故填referredto。34、我们都知道成功由三个重要的因素组成：天分、勤奋和运气。Whatiswellknowntousallisthat_.答案：successconsistsof/ismadeupofthreeimportantfactors:talent,diligenceandluck考查名词、固定短语、时态和主谓一致。根据根据汉语意思，“成功”翻译为success，“由组成”翻译为consistof或bemadeupof，“因素”翻译为factor，“天分”翻译为talent，“勤奋”翻译为diligence，“运气”翻译为luck；根据前面主句的时态是一般现在时，后面表语从句的时态也应该是一般现在时；因为表语从句的主语success是不可数名词，所以谓语动词应该用第三人称单数；factor是可数名词，要用复数形式。故填successconsistsof/ismadeupofthreeimportantfactors:talent,diligenceandluck。35、Recentlycustomershave_organicfood_atthelocalgrocery.最近,顾客在当地杂货店购物时,已经转向购买有机食品。答案：turnedtowhenshopping考查固定短语、时态和状语从句的省略形式。第一空：短语“转向”turnto；根据时间状语recently，句子应用现在完成时，空前有助动词have，turn应用过去分词形式；第二空：“购物”是动词shop，和句子主语customers之间是逻辑上的主动关系，应用现在分词；“在购物时”用状语从句的省略形式“when+现在分词”表达。故填（1）turnedto（2）whenshopping。36、专家说这座寺庙历史悠久，可追溯到初唐时期。（一句多译）（1）Accordingtotheexpert,thetemplehasahistory_theearlyTangDynasty.（2）Accordingtotheexpert,thetemplehasahistorywhich_theearlyTangDynasty.答案：datingfrom#datingbacktodatesfrom#datesbackto考查非谓语动词。表示“追溯”应用短语datefrom/backto，分析句子可知，句中已有谓语动词has，且空前无连接词，因此要用现在分词作状语，故答案为datingfrom/backto。考查定语从句的谓语和时态。表示“追溯”应用短语datefrom/backto，分析句子可知，此处是由which引导的限制性定语从句的谓语动词，which指代先行词ahistory，描述事实时态是一般现在时，因此谓语动词要用动词的第三人称单数形式。故答案为datesfrom/backto。37、我不喜欢他跟我讲话的方式。Idontliketheway_tome.答案：thathespeaks/inwhichhespeaks考查定语从句和动词。本处用定语从句表示“他跟我讲话”；表示“他”用主格he作从句主语；表示“说话”用speak；当定语从句先行词为way时，引导词用inwhich或that；由从句主语he可知从句谓语用单数形式；表述事实主从句都可用一般现在时；故填thathespeaks或inwhichhespeaks。38、尽管年事已高，她仍在学开车。_,sheisstilllearningtodrive.答案：Despiteoldage考查介词短语。根据汉语提示和句意，设空处缺“尽管年事已高”，可表达为介词短语despiteoldage，作状语，表让步。第一空的单词首字母大写。故填：Despite；old；age。39、伦敦是一座古老的港口城市，它的历史一直追溯到罗马时期。LondonIsanancientportcitythathasahistory_Romantimes.答案：datingallthewaybackto考查非谓语动词和名词短语。根据句意及所给句子可知，设空处缺少“一直追溯到”，“追溯到”表达为动词短语datebackto，修饰history，是非谓语动词，与逻辑主语history之间为主谓关系，应用现在分词；“一直”表达为名词短语alltheway，在此处为副词用法，作状语。故填datingallthewaybackto。40、交通是全球变暖和气候变化的主要原因之一。Trafficisoneofthe_causesofglobalwarmingand_change.答案：majorclimate考查形容词和名词。根据句意可知，第一个空缺少的是形容词修饰causes，表示“主要的”应该使用major，第二空是名词作定语，表示“气候”的名词是climate。故填major和climate。语法填空41、ThechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatIhadtostruggle_(hear)(所给词的适当形式填空）答案：tobeheard考查非谓语动词。句意：孩子们在饭桌上大声说话，我不得不努力让别人听见。固定搭配struggletodosth.“努力做某事”，主语I和动词hear是逻辑上的动宾关系（被动关系），此处hear用动词不定式的被动式（tobedone）。故填tobeheard。42、Thereason_shewasfiredwas_thebosswasnotsatisfiedwithherjob.（用适当的词填空）答案：whythat考查定语从句和表语从句。句意：她被解雇的理由是因为老板对她的工作不满意。分析句子结构，“_shewasfired”是定语从句，修饰先行词thereason，先行词在从句中做原因状语，故第一个空填why。“_thebosswasnotsatisfiedwithherjob”是表语从句，从句中不缺成分，不缺含义，所以第二个空填that。Thereasonwhyisthat是惯用句型，译为“做的原因是”。故答案为why和that。43、Somecaseswillbeintroducedtoreaders_thetechniqueisused.(用适当的词填空)答案：where考查定语从句。句意：一些使用该技术的案例将被介绍给读者。分析句子结构，空处引导定语从句，修饰先行词cases，先行词表示抽象地点，关系词在定语从句中作地点状语，应用where引导从句。故填where。44、September30istheday_whichyoumustpayyourbill.答案：by考查定语从句。句意：9月30日是你必须付账单的最后期限。分析可知，设空处和which引导定语从句，修饰先行词，theday，此处by意为“不迟于，在之前”，所以填by。45、WhenIarrived,Bryantookmetoseethehouse_Iwouldbestaying.(用适当的词填空)答案：where考查定语从句关系词。句意：当我到达时，Bryan带我去看我要住的房子。分析句子结构可知，设空处引导限制性定语从句，先行词为house，在从句中作地点状语，因而用where引导。故填where。46、Notallmenareequal_theability.(用适当的词填空)答案：in考查介词。句意：并非所有人在能力上都是平等的。beequalin“在某方是平等的”。故填in。47、Becomingfluent_alanguagewilltakeyears,butlearningtogetbytakesalotless.(用适当的词填空)答案：in考查介词。句意：流利地掌握一门语言需要数年的时间，但要想过得去就不用那么多了。根据句意及空后alanguage可知，此处是短语be/becomefluentin“能流利地讲”。故填in。48、WilliamHastieoncesuggestedthathistoryinformsusofpastmistakesfrom_wecanlearnwithoutrepeatingthem.（用适当的词填空）答案：which考查定语从句。句意：威廉黑斯蒂曾经提出，历史告诉我们过去的错误，我们可以从中吸取教训，而不必重蹈覆辙。分析可知，空处引导定语从句，关系词指代先行词pastmistakes并在从句中作介词from的宾语，故填which。49、Notonlyislikability_(relate)topositivelifeoutcomes,butitisalsoresponsibleforthoseoutcomes,too.(所给词的适当形式填空)答案：related考查固定短语和倒装句。句意：讨人喜欢不仅与积极的生活结果有关，而且也是那些结果的原因。分析句子可知，句中涉及固定短语“berelatedto.”，意为“与有关系”，句中涉及固定句型“Notonlybutalso”，“Notonly”所在句子要用部分倒装，“is”提前，故空格处应用“related”。故填related。50、Studentsshouldinvolvethemselvesincommunityactivities_theycangainexperienceforgrowth.(用单词适当形式填空)答案：where考查定语从句。句意：学生应该参与社区活动，在这些活动中，他们可以获取成长的经验。_theycangainexperienceforgrowth.是一个定语从句，修饰先行词communityactivities，关系词在从句中作地点状语，用关系副词where引导该从句，所以填where。